摘 要：本文介紹了詞匯語(yǔ)義與句法的互動(dòng)研究的幾種模式。重點(diǎn)闡釋了構(gòu)式雙向互動(dòng)，對(duì)詞匯語(yǔ)義的逆向作用。構(gòu)式意義與詞匯意義共同決定句子單位的意義，兼有從上到下和從下到上的特征。

關(guān)鍵詞：詞匯語(yǔ)義；句法；構(gòu)式

一、詞匯語(yǔ)義與句法

詞匯的語(yǔ)義表征是什么？不同的學(xué)者有不同的觀點(diǎn)。劉宇紅（2010）對(duì)目前的語(yǔ)義表征方法進(jìn)行了總結(jié)，主要有兩類，一類是認(rèn)為詞匯語(yǔ)義表征為語(yǔ)義角色，學(xué)者提出了不同的名稱，題元關(guān)系（Gruber，1965；Jackendoff，1972，1976），語(yǔ)義格（Fillmore，1968）等。另一類是主張?jiān)谔囟ňS度上進(jìn)行謂詞分解。如Jackendoff（1972，1976）將謂詞語(yǔ)義分解為兩個(gè)層面，題元層面（thematic tier）以及動(dòng)作層面（action tier）。句法指句子成份之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，在傳統(tǒng)語(yǔ)法中體現(xiàn)為主語(yǔ)、謂語(yǔ)等成份之間的關(guān)系。界面研究的重點(diǎn)是詞匯與句法之間的映射，理想目標(biāo)是找出詞匯語(yǔ)義和句法之間的映射規(guī)律。

二、詞匯語(yǔ)義決定句法，句法影響詞匯

傳統(tǒng)理論認(rèn)為， 主動(dòng)詞直接決定句子的形式與意義，這是動(dòng)詞中心論。Healy Miller （1970） 一文是關(guān)于動(dòng)詞與句子意義的最早研究，認(rèn)為動(dòng)詞決定句子意義。目前有多種映射理論，很多學(xué)者各執(zhí)一言。Perlmutter和Postal（1984）提出普遍聯(lián)合假說(shuō)。Anderson（1977）、Baker（1988）等人主張直接映射，即什么樣的詞匯語(yǔ)義角色映射什么樣的句子結(jié)構(gòu)成分。

這種理論的多樣性以及上面所提到的詞匯語(yǔ)義角色沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量、名稱不定，會(huì)出現(xiàn)一對(duì)多映射和多對(duì)一映射。如：

（1） John sold flowers to Bill.

（2） Bill bought flowers from John.

根據(jù)喬姆斯基的生成語(yǔ)法，這兩個(gè)句子深層結(jié)構(gòu)和表層結(jié)構(gòu)不同，但他們語(yǔ)義相同。用Gruber 的題元理論來(lái)分析，“flowers”都是主體，“John”都是來(lái)源，“Bill”是目標(biāo)。不同的是?！癑ohn”兼做施事，“Bill”也兼做施事。也就是在（1）中，來(lái)源和施事都對(duì)應(yīng)于主語(yǔ)，這是多對(duì)一的映射。一個(gè)名詞詞組可以身兼兩個(gè)題元，這和Fillmore的語(yǔ)義格觀點(diǎn)不一樣。Fillmore（1968）提出一對(duì)一的映射，語(yǔ)義格決定句法，即每個(gè)子句中每句語(yǔ)義格只能出現(xiàn)一次。

但句法對(duì)詞匯也有制約。構(gòu)式語(yǔ)法強(qiáng)調(diào)構(gòu)式中心論，實(shí)證性研究是由Bencini Goldberg （ 2000 ） 在Healy Miller（ 1970） 實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完成的。實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)受試更偏向于按論元構(gòu)式來(lái)理解句子，認(rèn)為論元構(gòu)式在句子理解中起著重要的預(yù)測(cè)作用。

三、構(gòu)式語(yǔ)法對(duì)界面的雙向互動(dòng)研究

以上詞匯對(duì)句法的“從下到上”模式研究，和句法對(duì)詞匯的“從上到下”模式研究都是單向形式，而構(gòu)式語(yǔ)法（Goldberg 1995）采用了雙向互動(dòng)的研究模式。“任何格式，只要其形式或功能的某一方面不能通過(guò)其構(gòu)成成分或其他已確認(rèn)存在的構(gòu)式預(yù)知，就被確認(rèn)為一個(gè)構(gòu)式。”（Goldberg 2006：5）。

Goldberg（1995）認(rèn)為句子的意義包括兩個(gè)方面，即詞匯的意義和構(gòu)式的意義，句子意義是詞匯意義與構(gòu)式意義互動(dòng)的結(jié)果。詞匯的意義實(shí)現(xiàn)為動(dòng)詞的參與者角色，構(gòu)式的意義是通過(guò)語(yǔ)義角色來(lái)定義。構(gòu)式語(yǔ)法的研究對(duì)象是具體的構(gòu)式，如及物構(gòu)式表示X作用于Y， 雙賓構(gòu)式表示X使得Y接受Z， 結(jié)果構(gòu)式表示X使得Y變成Z， 使役移動(dòng)構(gòu)式表示X使得Y沿著Z路線運(yùn)動(dòng)。

（一）構(gòu)式理論下，詞匯語(yǔ)義對(duì)句法的作用

Goldberg（1997）認(rèn)為動(dòng)詞和構(gòu)式之間主要有4 種關(guān)系： 增添，動(dòng)態(tài)作用力，前提條件，同時(shí)進(jìn)行的行為或動(dòng)作。如在“Pat tossed me a pillow.”中動(dòng)詞“toss就是對(duì)雙賓語(yǔ)構(gòu)式的增添，該句不僅表示“傳遞”的意義， 還多了一層表示“瞬間引起的強(qiáng)烈移動(dòng)”；如在“Tom sneezed the foam off the bottle.”中sneeze是導(dǎo)致泡沫發(fā)生移動(dòng)的途徑，表示了動(dòng)態(tài)作用力；如在“John baked Mary a cake.”我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)構(gòu)式中的動(dòng)詞隱含了“傳遞”的前提條件，制作蛋糕就是傳遞蛋糕的條件；而在“He seemed to whistling his way along.”動(dòng)詞和構(gòu)式所指定的意義就是同時(shí)進(jìn)行的關(guān)系。

（二）構(gòu)式對(duì)詞匯語(yǔ)義的約束

Goldberg（1995）提出了語(yǔ)義連貫原則和對(duì)應(yīng)原則。語(yǔ)義連貫原則認(rèn)為，動(dòng)詞的參與者角色必須和構(gòu)式的語(yǔ)義角色連貫，即其中一種角色必須是另一種角色的實(shí)例。對(duì)應(yīng)原則要求動(dòng)詞中詞匯化了的參與者角色與構(gòu)式中突顯的題元角色融合。這里要說(shuō)明的是雖然融合也是單向性的，但是與映射的單向性是不一樣的，融合的單向性是認(rèn)為構(gòu)式是先驗(yàn)存在的，然后再挑選與結(jié)構(gòu)適應(yīng)的詞匯。而映射的單向性體現(xiàn)在詞匯語(yǔ)義是決定性的，詞匯決定了結(jié)構(gòu)的選擇。所以同為單向性，但是完全不同的。

1.構(gòu)式為了保證互動(dòng)的進(jìn)行，可以阻止不合格的動(dòng)詞進(jìn)入構(gòu)式。

動(dòng)詞hand的參與者角色是， hand能進(jìn)入雙賓構(gòu)式，因?yàn)榉謩e是的實(shí)例，不是致使移動(dòng)構(gòu)式的實(shí)例，所以hand不能進(jìn)入致使移動(dòng)構(gòu)式。

2.構(gòu)式本身有意義，能解釋詞匯語(yǔ)義之外的語(yǔ)義內(nèi)容。如

（3） John gave Mary a book.

（4） John gave a book to Mary.

構(gòu)式語(yǔ)法里這是兩個(gè)不同的構(gòu)式，（3）（4）之間細(xì)微的語(yǔ)義差別就可以借助不同的構(gòu)式得到解釋，（3）是雙賓構(gòu)式，（4）是及物構(gòu)式。（3）中g(shù)ive的參與者角色是，分別是的實(shí)例，Giver和Agent融合為John，滿足語(yǔ)義連貫原則和對(duì)應(yīng)原則。（4）中g(shù)ive的參與者角色是，分別是的實(shí)例。所以可以表達(dá)這兩個(gè)句子的不同，而不必認(rèn)定give有兩種詞匯意思。因?yàn)闃?gòu)式本身是有意義的，所以對(duì)語(yǔ)言單位的解釋不必完全由詞匯語(yǔ)義來(lái)承擔(dān)。

這種通過(guò)將抽象的句法關(guān)系分解為多種具體構(gòu)式，增加了映射終端的數(shù)量，不同的詞匯語(yǔ)義成分分別向不同的構(gòu)式成分映射，避免了多對(duì)一的映射。

詞匯語(yǔ)義影響句法，句法本身制約詞匯。傳統(tǒng)模式是詞匯語(yǔ)義向句法成分的單向映射，構(gòu)式語(yǔ)法實(shí)現(xiàn)了雙向互動(dòng)，構(gòu)式語(yǔ)法已在國(guó)際語(yǔ)言學(xué)界受到越來(lái)越多學(xué)者的關(guān)注，使語(yǔ)言中的形式和意義的關(guān)系得到了很好的說(shuō)明。其實(shí)在句法研究中，語(yǔ)用也起到了很關(guān)鍵的解釋作用，合法不一定合理。在今后的研究中，可以從這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的研究。

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