馬里蘭大學(xué)巴爾的摩校區(qū)是馬里蘭大學(xué)的創(chuàng)始校園。在這一校區(qū)上學(xué)的學(xué)生就讀的都是專業(yè)性更高的學(xué)科，比如法律、醫(yī)學(xué)或是藥學(xué)。作為美國歷史最悠久的法學(xué)院（The Uviversity of Maayland Francjs King Carey School of Law）之一，位于巴爾的摩校區(qū)的馬里蘭大學(xué)法學(xué)院算得上是將美國法律教育方式由學(xué)徒式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)院式的先驅(qū)學(xué)校，并在健康醫(yī)療法、環(huán)境法等領(lǐng)域享有權(quán)威聲譽(yù)。本刊近期在該院院長訪華之際對其進(jìn)行了采訪，探索這所具有深厚底蘊(yùn)的法學(xué)院的魅力所在。

F=《出國》雜志 T=馬里蘭大學(xué)法學(xué)院院長陶唐納（Donald B.Tobin）博士

F：馬里蘭大學(xué)法學(xué)院是美國歷史最悠久的法學(xué)院之一。但中國學(xué)生對它的認(rèn)知度可能還不高。首先請您簡單介紹一下貴學(xué)院。

T：美國馬里蘭州是美國最早建立教育系統(tǒng)的地區(qū)之一。馬里蘭大學(xué)醫(yī)學(xué)院建立于1807年，是美國最老的醫(yī)學(xué)院之一，而法學(xué)院則在醫(yī)學(xué)院建立不久后成立，也是歷史十分悠久的學(xué)院。

在過去，人們進(jìn)入法律行業(yè)的途徑類似于“學(xué)徒”制，即學(xué)生跟著律師直接學(xué)習(xí)，了解法律，之后才有了系統(tǒng)的、學(xué)院式的學(xué)習(xí)方式。作為美國最早進(jìn)行法學(xué)教育授課的法學(xué)院之一，我們對此感到十分自豪。

馬里蘭大學(xué)法學(xué)院發(fā)展至今為學(xué)生提供的課程選擇越來越多，并且在一些法律領(lǐng)域中建立了自己的專長，如健康醫(yī)療法、環(huán)境法等。

我們學(xué)院坐落于馬里蘭州巴爾的摩（Baltimore）市。很多中國學(xué)生可能不知道巴爾的摩在哪里，但是它離美國首府華盛頓特區(qū)非常近，這為學(xué)生們尋找實(shí)習(xí)和工作，也對那些有意進(jìn)入政府工作的學(xué)生提供了非常便利的機(jī)會。我們離美國的特拉華（Delaware）州也不遠(yuǎn)，這是實(shí)踐公司法的一個好地區(qū)。同樣，我們離紐約的距離也不遠(yuǎn)。這些地理位置上的優(yōu)勢為各類學(xué)生都提供了諸多機(jī)會。另外，馬里蘭大學(xué)巴爾的摩校區(qū)的健康科學(xué)專業(yè)非常知名，我們有全美最古老的醫(yī)學(xué)院之一和大型的科研設(shè)施，而法學(xué)院也與它們建立了很多合作，這使得我們也成為了全美健康醫(yī)療法領(lǐng)域的專家，這也是我們很獨(dú)特的一點(diǎn)。

F：巴爾的摩的地理位置有什么重要性？

T：巴爾的摩早期曾是美國最繁華的大城市之一，許多商業(yè)和法律事務(wù)都發(fā)生在這里。因此，將馬里蘭州第一所州立大學(xué)建立在巴爾的摩不足為奇。于大城市而言，能夠建立一所城市主要的教育機(jī)構(gòu)非常重要。于我們法學(xué)院而言，有機(jī)會接觸到許多法律和商業(yè)行為也非常重要。如果我們的學(xué)生想實(shí)習(xí)或是在暑假做一些工作，他們在距離法學(xué)院只需步行的距離中就可以找到律所。但如果你是在比較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，就無法得到這樣的機(jī)會。另外，馬里蘭州司法部在巴爾的摩也有辦公地點(diǎn)，所以對于我們的學(xué)生而言，不論是想在律所、公益組織或是政府工作，他們都可以在巴爾的摩校區(qū)找到機(jī)會。

馬里蘭大學(xué)還有一個帕克（College Park）校區(qū)。該校區(qū)在我校法學(xué)院建成20多年后才建立，而學(xué)校成立它的最初目的則是在那里建立一所農(nóng)業(yè)學(xué)院，不過到現(xiàn)在為止也有很多學(xué)士和碩士項(xiàng)目在帕克校區(qū)展開。但與帕克校區(qū)不同是，位于巴爾的摩校區(qū)里的學(xué)院都是要求學(xué)生進(jìn)行專業(yè)性的、碩士水平學(xué)習(xí)的學(xué)院，包括牙醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、社會工作學(xué)院、法學(xué)院、護(hù)理學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院。

F：您此次訪問中國的目的是什么？

T：一年半以前，我開始擔(dān)任馬里蘭大學(xué)法學(xué)院院長。拓寬我院的國際合作是我想做的一件事情。這是我第一次到訪中國，我希望借此機(jī)會擴(kuò)大我院的認(rèn)知度，把我們學(xué)院介紹給中國人，把我自己介紹給中國的學(xué)校，使我們能夠了解這些學(xué)校，并探索我們之間合作的可能。

此外，跟我一起來華的還有一些國際環(huán)境法專業(yè)的學(xué)生。我們希望他們此行能夠接觸到不同的觀點(diǎn)和文化，開拓他們的視野。

F：貴院有一個MSL（Master of Science in Law）學(xué)位項(xiàng)目，允許不從事法學(xué)工作的人進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)很有趣，能否請您多提供一些信息？另外，貴院還有哪些項(xiàng)目可供申請人申請？

T：我們有三類不同的學(xué)位項(xiàng)目，每類學(xué)位項(xiàng)目中又有很多不同的內(nèi)容。我們有JD學(xué)位（法律博士）項(xiàng)目和適合已取得法律學(xué)位但有意增進(jìn)對美國法律理解的國際學(xué)生選擇的LLM學(xué)位（法學(xué)碩士）項(xiàng)目。此外還有就是MSL項(xiàng)目，這一項(xiàng)目旨在服務(wù)那些并不從事法律工作，但希望加深對自身工作領(lǐng)域相關(guān)法律知識的了解的人。

美國的很多監(jiān)管條例都在與不同行業(yè)相互影響。比如一個在健康醫(yī)療領(lǐng)域工作的護(hù)士需要了解自身要遵守的相關(guān)法規(guī)和政策。因此這類人通過我們MSL的醫(yī)療健康分支項(xiàng)目便可以加深對醫(yī)療健康行業(yè)的法律的了解。我們還有環(huán)境法分支的MSL項(xiàng)目——對于已經(jīng)取得了環(huán)境、化學(xué)等專業(yè)學(xué)位的人而言，他們可以在我們MSL項(xiàng)目學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上獲得更多相關(guān)領(lǐng)域的法律認(rèn)知，而不需要花費(fèi)精力通學(xué)所有法律，取得一個完整的法律學(xué)位。

F：這類MSL項(xiàng)目在美國是否普遍存在？

T：我認(rèn)為美國對這類項(xiàng)目的需求正逐漸增加。隨著美國的監(jiān)管結(jié)構(gòu)和法律變得愈加復(fù)雜，許多不是律師出身的人也開始希望能夠?qū)W習(xí)與自身職業(yè)相關(guān)的法律內(nèi)容并了解這些法律如何影響自己的工作。

然而我們運(yùn)行MSL項(xiàng)目的方法與美國其他法學(xué)院相比是比較特別的。有些法學(xué)院中，MSL項(xiàng)目的學(xué)生和JD項(xiàng)目的學(xué)生一起上課，而我們MSL課程則是為MSL的學(xué)生單獨(dú)設(shè)立的，也就是說，除個別課程（如研討課）外，MSL項(xiàng)目和JD項(xiàng)目的學(xué)生并不在一起參加基礎(chǔ)課程和特色課程的學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為MSL這類項(xiàng)目會變得越來越常見，尤其是在醫(yī)療和環(huán)境領(lǐng)域。對于想成為醫(yī)院管理者的人來說，在過去，他可能更多地是從企業(yè)管理的角度來思考自己的工作，因此更希望獲得商科學(xué)位。但現(xiàn)在，他可能更加希望了解工作涉及到的法律法規(guī)，以便做好自己的工作。

我們的MSL項(xiàng)目還有危機(jī)管理領(lǐng)域的分支來指導(dǎo)人們怎樣處璀從恐怖主義、地震到洪水等各類危機(jī)。另外，還有網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的分支，這也是一個美國日益關(guān)心的問題。

F：目前貴院中國學(xué)生的就讀情況如何？您在尋找怎樣的申請人？

T：我院中約有21名來自中國的學(xué)生，占全院學(xué)生比例的3%。

我們希望申請人勤奮且做事專注，但更希望找到那些有意思的人——那些能從學(xué)習(xí)和職業(yè)角度給學(xué)生群體帶來更加多元化的思想和經(jīng)歷的人們。

馬里蘭大學(xué)法學(xué)院希望為自己的學(xué)生提供與其興趣或需求相符的項(xiàng)目和課程。我們不愿意看到學(xué)生來了這里卻不能有一段愉快的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。因此我們非常希望看到有競爭力的申請人，在招生時也會確保我們能提供的課程和其他機(jī)會是申請人所需要的。

F：您認(rèn)為中國法學(xué)學(xué)生在美國學(xué)習(xí)或找工作存在哪些普遍困難.例如語言問題或文化差異？

T：我認(rèn)為語言會是學(xué)生們最初遇到的困難。但隨著他們適應(yīng)美國的生活，他們會有更多時間來精進(jìn)語言能力，這會使他們在進(jìn)行閱讀、分析和考試的時候能夠更加從容。

中國留學(xué)生給我的印象是他們都非常聰明并且積極主動。他們有能力處理非常復(fù)雜的資料和信息。

在我們學(xué)院，有些人選擇學(xué)習(xí)LLM項(xiàng)目，有些則選擇JD項(xiàng)目。但我們允許LLM項(xiàng)目的學(xué)生在表現(xiàn)良好的情況下轉(zhuǎn)換到JD項(xiàng)目學(xué)習(xí)，同時承認(rèn)他們在LLM項(xiàng)目中獲得的學(xué)分。因此，在我們學(xué)院，學(xué)生根據(jù)自己的興趣可以找到很多種學(xué)習(xí)的選擇。

F：根據(jù)您的觀察，中美法學(xué)院之間有哪些區(qū)別？

T：很明顯的一點(diǎn)區(qū)別是我們兩國的基礎(chǔ)法律結(jié)構(gòu)不同。美國屬于英美法系國家，而中國屬于大陸法系國家，所以我們兩國的教學(xué)方法也是有所不同的。

在美國，我們采用的是蘇格拉底氏教學(xué)——即不斷地向?qū)W生提出問題，這是美國法學(xué)專業(yè)的學(xué)生們常見的學(xué)習(xí)方式，但我想這可能與中國是不同的。其次一點(diǎn)是，實(shí)踐式的法學(xué)教育在美國非常受推崇，有時人們會聽到“診所式法律教育”的說法。美國的法學(xué)院中都會設(shè)立一間“法律診所”（law clinic）。學(xué)生們在“診所”中通過為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)提供免費(fèi)法律咨詢的方式接觸到各類真實(shí)案件，并在教授的監(jiān)督下，對各類法律問題進(jìn)行“診斷”，從而獲得實(shí)踐法律問題的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我也曾經(jīng)在“診所”中帶過學(xué)生，其中包括兩名中國學(xué)生。我院的學(xué)生在就讀一年后便可以進(jìn)入“診所”進(jìn)行實(shí)踐。我不太清楚這樣的教學(xué)方法在中國是否普遍存在。另外，中國法學(xué)院里的學(xué)生更年輕，這可能與他們在本科階段就接受法學(xué)教育有關(guān)。而在美國，學(xué)生接受法律教育通常是從本科畢業(yè)后開始。這些就是我感受到的兩國教育間的不同點(diǎn)。

但我要說，雖然我還沒有機(jī)會充分地觀察中國的法學(xué)教育，但我能感受到中國人都很有好奇心，而我認(rèn)為一個人要想成為一個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者必須要先有一顆好奇心。我認(rèn)為這是兩國教育的共同點(diǎn)所在。

F：關(guān)于貴學(xué)院，您還有哪些內(nèi)容想補(bǔ)充？比如為什么中國學(xué)生應(yīng)該考慮這一學(xué)院？

T：中國學(xué)生需要弄清楚他們自己的需求或是興趣是什么。但是我認(rèn)為，馬里蘭大學(xué)法學(xué)院有許多獨(dú)特的地方，其中一點(diǎn)就是我們做的很多事情都是小規(guī)模的。很多時候，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)法律教育的一些項(xiàng)目的規(guī)模都很大。但我們的目標(biāo)是每個項(xiàng)目最多不超過40人就讀，這使我們有能力給予學(xué)生一對一的服務(wù)和關(guān)注。

我們有非常廣泛的課程供學(xué)生選擇——我們有10類專業(yè)項(xiàng)目，每個項(xiàng)目提供的課程選擇度也很大，學(xué)生可以憑自己的興趣選擇相應(yīng)的領(lǐng)域。而如果他們是想對整個法律體系建立一個綜合的了解，我們也為他們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。

另外，正如我所說，馬里蘭大學(xué)法學(xué)院位于一個充滿生氣的城市中。巴爾的摩是一個只有100萬人口的城市，在美國，這意味著人們在這里有許多事可做。我們的城市不是很大，因此人們不太會迷路，但給予人們的機(jī)會也足夠多。學(xué)生們有機(jī)會在這里獲得實(shí)習(xí)機(jī)會與當(dāng)?shù)氐姆蓮臉I(yè)人員互動等等。