【摘要】：作為平面設(shè)計的重要分支，版面設(shè)計需要運(yùn)用造型要素并遵守一定的形式原理，版面中的各種視覺元素也需要進(jìn)行合理地規(guī)劃與編排，但想要實(shí)現(xiàn)匠心獨(dú)具的設(shè)計，絕不能止步于此，還要引導(dǎo)觀者在版面中的視覺流程。視覺流程是視線在空間中的一種運(yùn)動過程，在欣賞作品時，觀者的視線隨著各種視覺元素沿著一定的軌跡移動或停留。它的主要作用是在設(shè)計師的主觀意愿下誘導(dǎo)人們的視線，使其進(jìn)行有秩序的、流暢的運(yùn)動，為觀者留下深刻的印象，感受和領(lǐng)會其中所傳達(dá)的信息。版面設(shè)計各有不同，每一個版面設(shè)計作品都有著自己的一套視覺軌跡，無論視覺流程是有序的還是混亂的，都在很大程度上反映了設(shè)計師對視覺流程設(shè)計的把控能力。所以在版面設(shè)計中引導(dǎo)觀者的視線顯得尤為重要，這決定了版面設(shè)計中的信息傳達(dá)是否有序、清晰、準(zhǔn)確。

【關(guān)鍵詞】：視覺心理;視覺流程;版面設(shè)計

一、版面中視覺流程的設(shè)計原則

版面設(shè)計存在于平面設(shè)計的各個領(lǐng)域，它以美的形式傳達(dá)信息，是技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。版式設(shè)計所呈現(xiàn)出的視覺效果在很大程度上取決于視覺流程的設(shè)計規(guī)化，由于這種理性的規(guī)化和設(shè)計具有強(qiáng)烈的個人風(fēng)格，所以對設(shè)計師而言如何設(shè)計視覺流程就顯得至關(guān)重要。

在版面設(shè)計中，視覺流程不以實(shí)體形式存在，所以在設(shè)計過程中經(jīng)常被我們忽略，它就像一條無形的線引導(dǎo)讀者的視線隨著設(shè)計元素進(jìn)入一個有規(guī)律、有條理、有層次的閱讀空間。一個沒有視覺流程的版面作品，會使觀者觀看時因?yàn)椴环种鞔魏蜅l理而產(chǎn)生混亂得感覺，文字信息在閱讀的時候也會毫無頭緒，這樣的設(shè)計作品不僅失去了視覺傳達(dá)的意義，也使觀者無法準(zhǔn)確快捷的獲取所需要的信息。所以，視覺流程作為整個版面設(shè)計的靈魂，有著舉足輕重的作用。

一個成功的版面設(shè)計，其視覺流程在表達(dá)設(shè)計師意圖的同時也能引導(dǎo)人們的視線，給觀者留下最佳的視覺印象，因而在設(shè)計版面的視覺流程時，應(yīng)遵循一定的原則：

1、可讀性強(qiáng)。版面中的各種視覺要素位置安排要合理，要在常人視力所及的范圍內(nèi)，各視覺要素的大小、形態(tài)、間距、節(jié)奏感要把握準(zhǔn)確，按照一定的美學(xué)特征，最大可能地實(shí)現(xiàn)視覺多樣化。

2、邏輯性強(qiáng)。好的版面設(shè)計，在心理上一定符合人們對事物的認(rèn)知，與人類思維發(fā)展的邏輯順序也是相吻合的，不僅在視覺上是美觀悅目的，更是合理的、經(jīng)得起推敲、有獨(dú)創(chuàng)性的。

3、與版面表達(dá)的內(nèi)涵相一致。成功的視覺流程，在設(shè)計過程中，要根據(jù)版面中的內(nèi)容和具體要求，確定版面的編排和構(gòu)成方式，確保視覺流程設(shè)計與版面中的內(nèi)涵表達(dá)一致。

二、版面中視覺流程的表現(xiàn)形式

視覺流程的表現(xiàn)形式較多，大致可分為方向關(guān)系流程和散點(diǎn)視覺流程，從情感上來分還可分為感性的和理性的。散點(diǎn)視覺流程是一種較隨意的編排方式，版面中的各視覺元素呈自由分散的狀態(tài)分布。方向關(guān)系流程表現(xiàn)形式較為豐富，其邏輯性較強(qiáng)，版面中的視覺流動有一定的方向性，多為理性的表現(xiàn)形式。具體可分為以下幾種：

1、單向視覺流程。版面的視覺效果簡潔、直接，對主題和內(nèi)容的表達(dá)簡明干脆，有豎向、橫向、斜向視覺流程。

2、曲線視覺流程。具有節(jié)奏感和韻律感，分為“C”形和“S”形，“C”形飽滿、富有張力，“S”形則更具動感。

3、重心視覺流程。以版面中較突出的視覺元素作為視覺重心，視線的流動進(jìn)程向視覺重心的周邊擴(kuò)散或延展，通常表現(xiàn)為向心式或離心式，這樣的表現(xiàn)形式可以更突出和強(qiáng)調(diào)版面的主題內(nèi)容。

4、反復(fù)視覺流程。相同或相近的視覺要素在版面中有規(guī)律、有節(jié)奏的逐次運(yùn)動。 秩序感和層次感較強(qiáng)。

5、導(dǎo)向視覺流程。利用一些誘導(dǎo)元素引導(dǎo)觀者按由主及次的順序移動視線，突出傳達(dá)重點(diǎn)信息，誘導(dǎo)元素種類多樣，如箭頭符號、文字、手勢等。

以上五種視覺流程表現(xiàn)方式都具有方向性和理性的特征，只有科學(xué)理性的對版面視覺流程進(jìn)行設(shè)計，才能激發(fā)觀者的閱讀興趣，以實(shí)現(xiàn)傳播信息的目的。

三、如何實(shí)現(xiàn)視覺引導(dǎo)

1、根據(jù)視覺心理引導(dǎo)視覺流程

作為觀眾或讀者，不會勉強(qiáng)自己看不想看的事物，所以設(shè)計師必須抓住這個心理特點(diǎn)，提高自己的視覺引導(dǎo)設(shè)計能力，讓觀眾去注意你希望他們關(guān)注的地方。如果能把握人的視覺心理并應(yīng)用在設(shè)計作品中，就能實(shí)現(xiàn)很好的版面效果并準(zhǔn)確的傳達(dá)信息。人類根據(jù)長期積累的視覺經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生了一些常見的視覺心理，我們把這些視覺心理加以利用得出了以下的一些規(guī)律：

● 利用自上而下的視線移動來引導(dǎo)視覺流程。絕大多數(shù)人在長期的閱讀中形成了自上而下的閱讀習(xí)慣，這是由文字的書寫和印刷方式?jīng)Q定的，文字橫排時，從上一行換到下一行，文字豎排時，文字從上到下排列，所以在設(shè)計版面時，重要的標(biāo)題或內(nèi)容會安排在版面上方，如果觀眾產(chǎn)生興趣的話，視線會繼續(xù)往下移動。

● 利用從大到小的觀看習(xí)慣來引導(dǎo)視覺流程。在形態(tài)色彩相同時，人們往往會注意到大的物質(zhì)上，視線通常按照由大到小的軌跡移動。根據(jù)這個視覺心理習(xí)慣，通常會把重要的視覺形象做放大處理來吸引觀眾的視線，在處理文字時也是同樣的原則，把標(biāo)題或重要文字信息用較大的字號來書寫。但視覺形象和文字不能無限制的放大，必須要在人的視線范圍之內(nèi)。

● 視線向相鄰物體移動的習(xí)慣來引導(dǎo)視覺流程。我們在觀察同一視線范圍內(nèi)相鄰的兩物體時，視線會在兩個物體上很自然的互相轉(zhuǎn)移。這種視覺心理在視覺流程引導(dǎo)中應(yīng)用的比較多，只要在相鄰部分放置要呈現(xiàn)給讀者的圖文信息即可。在編排過程中，相鄰的兩部份距離不宜太遠(yuǎn)。如果在版面設(shè)計中，需要讀者專注于某一部份的信息，不希望讀者視線發(fā)生轉(zhuǎn)移，為了防止視線混亂，各版塊之間的間隙要稍大一些。

● 相同圖形引導(dǎo)視覺流程。在面對較多的圖形時，人們一般都會先注意到外形相同或相似的的圖形，利用這一視覺心理，我們在處理版面的文字信息時，可以將相同性質(zhì)的文字內(nèi)容用相同的圖形來進(jìn)行歸類，使版面中的文字內(nèi)容更有層級感和秩序感。

● 相同色彩引導(dǎo)視覺流程。人們的目光習(xí)慣向相同或相似的色彩移動，尤其是在色彩較多較分散時，在版面中如果信息較為瑣碎繁雜，我們可以利用一些相同的標(biāo)記色來劃分版塊區(qū)域，如果能和圖形搭配能產(chǎn)生更好的視覺效果。

● 指向性符號引導(dǎo)視覺流程。古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派和柏拉圖認(rèn)為眼睛在捕捉物體時，視線、目光和力量會以物體為目標(biāo)從眼睛向物體方向傳送，這一想法用圖形表現(xiàn)就產(chǎn)生了箭頭符號，箭頭符號是指向性符號中最常見的，代表著方向與速度，它的引導(dǎo)性簡潔有力，在一些公共導(dǎo)向系統(tǒng)和交通信號系統(tǒng)中應(yīng)用很廣，以此來指明視線和行進(jìn)方向。

以上例舉的一些方法是關(guān)于引導(dǎo)視線的，在有些版面中，強(qiáng)調(diào)的并不是引導(dǎo)視線而是阻攔視線，這就需要我們向相反的方向去思考，想辦法來鎖住觀眾的視線，比如我們可以采用畫面留白的方式，給視線留出一定的空白空間讓視線做短暫地停留，但空白的空間不宜太大，如果留白太多，會使畫面松馳空洞、言之無物，這樣反而會使視線很快移到畫面外。還可以有意地在畫面的邊角部分設(shè)計一些“障礙”，視線移動到這里時就會被擋住，這樣觀眾的視線就可以被鎖定在畫面里了。

結(jié)論

人類對信息的感知絕大部分依靠視覺。為了能更快捷準(zhǔn)確地傳遞信息，我們要將各種視覺元素進(jìn)行合理地設(shè)計，有序地引導(dǎo)人的視覺，達(dá)到潤物無聲的效果。人類視覺心理的形成非常復(fù)雜，在此基礎(chǔ)上的視覺引導(dǎo)研究我們只接觸了一些皮毛，能夠更好地利用視覺心理特點(diǎn)做出人性化的作品，是每一位設(shè)計師的責(zé)任，也是視覺傳達(dá)設(shè)計的目的。

參考文獻(xiàn)：

《視覺心理學(xué)視覺形式的思維與傳播》錢家渝 2006-01-01出版 學(xué)林出版社