【摘要】：寫實(shí)性繪畫表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活，反映當(dāng)下人們的生活狀態(tài)和精神面貌，具有及時(shí)性和再現(xiàn)性的藝術(shù)功能。寫實(shí)性繪畫不僅可以提高高校美術(shù)專業(yè)學(xué)生的繪畫水平，使得藝術(shù)創(chuàng)作更加自由具體。寫實(shí)性在高校美術(shù)創(chuàng)作中具有非常重要的作用，是高校美術(shù)創(chuàng)作的核心力量和美術(shù)專業(yè)教學(xué)的主要研究領(lǐng)域。

【關(guān)鍵詞】：寫實(shí)性;高校美術(shù);藝術(shù)創(chuàng)作

寫實(shí)性繪畫表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活，反映當(dāng)下人們的生活狀態(tài)和精神面貌，具有及時(shí)性和再現(xiàn)性的藝術(shù)功能。從19世紀(jì)開始，寫實(shí)性來到了資本主義的歐洲，那時(shí)人們沒有所謂的相機(jī)、手機(jī)之類的可以拍照的工具，文人能記載和記錄生活中和社會(huì)上現(xiàn)象的只有手中的筆。早在宋代時(shí)，工筆花鳥寫實(shí)就已經(jīng)達(dá)到了最高峰。到了20世紀(jì)，中國開始走出去接納外國文化，于是中國也就有了自己的本國的油畫寫實(shí)繪畫風(fēng)格。時(shí)代在發(fā)展，寫實(shí)性在高校美術(shù)創(chuàng)作中的重要性也體現(xiàn)得更加明顯，主要體現(xiàn)在以下諸多方面：

一、寫實(shí)是繪畫基礎(chǔ)

曾經(jīng)聽過有人說寫實(shí)性說白了就是一張照片的手工復(fù)制品，我并不這么認(rèn)為，就像歌德說過“在限制中才能顯示身手，只有法則能給我們自已由”。就相當(dāng)于限制自己畫一張寫實(shí)性畫作一樣，如果不限制自己去仔細(xì)觀察和認(rèn)真探究，那么會(huì)由著自己的隨心所欲畫出一幅畫作嗎？寫實(shí)性繪畫并不是按實(shí)物抄襲，它是對物體的一種深刻的認(rèn)識和觀察。比如說我院一年一季的畢業(yè)生作品展，多采用寫實(shí)性的手法。如《自由》作品，他的畫面人物形象表現(xiàn)的很細(xì)膩，大學(xué)生的典型表達(dá)方式。把人物能合理的安排在一個(gè)寫實(shí)的環(huán)境中，用背景襯托人物，使整幅畫面有強(qiáng)烈的表達(dá)感。又如《老人》作品，這幅作品充分的表現(xiàn)了一個(gè)經(jīng)過飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，其繪畫風(fēng)格特別寫實(shí)，讓人過目不忘，空曠的背景體現(xiàn)出了現(xiàn)代很多空巢老人的真實(shí)感受。隨著寫實(shí)性繪畫的發(fā)展，現(xiàn)在很多高校大學(xué)生每當(dāng)看到很多看到大師畫畫時(shí)就羨慕不已，覺得大師以出筆隨便幾筆就可以勾勒出一個(gè)惟妙惟肖物體，然后自己就會(huì)在繪畫過程中覺得達(dá)到型像、意境像即可，卻忽視了物體本該應(yīng)有的形體和狀態(tài)，并不是說反對走著這種隨意路線風(fēng)。寫實(shí)并沒有想象中那么難，這是我們的必經(jīng)之路，由寫實(shí)過渡到寫意是一個(gè)漫長的過程，只有地基打好了，才能建造一棟結(jié)實(shí)的大樓，只有繪畫基礎(chǔ)打好了，才能在創(chuàng)作中把握各種比例畫出令人看著舒服的畫作。

二、行不行就看你型不型

記得我曾經(jīng)在學(xué)畫畫的時(shí)候，每次到了速寫課時(shí)，速寫老師總是在強(qiáng)迫一個(gè)型字，那句“行不行就看你型不型，你型不行你就不行”?？偸窃谝院蟮睦L畫日子里隨時(shí)提醒著我，仿佛老師就站在我面前一樣提醒著我，一切繪畫最重要的基礎(chǔ)就是型。造型看著舒服了，人也就有了往下畫的欲望了，如果型都不準(zhǔn)確，再怎么畫下去都是徒勞。寫實(shí)性繪畫創(chuàng)作更是對基本功和造型能力的要求更高更嚴(yán)格，只有積累了足夠的眼見和手上功夫才能畫出自己想要表達(dá)的東西。高校大學(xué)生想要練好基本功必須在除過課堂內(nèi)所學(xué)的東西外，還得課外自己再一點(diǎn)點(diǎn)的消化、去理解、去吸收、去積累。然后可以有效去臨摹，臨摹時(shí)可以選一些大師的作品臨摹。比如《伯里曼人體解刨學(xué)》，里面全是有關(guān)人體正確比例的繪畫示范的，這本伯里曼很適合那些造型能力差的學(xué)生來臨摹，時(shí)間久了就懂了其中的道理。想要參透其中的精髓就要更努力的去畫和臨摹，這樣也是一條練好型的途徑。不過臨摹一次就要有一次的收獲，在臨摹中要經(jīng)常反復(fù)去問自己別人為什么型會(huì)畫的這么準(zhǔn)確而自己卻畫不出來？問自己為何別人會(huì)使用這樣的技法而自己卻不會(huì)？并且取其精華應(yīng)用到以后的寫生中，就這樣，在寫生中發(fā)現(xiàn)問題，再回到臨摹中解決問題。無論是寫實(shí)油畫還是寫實(shí)國畫，都可以應(yīng)用到里面來。寫實(shí)油畫的典型例子就是古典的油畫技法，畫中對人物的造型要求相當(dāng)高。

三、要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛

寫實(shí)性繪畫是“實(shí)事求是”理論在繪畫藝術(shù)方面的一種體現(xiàn)，世界萬物皆在人的眼中，想要提高自身的繪畫水平就要留心一些平時(shí)生活中那些微不足道的小細(xì)節(jié)，往往這些小細(xì)節(jié)可以給予人一種靈感，所以要得有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。然而在當(dāng)代高校中大學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中能做到這樣的沒有幾個(gè)人，好多人都在盲目跟風(fēng)，不知道自己來求學(xué)是為了什么，不知道自己擅長什么，卻總是羨慕別人畫的好畫的與眾不同，哀嘆自己為何沒有想到這個(gè)點(diǎn)子或者那樣的畫法。只因他們不用心去體會(huì)身邊的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，去感受身邊的每一個(gè)不搶眼的被人忽視的小風(fēng)景，哪怕是生活中最常見的筷子和碗都可以成為一個(gè)創(chuàng)作的靈感和線索。哪怕是每天都要見到的食堂打飯的叔叔和阿姨們，只要用心去感受你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處是美麗的風(fēng)景，并且能夠“實(shí)事求是”肯定就會(huì)創(chuàng)作出自己滿意的作品。往往好的作品都來源生活中，就以米勒的作品《拾穗者》為例，三位穿著粗布衫裙和沉重木鞋的農(nóng)婦費(fèi)力的彎著腰，在收割過的麥田里尋找遺落的一點(diǎn)點(diǎn)麥穗。米勒沒有作任何的美化卻展現(xiàn)出了人類勞動(dòng)的神圣，并且是對勞動(dòng)者的最好的頌歌。

寫實(shí)性繪畫不僅可以培養(yǎng)一個(gè)人的耐心，還可以培養(yǎng)一個(gè)人敏銳的觀察力，更會(huì)對繪畫思維起到一定的積極作用。學(xué)會(huì)了觀察和耐得住性子坐得穩(wěn)，再加上勤學(xué)思考，腦子里裝的東西就多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)創(chuàng)作是一件非常有趣的事。因?yàn)楹芏啻髱煹淖髌范际前雱?chuàng)作出來的，比如郭北平的《東方紅》作品，他都是查找資料照片和自己的創(chuàng)作才畫出來的。所以有的時(shí)候需要參考一些歷史資料才能創(chuàng)作出好的作品，無論創(chuàng)作過程如何，我相信只要功夫深，鐵杵磨成針。（指導(dǎo)教師：魏波，渭南師范學(xué)院莫斯科藝術(shù)學(xué)院 ）