他，被人稱為“星星的孩子”，更有人把他比喻成“從冰箱里走出來的天使”，他像蝸牛般一步一步努力勇敢地向上攀登。終于，溫暖的愛心和執(zhí)著的信念帶著他沖破孤獨(dú)的陰影、打開自閉的枷鎖，迎著陽光撐起了一片屬于自己的天空。他，就是閔行啟智學(xué)校職業(yè)一年級(jí)的學(xué)生——黃愷宇，今年17歲。

起初，黃愷宇常常沉溺于自己孤寂的星星世界，無視周圍的一切，包括老師和同學(xué)；聲音、音樂和操場(chǎng)上任何活動(dòng)也無法讓他抬起頭，產(chǎn)生不了吸引力；上課時(shí)不時(shí)突然走出教室……班主任、個(gè)訓(xùn)老師為之著急，一次次修訂個(gè)訓(xùn)計(jì)劃，想讓他從“無視”轉(zhuǎn)為“有趣”……

一次文體課上，同學(xué)們熱烈參與“三球?qū)Ψ磸棥眰€(gè)訓(xùn)活動(dòng)，他抬頭緊緊盯著，突然就起身直接進(jìn)入場(chǎng)地，搶球，亂掄，亂擲……個(gè)訓(xùn)老師、班主任的眼睛都亮了，馬上制訂特訓(xùn)計(jì)劃，從“三球?qū)Ψ磸棥钡母深A(yù)開始改變他的“無視”，由此激發(fā)出他的潛能。他由“靜”變“動(dòng)”了，對(duì)許多的運(yùn)動(dòng)型活動(dòng)都有了興趣。在家里，三組“仰臥起坐”共200個(gè)，他居然也能一下子做完……老師們都感嘆，這不是星星孩子的刻板，是他頑強(qiáng)意志的體現(xiàn)和潛力的爆發(fā)。如今，交叉跳繩、滑輪、游泳、仰臥起坐、俯臥撐，都是黃愷宇喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其中“三球?qū)Ψ磸棥笔撬膹?qiáng)項(xiàng)。

2014年11月，黃愷宇代表學(xué)校參加由閔行區(qū)教育局、閔行區(qū)文廣局聯(lián)合開展的成長(zhǎng)ING“陽光運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”星星足跡運(yùn)動(dòng)才藝展示活動(dòng)，在比賽中獲得金獎(jiǎng)！這場(chǎng)比賽中所有參賽者都是普校的佼佼者或優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，唯獨(dú)他作為特教單人參賽，是一位特殊的參賽者。然而，在比賽中黃愷宇同學(xué)所表現(xiàn)出的那份自信、勇氣，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人。雖然他沒有用自己的語言告訴我們，他是多么的辛苦，但是“你行我也行”的特奧精神卻使他成為了一個(gè)“喜歡運(yùn)動(dòng)的陽光男孩”！

“學(xué)會(huì)生存知識(shí)和生存技能”，這對(duì)來自星星的孩子們，是何等艱難，需要具有堅(jiān)強(qiáng)的自強(qiáng)自立的意志和毅力。黃愷宇同學(xué)做到了。