培養(yǎng)多樣化人才、服務(wù)于人才的多樣化發(fā)展，是教育的使命。職業(yè)學校的學生們要樹立崇高的“工匠”精神。實際上，東海職業(yè)技術(shù)學院的“職業(yè)體驗日”活動只是2016年全國職業(yè)教育活動周——上海高職院?！奥殬I(yè)體驗日”活動中的一環(huán)。日前，國務(wù)院已將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動周”。

今年5月8日起至5月22日的每個雙休日，本市24所高職院校向全市廣大中小學生、家長和社區(qū)居民開放校園，舉辦94個職業(yè)體驗項目，較首屆高職院?！奥殬I(yè)體驗日”增加了21個項目。體驗項目覆蓋了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，涉及到智能家居、智慧農(nóng)業(yè)、建筑工程、印刷文化、仿古陶瓷、食品衛(wèi)生等多個行業(yè)和領(lǐng)域。

據(jù)悉，今年的高職院?！奥殬I(yè)體驗日”活動特別加強了上海市“非遺”項目體驗，凸顯精益求精的“工匠精神”。如上海行健職業(yè)學院的“非遺·匠心在校園”、上海出版印刷高等專科學校的“出版印刷術(shù)探源——中華千年印刷文化之旅”等項目將通過學生親身體驗篆刻、印刷等動手過程，讓學生親身感受傳統(tǒng)工藝的發(fā)展歷程，加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具象認識。同時增加了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進社區(qū)活動，傳播民間文化魅力。

熱門體驗項目在去年基礎(chǔ)上更加完善，在項目的技術(shù)性、趣味性、互動性、安全性等方面都更進一步。例如上海交通職業(yè)學院的模擬海上船舶航行，在應(yīng)對遇大風、霧、大雪、暴風雨等惡劣氣象條件的體驗設(shè)置更加真實，力求體驗中生動有趣，體驗后感受深刻。

本次活動以“弘揚工匠精神 打造技能強國”為主題，旨在大力弘揚“工匠精神”，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀和“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，搭建展示本市高等職業(yè)學校職業(yè)教育創(chuàng)新成果的平臺，增進公眾對職業(yè)教育的認識了解，提升職業(yè)教育在中小學生中的吸引力和影響力。