教育部日前印發(fā)《關于加強家庭教育工作的指導意見》，《意見》指出，家長要嚴格遵循孩子成長規(guī)律，因材施教。要求切實消除學校減負、家長增負，不問興趣、盲目報班現(xiàn)象，不做“虎媽狼爸”。

現(xiàn)今，很多家長只關心孩子的健康安全、學習成績等現(xiàn)實性因素，對興趣愛好、性格養(yǎng)成等發(fā)展性因素的關注度較低。從特定角度看，我國青少年在社會轉型時期出現(xiàn)的道德失范、心理失衡等問題無不與家庭教育的缺失或急功近利的家庭教育觀密切相關。

教育部在《意見》中提出，廣大家長要及時了解掌握孩子不同年齡段的表現(xiàn)和成長特點，真正做到因材施教，不斷提高家庭教育的針對性。例如，小學生家長要督促孩子堅持體育鍛煉，增強自我保護知識和基本自救技能，鼓勵參與勞動，養(yǎng)成良好的生活自理習慣和學習習慣，引導孩子學會感恩父母、誠實為人、誠實做事。中學生家長要對孩子開展性別教育、媒介素養(yǎng)教育，培養(yǎng)孩子積極的學業(yè)態(tài)度，與學校配合減輕孩子過重的學業(yè)負擔，指導孩子學會自主選擇。

《意見》特別強調，切實消除學校減負、家長增負，不問興趣、盲目報班現(xiàn)象，不做“虎媽狼爸”。至于家長，不僅要全面學習家庭教育知識，系統(tǒng)掌握家庭教育的科學理念和方法，還要重視以身作則和言傳身教，時時處處給孩子做榜樣。