摘 要：高考化學一輪復習是高考化學基礎知識的復習，學生只有掌握了化學基礎知識，才能夠提高自己的化學學習水平，才能運用基礎知識解決實際問題，也只有這樣，學生才能在高考中立于不敗之地。鑒于此，從鼓士氣、提精神、學習興趣、知識的全面性、筆記的重要性、答題的規(guī)范性等方面作介紹，讓學生了解復習好化學的方法。

關鍵詞：高考化學：一輪復習：復習前第一節(jié)課

高三化學一輪復習是學生經(jīng)歷了化學學科學習后的全方位化學復習，雖然學生在復習前有了充分的思想準備，但是學生對化學學科的復習沒有具體的安排和打算。鑒于此，教師在進入化學一輪復習的第一堂課前，應對學生做好相應學科復習的相關注意事項的教育。針對化學學科特點，結合高三化學教學實際情況，我對化學一輪復習前的第一堂課作如下的講課計劃：

一、鼓士氣，提精神，培養(yǎng)學生化學一輪復習的興趣

化學新課教學過程中，部分學生基礎較差，信心不足；部分學生基礎較好想考高分，但是總失去不必要的分。所以化學一輪復習前第一節(jié)課教師必須對學生鼓士氣，提精神，培養(yǎng)學生化學一輪復習的興趣，讓他們充滿信心，這是學生復習好化學的首要前提。高考一輪復習前，學生對復習化學知識的重要性缺少認識，對如何復習好化學缺少總結，大多數(shù)學生停留在原來的認識上，他們認為復習就是按部就班地聽與練。所以化學教師要讓他們清楚地知道化學一輪復習的重要性?；瘜W學科是高考增加分數(shù)的重要科目之一，即所謂得理綜者得高考，讓學生盡早認識到復習好化學的重要性，從而讓他們在化學一輪復習中竭盡全力，主動地查漏補缺，提高成績，同時通過在一輪復習中聯(lián)系生活、科技，激發(fā)他們復習化學的興趣。

二、化學一輪復習注重知識的全面性

為什么有的學生學習成績不穩(wěn)定？歸根到底是化學知識掌握不全面，化學一輪復習必然要注重知識點的全面性，學生復習不能留知識的死角，在一輪復習中，學生除了學習年級組統(tǒng)一配備的資料外，還應有自己的多樣化的資料，而且要以講解詳細的為主，便于隨時查閱，學生之間還可以相互借用。同時學生要注重積累生產(chǎn)、生活和科技產(chǎn)品中有關的化學知識，讓學生的化學知識更加豐富，提高學生化學知識的全面性。

三、化學一輪復習注重聽課和筆記

化學一輪復習過程中，學生要認真聽課，做到聽有所思，聽有所獲，把老師講的和自己想的結合起來，認真研究老師的解題思路，學生要結合自身需要在聽課中認真作好筆記，哪怕是選擇題也要認真總結，對聽不懂的知識更應該快速做好步驟的記錄，便于課后認真研究，以達到掌握知識的目的。同時，掌握老師的解題方法和化學知識后，學生對解題思路方法要有所創(chuàng)新，達到完全掌握知識的目的，靈活學習，而非生搬硬套。

四、化學一輪復習注重知識的熟練性

由于學生平時做題沒有時間的約束，能做題但耗費時間長，他們一考試就說時間不夠，其原因是對所學化學知識不熟悉。所以，在化學一輪復習之前，老師應要求學生做到熟悉課本知識，如課本上常見的化學方程式，要能快速書寫，且邊寫邊配平；對實驗現(xiàn)象要快速作答，對實驗操作要得心應手；對做題方法要了如指掌，要看懂出題人的目的。只有這樣才能節(jié)約時間，才能有時間做較難的題。

五、化學一輪復習注重規(guī)范答題

化學復習要注重化學學科素養(yǎng)的養(yǎng)成，所以學生在化學一輪復習時要能夠用規(guī)范的化學符號正確表示一些化學反應的式子，能正確地用化學語言表述化學實驗現(xiàn)象，用規(guī)范的化學語言進行化學解答。如果在答題中不具有化學科學素養(yǎng)，答題是不予給分的。如，實驗中尾氣中有二氧化硫，答氫氧化鈉溶液的作用時，不能籠統(tǒng)答為吸收尾氣防止污染環(huán)境，應該具體答題為吸收尾氣二氧化硫防止污染環(huán)境，否則不予給分。鑒于此，有的學生在考試時自我感覺良好，而成績出來之后和預期有較大的差距，所以在學生進入化學一輪復習之前，我們有必要對他們作規(guī)范性答題要求，而且要反復強調，不能讓學生因為答題不規(guī)范而失分。

六、化學一輪復習要理論聯(lián)系實際

2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱化學學科明確要求注重培養(yǎng)學生自主學習能力、重視理論聯(lián)系實際，關注與化學有關的科學技術，社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，以促進學生在各方面的發(fā)展，所以教師要求學生在進行化學一輪復習時就要把化學與生活聯(lián)系起來，要積累當今國內(nèi)國際與化學有關的重大事件的一些素材，把化學與當今社會經(jīng)濟發(fā)展相聯(lián)系起來，要多看課外書，更多地擴大知識面，從而提高學生的化學學科素養(yǎng)。

總之，學生進行化學一輪復習，除了化學老師在知識傳授上要加強之外，還要強調學生養(yǎng)成良好的復習方法。既要求學生對化學知識要非常熟悉，又要要求學生在復習時理論聯(lián)系實際。目的是讓每一個學生盡量避免不必要的失分，提高高考成績。

參考文獻：

[1]柴曉晶.高考化學第一輪復習思路教學探討[J].新課程（中），2013（11）.

[2]董金水.在研究學習反思中應對高考化學第一輪復習策略[J].高考（綜合版），2014（10）.

編輯 賀軼群