【摘 要】不同的語言能夠折射出不同民族所獨有的思維范式。文章主要就英語和漢語的特性進行研究，認為英語更偏向于時間性，而漢語則較為偏向于空間性，并根據(jù)這一差異具體探討兩者之間內在差異，以對兩種語言的特質有更為深刻的認識。

【關鍵詞】英語；漢語；時間性；空間性

一、概述

一個民族的語言形式與其相應的精神是相互照應的，可以這樣說，有什么樣的民族精神就有什么樣的語言形式，而有什么樣的語言形式也必然能夠反映出一定的民族精神。語言的內在實質是一種民族精神，而民族精神的外在表征則為語言。英語與漢語在語言的某些特征上存在很多共性，但終究由于所產(chǎn)生的文化環(huán)境不同，因而仍然存在各自獨有的特征形式。由于英語與漢語緣起于兩種不同的世界觀和人文精神，最終造成的結果是英語偏向于時間性，而漢語則偏向于空間性。不過應該明確的是，英語語言的時間性與漢語語言的空間性并非絕對的，其時間性與空間性的界定只是傾向性的問題，兩者之間并不存在明確的排他性。在文章中我們僅從英語與漢語的語言特質來看待這一問題，進而提出兩者在空間性與時間性之間的取向。

二、英語的時間性特質與漢語的空間性特質

英語屬于印歐語系，印歐語注重于事物的行為、動作或變化，實際上就是注重事物的時間性，從事物的行為、動作或變化中去洞悉時間特征。西方語言與時間之間的關系是語法關系，其對時間的獨特理解發(fā)軔于印歐語中的動詞系統(tǒng)，認為時間是一種線性序列，屬于矢量性運動。英語屬于印歐語系，無疑難脫其衣缽，其結構具有時間性特質，如英語句子結構中的時態(tài)，表示行為、動作和狀態(tài)在特定時間條件下的諸種動詞形式，是一個十分重要的語法范疇，具有突出的語法意義，在句法構建中具有強制性，這是漢語所不具備的。漢民族以主體思維方式為主，這是因為人們認為事物是一切運動的主體，因而對事物的關注就是對運動空間的關注，認為事物是在空間中運行的，所以人們關注的多是空間，著眼于名物。即便是對表示時間性的行為、動作或變化的詞，也往往依憑名物來框定其范圍及陳述的對象，顯現(xiàn)出對現(xiàn)實進行編碼時的主觀性和片面性。

英語的時間性大多是由于西方人在抽象思維方面的擅長，而中國人則不同，偏向于具象思維方式，因此就決定了漢語的空間性特質。在英語語言的使用中，我們可以發(fā)現(xiàn)，句中能夠加入賓語、狀語、定語從句等，以此來對說話者要表達的事物進行補充修飾，從而表達出完整的意思。而在漢語的使用中一般都是將修飾的限定詞加在句首，而把要表達的中心事物或思想等放在句尾，這是因為中國人的思維模式是三維空間的，遵循從小到大的原理，而西方人則不同，他們的思維模式是線性的，所以更多的體現(xiàn)出的是線性的時間性特質。如果從因果關系的推斷出發(fā)來思考，我們會發(fā)現(xiàn)中國人更為重視結果，所以在語言表達中喜歡將重要的東西先表達出來，而與之相關的細節(jié)問題則放在后面，而英語則不同，西方人更偏向于將重要的信息放在最后來表達，所以漢語是物性的，而英語則是動性的。

有關英漢語言的不同特性可以具體從下面的例子中體現(xiàn)出來，例如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”這一句就很好的證明了漢語的物性特征。作者在描寫枯藤、老樹、昏鴉時沒有使用任何連接詞，而像是一種直接的羅列，但是卻依然能夠組合在一起并被人接受而且意象深遠，這其中就很好的解釋了漢語所具有的具象思維特性與空間性的成分?！翱萏佟⒗蠘?、昏鴉”這三個意象雖然作者并沒有給我們具體的空間的定位，但是通過意象的升華去讓讀者自己去定位并不難，在讀者的頭腦中就自動出現(xiàn)了這樣一幅圖景：枯藤纏繞著黃葉稀疏的老樹，一只烏鴉在樹枝上呱呱地叫。也就是人們所說的一種圖式化的世界，將描述的景物具體化了，也可以說在讀者的頭腦中子再現(xiàn)了這一圖景。然而，在英語語言表達中卻無法達到這樣的效果，由于英語的時間性特征使得其只能在將幾個點穿起來之后才能構成完整的意思，讀者才能清楚明白作者要表達的意思與蘊含的情感，這也體現(xiàn)了英語的形合特性。例如那句凱撒大帝的名言“I come，I see，I conquer.”就典型的體現(xiàn)除了英語語言的時間性特點，我們能從凱撒大帝的一些動作連貫中感受其表達的內涵，體現(xiàn)了英語語言的動性特征。

三、結語

綜上所述，英語和漢語都是人類進行語言和思想交流的工具，但因其各自產(chǎn)生于不同的文化土壤，經(jīng)歷了不同的歷史演進歷程，在表達習性上表現(xiàn)出了明顯的差異化特征。就英語語言而言，偏向于具有時間性特質，更為抽象，是形合的、動性的；就漢語而言，其更偏向于具有空間性特質，是意合的、物性的，也更為具體化?？傊?，不同語言的不同特質，在發(fā)揮各自作用的同時，也豐富了我們的語言世界，使我們的語言具有更多的多樣性特征。

參考文獻

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