【現(xiàn)任清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長、教授】

他是一位功成名就的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，更是一名教育改革的實踐者。在教育被各種功利主義浸染的環(huán)境中，他以一己之力堅持著“人重于才”的價值訴求?！凹訌?qiáng)通識教育以提升學(xué)生素質(zhì)，培育健康土壤以造就杰出人才”，這是他對教育改革開出的兩劑藥方。

負(fù)笈海外心系改革

錢穎一出生于北京，小學(xué)和高中時光都在北京度過?！板X穎一是一個酷愛讀書的人，放學(xué)回家從不休息，總是在念書寫作業(yè)，每天早晨堅持聽英語教學(xué)廣播。高中畢業(yè)后，他到京郊密云插隊當(dāng)了知青，讀書熱情依舊不減?！笔煜ゅX穎一的朋友回憶。

1977年，中國恢復(fù)高考，錢穎一考上清華大學(xué)數(shù)學(xué)系。“我們班上有一半同學(xué)，包括我在內(nèi)，上大學(xué)前在農(nóng)村插隊，或在工廠工作。我后來之所以關(guān)注經(jīng)濟(jì)改革，跟這段經(jīng)歷很有關(guān)系?！卞X穎一說。

1980年夏天，美國加州大學(xué)伯克利分校教授陳省身在北京大學(xué)開了一門微分幾何課程，對象主要是研究生。經(jīng)由在清華授課的中科院數(shù)學(xué)所研究員戴新生聯(lián)系，清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的幾位三年級本科生也來聽課，其中就有錢穎一。一年后，錢穎一拿下哥倫比亞大學(xué)統(tǒng)計學(xué)碩士學(xué)位。兩年后，他又獲得耶魯大學(xué)運籌學(xué)和管理科學(xué)碩士學(xué)位。

1983年，錢穎一在課堂上遇到了正在耶魯做高級訪問學(xué)者的吳敬璉。從吳敬璉那里，錢穎一聽到了計劃經(jīng)濟(jì)體制的弊病，也第一次知道了匈牙利經(jīng)濟(jì)學(xué)家科爾奈的《短缺經(jīng)濟(jì)學(xué)》一書。錢穎一回憶，這段經(jīng)歷對他影響非常大，他的興趣開始從應(yīng)用數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)學(xué)。

錢穎一系統(tǒng)地接受經(jīng)濟(jì)學(xué)教育是在哈佛，他的博士論文是運用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法和分析工具研究計劃經(jīng)濟(jì)體制及其改革的問題，導(dǎo)師之一是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者、博弈論大師馬斯金教授。后來，馬斯金在一篇文章中寫道：“我與科爾奈共同指導(dǎo)了錢穎一這位天賦非比尋常的博士生，他后來成為我的合作者……”

當(dāng)時，哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系有一批中國學(xué)生，他們活躍于剛剛成立的中國留美經(jīng)濟(jì)學(xué)會，其中包括許成鋼、王一江、李稻葵、白重恩等，1986- 1987年錢穎一擔(dān)任該學(xué)會的會長。他們經(jīng)常聚在一起展開討論，話題總是離不開中國的改革。

1980年代后期，錢穎一經(jīng)?；氐絿鴥?nèi)，參加政府機(jī)構(gòu)的各種會議和調(diào)研。1990年，錢穎一獲得了哈佛經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，隨后在斯坦福大學(xué)經(jīng)濟(jì)系任助理教授，從此開始了長達(dá)10多年的海外教學(xué)生涯。

每年夏天，錢穎一都要回國講學(xué)，把海外經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的前沿介紹到國內(nèi)。在北大、人大、中國社科院等院校，錢穎一講授博弈論、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等當(dāng)時非常領(lǐng)先的課程。他也是最早把公司治理理論引進(jìn)國內(nèi)的學(xué)者之一。

教育改革行勝于言

2002年秋天，錢穎一開始為清華的本科生講授“經(jīng)濟(jì)學(xué)原理”?！板X老師講課邏輯性非常強(qiáng)，善于引導(dǎo)學(xué)生提問，引發(fā)爭論與思考?！睂W(xué)生們都這么認(rèn)為。因此，在錢穎一的課上，教室人數(shù)總是爆滿。2012年，他被清華大學(xué)學(xué)生會評為“我最喜愛的教師”。

2006年9月，錢穎一出任清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長。此時，距離該院第一任院長朱镕基辭去這一職位，已經(jīng)過去了5年，但他留給該院的“遺產(chǎn)”仍堪豐厚。他不僅一手打造了一支讓世界注目的顧問團(tuán)隊，并擔(dān)任顧問委員會名譽主席至今，還留下了“人重于才”的教育理念———基于此，錢穎一將此后自己所推動的改革，歸因為繼承該院的傳統(tǒng)。

長期在海外留學(xué)、執(zhí)教的錢穎一，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)在教育理念上存在一些問題。比如，重視“有用”的知識，輕視“無用”的知識；重視“學(xué)好”，輕視“好學(xué)”；重視“育才”，輕視“育人”。在錢穎一看來，培養(yǎng)學(xué)生好奇心、善質(zhì)疑、會提問，才是好的教育方式。錢穎一帶領(lǐng)學(xué)院探索本科通識教育，通過價值塑造、能力培養(yǎng)、知識獲取“三位一體”的教育，推動學(xué)生全面和個性化發(fā)展。

“今天，你CTMR了嗎？”這是清華經(jīng)管學(xué)院同學(xué)的口頭禪。

“CTMR”是經(jīng)管學(xué)院開設(shè)的“批判性思維和道德推理”課程的英文縮寫。這門課程很特殊，沒有現(xiàn)成教材，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。每周一堂大課由教授主講，再由助教帶領(lǐng)分成十幾個小班上課，討論一些非常犀利的問題，有時還組織學(xué)生辯論，以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。

錢穎一花了很長時間研究并落實通識教育的核心課程，包括“中國文明”、“西方文明”、“中文寫作”、“心理學(xué)概論”、“批判性思維與道德推理”等，覆蓋了人文、社會科學(xué)、自然科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科，一半以上專業(yè)課程是英文教學(xué)。當(dāng)錢穎一將這份課表放在一位耶魯校長和一位哈佛院長的辦公桌上時，他們認(rèn)為這張課表一點都不輸給這兩所大學(xué)，而且還具有中國特色。

早在1994年，首任院長朱镕基就明確提出要“辦成世界第一流的經(jīng)管學(xué)院”。但由于受以往學(xué)術(shù)型碩士模式的影響，中國的MBA（工商管理碩士）教育形成一些弊端，比如，過于偏重理論學(xué)習(xí)和分析性工具研究，忽視品格、軟技能、整合性學(xué)習(xí)和通過實踐學(xué)習(xí)等重要方面。

2008年9月，清華經(jīng)管學(xué)院推出“新版清華MBA”，其定位是培養(yǎng)“未來領(lǐng)導(dǎo)者”。新版清華MBA強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)力”、“企業(yè)家精神”和“體驗式學(xué)習(xí)”三個要素，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。2012年，錢穎一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院推出“清華EMBA（高級管理人員工商管理碩士）全新課程體系”，包括四大模塊，分別命名為“天”、“地”、“人”、“通”。

2015年10月19日，英國《金融時報》公布了全球EMBA百強(qiáng)排名，清華EMBA國際項目排名全球第一。這是中國大陸商學(xué)院教學(xué)項目首次排名全球第一。

參政議政建言改革

2013年，錢穎一成為十二屆全國政協(xié)委員。作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他關(guān)注的重點自然是中國的經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展問題。而這一領(lǐng)域也是錢穎一最感興趣的研究領(lǐng)域。

錢穎一的中國經(jīng)濟(jì)研究，有兩個突出的特點：一是使用前沿的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法，來研究中國改革中出現(xiàn)的制度轉(zhuǎn)型問題。二是從國際比較的視角，來研究中國的經(jīng)濟(jì)問題。這兩者的結(jié)合，使他的研究成果往往能在經(jīng)濟(jì)學(xué)界和決策層產(chǎn)生廣泛的影響。

2014年，中國經(jīng)濟(jì)增長面臨下行壓力，希望政府出臺刺激政策的聲音也不斷出現(xiàn)。如何理性看待經(jīng)濟(jì)增速下降的現(xiàn)象，進(jìn)而提出合理的政策措施？

這一年7月，全國政協(xié)經(jīng)濟(jì)委員會舉行上半年經(jīng)濟(jì)形勢分析會，錢穎一在這個會議的發(fā)言中提出分析經(jīng)濟(jì)增長，要區(qū)分短期與長期問題，分清周期性因素和趨勢性因素。他認(rèn)為，長期以來，人們習(xí)慣于用投資、消費、出口，即俗稱“三駕馬車”的理論框架，來分析經(jīng)濟(jì)增長問題。從中推導(dǎo)出的政策結(jié)論是顯然的：由于出口很難控制，消費一時又上不去，所以只有增加投資。

“但是，這個分析框架完全是基于凱恩斯的理論，是用來分析周期性經(jīng)濟(jì)波動帶來的短期有效需求不足的理論框架。現(xiàn)在的問題不是周期性、短期的，而是趨勢性、結(jié)構(gòu)性的。不能用調(diào)控短期周期性經(jīng)濟(jì)波動的政策工具，來解決長期經(jīng)濟(jì)增長的問題?！卞X穎一提出，當(dāng)前應(yīng)主要靠供給方面的制度和政策，通過改革、開放、結(jié)構(gòu)調(diào)整，以及鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提高全要素生產(chǎn)率，促進(jìn)長期的經(jīng)濟(jì)增長。這與2015年中央經(jīng)濟(jì)工作會議的精神和“供給側(cè)改革”的提出，可謂“不謀而合”。

2015年全國兩會期間，錢穎一在政協(xié)全體會議上作大會發(fā)言，題目是《中國經(jīng)濟(jì)增速下行：如何看，如何辦？》。發(fā)言受到委員們廣泛好評，被認(rèn)為既有學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)，又不回避現(xiàn)實問題。在發(fā)言中他建議，在經(jīng)濟(jì)增速下行的情況下，政府應(yīng)避免出臺大幅度的刺激需求的政策，也不應(yīng)過度依賴央行的貨幣政策。相反，要留給市場和企業(yè)自我調(diào)整的空間，發(fā)揮政府在供給政策上的作用，并建立新型政商關(guān)系。

經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)后，如何培育發(fā)展新動力？創(chuàng)新驅(qū)動無疑已成為廣泛共識。當(dāng)談到創(chuàng)新時，人們自然會聯(lián)想到美國的硅谷。“但硅谷不是計劃造出來的?！卞X穎一說。1990年，錢穎一到斯坦福大學(xué)任教，居住在硅谷，親眼目睹了硅谷的騰飛。錢穎一認(rèn)為，未來深圳、北京、上海、杭州最有潛力成為全球性的創(chuàng)新聚集地區(qū)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新使我們看到中國創(chuàng)新城市崛起的希望。那么，政府如何在其中發(fā)揮作用？

針對這個問題，錢穎一在2015年兩會期間提交了題為《關(guān)于在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新中更好發(fā)揮政府作用的建議》的提案。他指出，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新本質(zhì)上是草根活動，應(yīng)該依靠民間力量，依靠市場機(jī)制。政府要避免過去推動創(chuàng)新時的習(xí)慣性做法，特別是要避免直接做風(fēng)險投資、搞貸款。但是另一方面，政府要有所作為，要創(chuàng)造法治環(huán)境，改善監(jiān)管環(huán)境，搭建競爭平臺，掃除政策性障礙，要自身革命并且自身創(chuàng)新。

（摘自《人民政協(xié)報》2016年1月5日）