【關(guān)鍵詞】如何調(diào)動和激發(fā);初中生;英語學(xué)習(xí)積極性

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！边@就告訴我們不論做什么，興趣都是非常重要的。所以說在英語學(xué)習(xí)中，興趣也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。在多年來的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)要想使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中愉快地學(xué)習(xí)英語，而又不覺得是一種負(fù)擔(dān)的最佳方法那就是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在英語教學(xué)中特別是英語學(xué)習(xí)的初期，教師對學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)起著舉足輕重的作用。那么，在英語學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)、并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的興趣呢？下面談一談我在英語教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議。

一、根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，組織生動活潑的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

初學(xué)英語的同學(xué)，對英語有著強(qiáng)烈的好奇心，如果教師能抓在這一點(diǎn)，加以正確引導(dǎo)，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，將會收到事半功倍的效果。最重要的一點(diǎn)是使學(xué)生明確為什么要學(xué)習(xí)英語？并鼓勵每一個學(xué)生都要學(xué)好英語。明確了目的，就會使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，并推動學(xué)生去努力學(xué)習(xí)英語，取得更大的進(jìn)步。對于初中生來說，學(xué)生大都喜歡自我表現(xiàn)，都想在同學(xué)和老師面前充分表現(xiàn)自己，因此我就在教學(xué)中充分利用聽、說、唱、畫、游戲、表演等活動，讓每一個學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會，并及時表揚(yáng)他們，讓他們感到身上有無窮的動力，這樣學(xué)生既學(xué)到了知識，同時也對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如，在進(jìn)行對話學(xué)習(xí)過程中，可以讓學(xué)生扮演對話中的人物。先讓學(xué)生熟悉對話中句子的語調(diào)、停頓，后給學(xué)生一定的時間練習(xí)，最后請學(xué)生上臺來表演，表演前可以給學(xué)生加以簡單的化妝，讓他們感到自己就是對話中的人物。這樣學(xué)生就會興趣大增，這樣一來就使他們能在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。

二、利用小游戲，使學(xué)生在做游戲的同時學(xué)習(xí)英語

學(xué)生天性好動，樂于參加游戲活動。如果教師能把英語知識融入游戲中，讓學(xué)生在快樂的游戲中練習(xí)所學(xué)知識，學(xué)生是非常樂意接受的，因?yàn)橛螒虿粌H能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且是練習(xí)英語的好方法。例如在教英語中不同顏色時，教師可以制作一個六面骰子，每面顏色不一。要求學(xué)生在擲骰子，如果擲到藍(lán)色時，要說出單詞“blue”，擲到紅色時，要說出單詞“red”——這樣就會大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。再如學(xué)習(xí)了動物的單詞后，就可以找來各種動物的照片放在一起，然后從中抽出一張，讓學(xué)生說出它的名字。游戲是多變的，形式和內(nèi)容太單一，就無法使學(xué)生保持學(xué)習(xí)的興趣，因此，在實(shí)際教學(xué)中，作為教師要靈活運(yùn)用各種游戲調(diào)動孩子的積極性。

三、學(xué)唱英語歌曲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在英語教學(xué)中，如果教師讓學(xué)生按部就班，一層不變地背誦英語單詞、文章，只會讓學(xué)生感到枯燥、乏味，如此以來就不能達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。教師可以采取靈活多樣的教學(xué)方式，如將枯燥乏味的英語單詞學(xué)習(xí)融入歌曲中，采取聽、唱英語歌曲的教學(xué)手段，將語言與歌曲結(jié)合起來，既營造了生動活潑的課堂學(xué)習(xí)氛圍，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在學(xué)唱英語歌曲的過程中，教師不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的樂感及語言、語調(diào)的正確性，只要能吐字清晰，語音、語調(diào)正確就好。再如，我們要求學(xué)生背誦對話，我們就可以編成學(xué)生較為熟悉的兒歌，這樣，課堂氣氛就會活躍起來，因?yàn)閮焊璩錆M了童趣，瑯瑯上口，恰恰迎合了學(xué)生的心理，同時也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

四、學(xué)生應(yīng)自覺積極學(xué)習(xí)，學(xué)思結(jié)合

1.充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的自覺能動性

在教學(xué)過程中，教師的“教”是外因，學(xué)生的“學(xué)”是內(nèi)因。在教與學(xué)這一矛盾中，教決定著學(xué)的方向，內(nèi)容，方法。學(xué)生學(xué)得好不好又取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，態(tài)度和方法。內(nèi)因和外因相互影響，外因通過內(nèi)因起作用。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是點(diǎn)金術(shù)，是通向成功的橋梁。尤其對于一個只能被動學(xué)習(xí)，不會主動探索知識的高中生來說尤為重要。

在學(xué)習(xí)過程中，必須循序漸進(jìn)，學(xué)思結(jié)合。學(xué)習(xí)與思考是相互促進(jìn)的。學(xué)中有所思，思維能力才能才能得到鍛煉和發(fā)展。思中有學(xué)，學(xué)習(xí)的知識才能融匯貫通。這樣才能深入理解知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力。主動收集和分析相關(guān)的信息和資料，深入對知識點(diǎn)的了解。對所學(xué)的問題要提出各種假設(shè)并努力驗(yàn)證。學(xué)習(xí)英語要多復(fù)習(xí)。冰凍三尺非一日之寒，學(xué)習(xí)英語聽，說，讀，寫，譯五個方面要面面俱到。古語說得好，學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。學(xué)習(xí)需要不斷的復(fù)習(xí)，溫故而知新。只有不斷鞏固記憶，才能學(xué)好知新。提供一些記憶訣竅，幫助學(xué)生記憶。如順口溜，口訣等。多一些學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。

2.培養(yǎng)愛讀書的好習(xí)慣

多讀書，讀好書，好讀書。在讀書時，學(xué)會邊讀，邊想，邊記。這樣可以加深對教材的理解，積累詞語，豐富表達(dá)手段，提高寫作能力。讀完文學(xué)作品時可以和同學(xué)相互分析，討論。注意新舊知識的鏈接。把所學(xué)的知識和自己已有的知識聯(lián)系起來。并對這種聯(lián)系加以認(rèn)真的思考。同時可以和小組的同學(xué)進(jìn)行相互交流，討論。讀教材相當(dāng)于學(xué)習(xí)吃飯的方法，而讀書呢，相當(dāng)于吃飯。所以要多讀書，讀好書。讀書不能只讀教材，那樣會營養(yǎng)不良。讀書不能讀得太快，否則消化不良。盡給學(xué)生推薦或提供更多的閱讀材料。如外國名著，報(bào)刊，雜志等。愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師?！痹诟惺芪膶W(xué)大家的風(fēng)采，體會其中的情感，讓他們愛上書中的世界。必要時要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成一定閱讀任務(wù)，同時做好讀書筆記或?qū)憰u，讀后感等等。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了考試，而是通過這門語言來溝通的。把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，感受語言的魅力。

總之，教學(xué)方法是多種多樣的，作為教師必須發(fā)揮傳統(tǒng)教學(xué)方法的有效方面，想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。著名教育學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“成功的教育所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的積極性?！睙o論如何興趣的激發(fā)，使學(xué)生的積極性提高了，也就是邁向了成功，就會收到良好的教學(xué)效果，也會使學(xué)生情不自禁地對英語產(chǎn)生求知欲，達(dá)到了教學(xué)的目的。