研究對(duì)象：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生

研究目標(biāo)：

1、通過(guò)開展少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我認(rèn)知、自我教育、自我管理的能力。

2、使隊(duì)員掌握一定的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能，為其生涯發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

3、提高教師組織、指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的能力，建立行之有效的長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制，以保證活動(dòng)的常態(tài)化開展。

研究方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法 訪談法 經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法

研究?jī)?nèi)容：少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策略。

研究過(guò)程：少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生開辟了更廣闊的體驗(yàn)活動(dòng)空間，也能使學(xué)生更多地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，并在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中得到鍛煉，在鍛煉中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中發(fā)展和提高。根據(jù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)目的和方法不同，現(xiàn)將小學(xué)五年級(jí)學(xué)生可以開展的實(shí)踐活動(dòng)分成如下幾類：

一、愛國(guó)主題活動(dòng)策略

活動(dòng)一：走進(jìn)新農(nóng)村。

對(duì)于長(zhǎng)期居住在城市的孩子對(duì)家鄉(xiāng)面貌日新月異是不陌生的，可對(duì)于家鄉(xiāng)新農(nóng)村的發(fā)展卻不夠了解。帶領(lǐng)孩子觀看、體驗(yàn)，使學(xué)生了解新農(nóng)業(yè)的發(fā)展，獲取一些更新、更實(shí)際、更直接的知識(shí)。隊(duì)員們看到了什么是滴灌、什么是噴灌，看到了無(wú)土栽培，親自摘到了無(wú)土栽培的袖珍黃瓜，通過(guò)訪問(wèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員了解到工廠化生產(chǎn)是什么。通過(guò)親眼觀察，親身體驗(yàn)，隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)之中的科學(xué)技術(shù)，也為祖國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展而自豪。

活動(dòng)二：尋“根”之旅。

隨著孩子們對(duì)中華民族早期文化的了解，我們組織學(xué)生參觀了“三峽博物館”進(jìn)行尋“根”活動(dòng)。一個(gè)個(gè)記錄著遠(yuǎn)古文明的化石、陶器、植物、動(dòng)物等，讓孩子們明白了我們的祖先在極為艱苦的條件下，為了適應(yīng)社會(huì)生存下去，團(tuán)結(jié)協(xié)作頑強(qiáng)地同大自然做斗爭(zhēng)，我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，并且培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的精神和卓越的能力。古代燦爛的文化遺產(chǎn)也讓孩子們眼花繚亂，將中華文明發(fā)揚(yáng)光大。

活動(dòng)三：環(huán)保面對(duì)面。

加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)不應(yīng)只是掛在口頭的一句空話，鑒于部分孩子在校園內(nèi)愛護(hù)環(huán)境，走入社會(huì)后就無(wú)法保持的現(xiàn)狀，我們帶領(lǐng)同學(xué)參觀考察了母親河——嘉陵江，參觀了污水處理廠和觀看了垃圾處理流程。這些活動(dòng)開拓了隊(duì)員們的視野，直觀形象地展示出環(huán)境保護(hù)的重要性，將環(huán)境保護(hù)意識(shí)內(nèi)化為自我教育，將對(duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)的熱愛與自己的環(huán)保行動(dòng)相聯(lián)系。

二、感恩主題活動(dòng)策略

活動(dòng)一：懷感恩之情 承先烈之志

清明節(jié)，我們第一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題就確定為“懷感恩之情 承先烈遺志”。通過(guò)此次活動(dòng)，緬懷革命先烈，促使學(xué)生親身感受革命烈士的勇敢、智慧，也對(duì)家鄉(xiāng)的名人有了一定的了解，豐富了隊(duì)員們的思想感情，陶冶了隊(duì)員們的道德情操。

活動(dòng)二：盡微薄之力 慰孤寡之心

我們五年級(jí)的每個(gè)中隊(duì)和一個(gè)孤寡老人結(jié)成“親情組”，每月由一組隊(duì)員走進(jìn)孤寡老人家庭，為他們送去糧油，也上門打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目等，給一個(gè)個(gè)原本困難殘缺的家庭送去了歡樂(lè)，深受社區(qū)好評(píng)。活動(dòng)使孩子將感恩之心轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)之行。

活動(dòng)三：顯調(diào)查之能 感政府之恩

首先：由組長(zhǎng)確定他們要調(diào)查的內(nèi)容。

組別 內(nèi)容

第一組 調(diào)查改革開放前周圍人口、學(xué)校、醫(yī)院，改革開放后周圍人口、學(xué)校、醫(yī)院的情況。

第二組 調(diào)查改革開放前集貿(mào)市場(chǎng)、商店、道路、文化娛樂(lè)場(chǎng)所。

改革開放后集貿(mào)市場(chǎng)、商店、道路文化娛樂(lè)場(chǎng)所的情況。

調(diào)查目標(biāo)確定后便要開始了調(diào)查活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)不象班級(jí)教學(xué)以大集體的方式進(jìn)行，而是以小組的形式，在小組里每個(gè)人都有實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)。如找單位聯(lián)系、組織、安排、分工等等。學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉能力的同時(shí)，也受到了教育。在調(diào)查過(guò)程中學(xué)生們根據(jù)遇到問(wèn)題，他們?cè)趯?shí)踐中去思考，尋找克服和解決的方法。最后他們得出結(jié)論，我們的社會(huì)發(fā)生著天翻地覆的變化，人民的生活正由貧困向富足轉(zhuǎn)變，這與我們政府息息相關(guān)。感恩的不僅是我們的父母，還有我們的政府和國(guó)泰民安的社會(huì)。

三、傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)策略

（一）小課題研究

在當(dāng)今世界多元文化并存、東西方文化融合的形勢(shì)下，我們發(fā)現(xiàn)人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日日益淡漠，少先隊(duì)員對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵、精神價(jià)值更是了解甚少。全班分為8個(gè)小組成立小課題組，以漢族節(jié)日為基點(diǎn)，選用以下傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中華母親節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、冬至。小課題研究以節(jié)日典型習(xí)俗為切入點(diǎn)，結(jié)合節(jié)日的整體基調(diào)，剖析其中蘊(yùn)涵的民族心理、道德倫理、精神氣質(zhì)、價(jià)值取向和審美情趣。通過(guò)豐富的形式展示各小組課題研究成果，對(duì)所有隊(duì)員都是一次難得的文化之旅。

（二）以禮育人

禮儀是中華傳統(tǒng)美德之精髓，是少年兒童必備之素質(zhì)。充分利用環(huán)境來(lái)教育孩子，我們提出了“三讓”原則：“讓綠色永駐，讓墻壁說(shuō)話，讓禮儀開花”。我們?cè)O(shè)計(jì)了中隊(duì)禮儀文化墻，讓隊(duì)員自己充實(shí)內(nèi)容，每年的三月定為我校的“禮儀教育活動(dòng)月”，在活動(dòng)月中開展了豐富多彩的禮儀實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)有力地推動(dòng)了校園文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校以禮儀為特色的內(nèi)涵發(fā)展，也讓每個(gè)隊(duì)員成為懂禮行禮的文明小使者。

四、職業(yè)生涯主題活動(dòng)策略

（一）軍民共建活動(dòng)

要開展好少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，就要充分利用一切可行的教育資源。國(guó)防教育基地不僅可以讓學(xué)生了解國(guó)防知識(shí)，激發(fā)愛國(guó)熱情，更能通過(guò)走進(jìn)軍營(yíng)、操練、自主生活等一系列手段，讓學(xué)生體會(huì)那種刻入骨髓的忠誠(chéng)，那種融入熱血的奉獻(xiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)，樹立我為祖國(guó)守邊疆的遠(yuǎn)大志向。

（二）職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)

利用雙休日，帶領(lǐng)隊(duì)員們體驗(yàn)社會(huì)職業(yè)人員角色。這種職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)是系列化的：我們帶領(lǐng)隊(duì)員們走上重慶的街頭賣報(bào)，體驗(yàn)賣報(bào)人的烈日下的艱辛;我們組織隊(duì)員們參觀重慶沁園糕點(diǎn)生產(chǎn)廠，參觀了流水線，并在糕點(diǎn)師的指導(dǎo)下親手體驗(yàn)了一把制作生日蛋糕;我們領(lǐng)著隊(duì)員們來(lái)到重慶大劇院參觀后臺(tái)，感受演員幕后的平凡與堅(jiān)持，還和化妝師、道具師一起忙碌工作;我們還帶著隊(duì)員們來(lái)到寶貝夢(mèng)想城，這里有模特、警察、出租車司機(jī)、宇航員、小記者等72個(gè)職業(yè)體驗(yàn)……這些豐富的體驗(yàn)讓孩子更直觀地接觸社會(huì)，搭建了放飛理想的平臺(tái)。