【摘 要】當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度飛快，已經(jīng)和生活息息相關(guān)，成為生活必不可少的東西了。同時因特網(wǎng)的更新與變化不斷地影響著學(xué)生的思想觀、價值觀?；ヂ?lián)網(wǎng)作為新時代信息傳播的載體，已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生獲取學(xué)業(yè)知識和其他信息的主要渠道。因此，作為中職英語教師的我們，應(yīng)該有效地利用這個載體，不斷完善中職英語的教育教學(xué)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在中職英語教育教學(xué)中的積極作用。

【關(guān)鍵詞】中職英語 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 教學(xué)

一、引言

互聯(lián)網(wǎng)不斷推陳出新使得其全球性、共享化、及時性、豐富性等特點更容易讓當(dāng)代學(xué)生所接受，同時也為中職院校英語教學(xué)帶來了便捷。網(wǎng)絡(luò)上很多關(guān)于中職英語的信息都以多樣化的方式呈現(xiàn)出來，比如圖形、動畫、聲音等。這樣的表達形式使得原來近似木訥的信息顯得生動而有趣味。因此更能激發(fā)人們學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓學(xué)生愿意花更多的時間在網(wǎng)絡(luò)上。利用網(wǎng)絡(luò)進行中職英語教學(xué)有其多樣化，生動有趣的教學(xué)模式將會占據(jù)大部分的網(wǎng)絡(luò)空間，同時提供給學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的信息，讓學(xué)生能夠較快地將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中去。網(wǎng)絡(luò)時代可以讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言，同時將自己內(nèi)心深處的世界充分地表露出來，從而讓英語教師更能直觀地了解學(xué)生英語的實際掌握情況，加強英語教學(xué)的針對性和有效性。英語教學(xué)如何讓學(xué)生有興趣，自主地愛上，并積極的去學(xué)習(xí)這么門課程是重中之重。但現(xiàn)在英語教學(xué)大多數(shù)都太過死板和沒有生趣讓學(xué)生學(xué)起來覺得枯燥無味并非常吃力。對于這種現(xiàn)狀，筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，探索利用網(wǎng)絡(luò)進行中職英語教學(xué)的想法和做法。在課堂教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)自主去思考、觀察、歸納自己要學(xué)習(xí)的詞匯。教師在教學(xué)過程中應(yīng)對學(xué)生的接受能力和學(xué)生的主體地位加以發(fā)揚。學(xué)生在歸納和總結(jié)過程中存在疑問，作為老師可以補充說明，但不需要直接了當(dāng)?shù)母嬖V同學(xué)，要注意培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和自主學(xué)習(xí)意識。學(xué)生課后可以利用網(wǎng)絡(luò)查詢有疑問的地方，查詢相關(guān)的知識，不但能把疑問解決清楚，還能學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識，使得自己的英語水平逐步提高。

二、英語學(xué)習(xí)合理利用網(wǎng)絡(luò)的重要性

1.網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的消極影響

任何事物都有兩面性，互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)生的影響也一樣。由于互聯(lián)網(wǎng)開放性的特點，互聯(lián)網(wǎng)可以給我們帶來大量新鮮信息和發(fā)達國家的先進觀念，同時也會降低或者消除我們原有的社會意識形態(tài)，形成一個錯誤的世界價值觀。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和高效，越來越多的西方思想文化流入我國，這對我國學(xué)生的固有思想產(chǎn)生了強烈的沖擊。除此之外，學(xué)生如果利用網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)，也會影響學(xué)習(xí)，具體表現(xiàn)如下：

第一，沉迷網(wǎng)游 放棄學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很多學(xué)生都沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中，為了玩游戲有許多的學(xué)生開始曠課，逃課，甚至晚上通宵上網(wǎng)。這樣導(dǎo)致上課就無心聽講，腦子里只想著游戲，這樣學(xué)習(xí)成績怎么能上去？

第二，網(wǎng)絡(luò)上的愛情?，F(xiàn)在許多學(xué)生都會出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，有的在學(xué)校，有的則是在網(wǎng)上通過交友軟件認識的。因為在網(wǎng)絡(luò)的世界是自由的，大批學(xué)生都對未知的感到比較好奇，都想在網(wǎng)上尋找到浪漫的愛情。這樣學(xué)生的精力都全部在這方面上了就沒有心情聽課了，學(xué)習(xí)成績一落千丈。

第三，瀏覽不健康的信息。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，青少年上網(wǎng)瀏覽那種不健康的網(wǎng)站的事情時有發(fā)生，這不僅危害他們的身體健康，而且侵蝕他們的思想靈魂。

2.合理利用網(wǎng)絡(luò)，促進英語學(xué)習(xí)

說到網(wǎng)絡(luò)，我們都不陌生，網(wǎng)絡(luò)方便我們的生活，也豐富了我們的生活，在這個信息發(fā)達的時代，網(wǎng)絡(luò)與我們的生活息息相關(guān)。在21世紀(jì)，隨著計算機在全國的普及，這對中職英語教學(xué)來說是一次難得的機會和挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界，有著獨有的特性。由網(wǎng)絡(luò)來正確引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語在世界上已經(jīng)變得十分普及，所以做好網(wǎng)絡(luò)時代英語教學(xué)是十分關(guān)鍵的。縱觀各高校工作創(chuàng)新，我們不難發(fā)現(xiàn)，用傳統(tǒng)的方式進行英語教學(xué)正處于一個急需突破，創(chuàng)新的時代。

傳統(tǒng)的英語教學(xué)就是利用課堂授課的方式，對于學(xué)生來說，這種接受的方式顯得十分枯燥無味。不會用心去感受老師帶來的教育工作，一是學(xué)生沒有興趣，二是對這種理論的知識不是很感冒，三是課堂對學(xué)生的束縛性。而網(wǎng)絡(luò)的開放性和趣味性正好解決了這一難題，網(wǎng)絡(luò)這個開放性的平臺給予學(xué)生更多的渠道去了解知識，去發(fā)掘知識。在互聯(lián)網(wǎng)上，每一個人都有發(fā)言的權(quán)利，可以自由的對英語學(xué)習(xí)展開交流。交流的對象也不會局限于老師和同學(xué)。網(wǎng)絡(luò)的信息都是平等獲取，每個人都可以獲取課堂之外的知識。

對于老師而言，也需要不斷利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)新內(nèi)容，不斷更新自己的知識。這樣，在上課的時候講完書本上的內(nèi)容，可以布置一些課后習(xí)題來加強學(xué)生的學(xué)習(xí)，另外，老師也需使學(xué)生擁有一定的自學(xué)能力，因為中職的課程較為松散，老師們也可以增加一些娛樂性的活動，使上課不死板，有趣而又生動，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三、小結(jié)

在這個網(wǎng)絡(luò)發(fā)達的今天，如何有效利用網(wǎng)絡(luò)這個工具去進行中職英語教學(xué)是一個需要我們不斷去改進、研究的課題。我們的傳統(tǒng)思想要進行轉(zhuǎn)變。要跟進當(dāng)代青少年的思想，只有懂的他們的思考方式才能更好的做好網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)。作為英語教師要正確的利用他們的心理，要以正能量的載體去傳遞英語知識。讓英語教學(xué)變得更有趣，更有真實性。

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