日前，記者從寧夏銀川市召開的2015-2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)工作推進(jìn)會(huì)上獲悉，在不到5個(gè)月時(shí)間里，全國(guó)共有400多萬名中小學(xué)教師報(bào)名參加活動(dòng)，“曬課”近400萬堂，為廣大教師提供了大量鮮活、生動(dòng)的數(shù)字化教育資源。

據(jù)了解，今年的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)于5月正式開放“曬課”。根據(jù)活動(dòng)要求，教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源或資源鏈接，有條件的老師還可以上傳課堂實(shí)錄和測(cè)評(píng)練習(xí)等。

“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)大大促進(jìn)了課堂教學(xué)中使用信息化設(shè)備的程度，使學(xué)校的信息化硬件的作用得以充分發(fā)揮。各地以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，搭建起了教師間交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以公開課的方式，動(dòng)員一線老師積極參加“賽課”和“曬課”，助推了教師教學(xué)理念和業(yè)務(wù)能力的提升。

據(jù)教育部基礎(chǔ)教育二司副司長(zhǎng)馬嘉賓介紹，截至10月9日，本屆活動(dòng)中通過教師上傳分享的生成性資源共計(jì)691萬條，比上一屆“曬課”上傳生成性資源多28.91%?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動(dòng)兩個(gè)年度累計(jì)“曬課”600多萬堂，所產(chǎn)生的生成性資源已達(dá)千萬條之多，這必將為全國(guó)中小學(xué)教師提供大量鮮活、生動(dòng)的數(shù)字化教育資源，對(duì)廣大教師提高教學(xué)水平和質(zhì)量起到重要的促進(jìn)作用。

“千萬條的資源來之不易，是數(shù)百萬教師利用課余時(shí)間辛辛苦苦磨課、備課、錄課、傳課共同匯聚而成的，因此要加大宣傳推廣力度，完善機(jī)制和方法，組織廣大教師學(xué)習(xí)、觀摩、借鑒，引導(dǎo)和幫助教師切實(shí)提升信息技術(shù)應(yīng)用能力，變革我們的課堂，提高教育質(zhì)量?！瘪R嘉賓說。

（來源： 2016年10月24日新華社）