“開卷有益”幾乎是所有人都耳熟能詳?shù)囊粋€成語。對于教師和大中小學生來說，閱讀以及由此帶來的知識積累和更新，不但能凈化心靈，更與教師的教學工作、學生的成長緊密關(guān)聯(lián)著。暑期，正是可以長時間精心閱讀的愜意時光。安靜的午后、清涼的早上，都可以慢慢品味心儀已久的書。2016年暑假已經(jīng)開始，你給自己留了多少時間享受閱讀呢？

整理：本刊編輯部

★ 暑假，學生讀什么書來度過？

暑期來臨，對于學生來說，擺脫了每天上學放學的緊張生活，突然間就成了時間的富翁。旅游、上興趣班、做暑期作業(yè)，甚至還有令家長頭疼的打電子游戲，幾乎成了大多數(shù)學生的暑期生活模式。有沒有其他合適的度假方式呢？讀課外書，或者說讀閑書——就是與功課無關(guān)的書，是一種極佳的消暑和為新學期蓄積新資源的方式。但是，面對汗牛充棟的課外圖書，該怎么樣讀，讀什么都是件令學生和家長頭疼的事情。著名學者、北京大學張頤武教授，著名作家、《收獲》雜志副主編葉開先生，文藝評論家、《北京晨報》副刊部主任蔡輝先生，針對學生的暑期閱讀提出自己的看法以及推薦了相關(guān)圖書，為學生們的暑假閱讀支招。

培養(yǎng)閱讀習慣，從暑假開始

張頤武認為，暑期是學生讀閑書——就是功課以外圖書的最好時間。因為暑期里，他們時間充裕，生活比較悠閑，沒有負擔沒有壓力，這個時候正好用來多讀點書。

一個人的閱讀習慣必須在學生時代形成。對于如何利用好暑期培養(yǎng)自己的閱讀習慣，專家們就有點“各說各話”了。蔡輝覺得每個學生平時都應該養(yǎng)成閱讀的習慣，不過，身為學生家長，他也知道學生平時能夠“自由”運用的時間的確太有限，那么，在兩個長假——暑假和寒假中比較，暑假無疑是一個最適合用來讀書的時間，既沒有春節(jié)的分心勞形，又可因讀書而清心降溫，一舉數(shù)得。所以，他建議學生們多利用這“大塊”的時間，讀平時不敢碰的大部頭——長篇小說。張頤武倒是很“體貼”學生，認為一天中沒必要把時間全都花在讀課外書上，要勞逸結(jié)合，大概每天保證一兩個完整的小時就夠了。

葉開也認為，學生們的暑假閱讀應該“腦洞大開”，他們的閱讀應該包括兩種，一個是我們通常講的書本閱讀，書本閱讀并不是讀得越多越好，并不是胡亂地去讀就好，而是要精心挑選。尤其是大學生，要結(jié)合自己的一些特殊愛好來進行針對性的閱讀，從而形成自己的興趣，在學術(shù)上思考上思維上有一定的厚度和深度；另一點還要走入社會，去現(xiàn)實中觀察和思考。

閱讀要不要“照書單”？

前幾年，各種機構(gòu)特別是大學很流行發(fā)布各種各樣的“必讀書目”，指導學生閱讀。針對學校特別是大學里發(fā)布的各種課外書目，三位專家意見倒是比較一致：審慎對待。

葉開認為，如果那些書目也是像《中國小學生基礎(chǔ)閱讀書目》一樣經(jīng)過專家嚴謹調(diào)研和認真論證出來的，那一定具有很高的參考價值，但如果不是，學生特別是大學生，就有必要根據(jù)自己的情況調(diào)整閱讀書目了。蔡輝更是認為列一個萬能的書單來規(guī)定大中學生的閱讀方式有點過時，他覺得大中學生就應該廣泛地、自由地閱讀，不用擔心讀到“壞書”浪費了自己的時間。他舉例說，讀大學的時候，一個整天讀武俠小說，被認為“不務正業(yè)”的同學，畢業(yè)論文卻寫得比他好看，而且，當時那位同學對嚴肅文學的理解也比他深刻，所以，他覺得家長或者老師完全不用擔心孩子把時間浪費在讀書這件事上。只要不是特別壞的書，是正規(guī)的出版物，孩子喜歡了，就讓他們讀?！耙驗檫@個書的世界跟我們和現(xiàn)實世界最大的區(qū)別就是它比較多元化，正是因為多元化所以在選擇中有各種各樣的可能，我覺得這是閱讀最大的魅力所在。”簡而言之，蔡輝認為好的小說，能讓我們的人生“再來一次”！

葉開建議大學生和中學生要多讀好的文學類、歷史類和哲學類的作品。比如歷史類的書籍，他推薦中學生讀讀歷史學家傅樂成先生編的《中國通史》，大學生可以在這個基礎(chǔ)上讀《劍橋中國史》系列，可以按照順序讀，也可以從中間挑選自己喜歡的歷史年代來讀。除此之外，黃仁宇的《萬歷十五年》，還有唐德剛先生的《晚清七十年》也是需要讀讀的。“這樣的書目不見得需要非常多，我們大家如果能夠真正看一下，那就很好了”。他的態(tài)度是精讀。

有趣的是，蔡輝也推薦學生們讀《萬歷十五年》?！耙驗檫@本書比較好懂，它不算嚴肅的歷史著作，它妙就妙在能夠把歷史和小說比較好地結(jié)合起來，所以看起來不太難。從文藝到學術(shù)，這本書正好是一個很重要的橋梁?！?/p>

張頤武教授因為體諒學生閱讀時間不多，所以歷史類圖書僅僅推薦了許倬云先生的《萬古江河》，他認為這是一本很好的歷史簡明作品，也是一本非常好看也容易看的書，既適合中學生也適合大學生閱讀。

文化、文學類是重頭

除了歷史類圖書是三位專家不約而同推薦的之外，其他圖書無論是題材還是內(nèi)容，就都比較“別開生面”了。張頤武建議在《唐詩三百首》《古文觀止》這些古代文化的基礎(chǔ)上也讀一點當代文學，中學生可以讀讀曹文軒老師的作品，而大學生可以選擇莫言的作品，以作者為單位，這樣讀下來，對將來的文學研究也是一種積累。此外，他還建議同學們看看基辛格的《論中國》，他認為這本書是“以一個外國智者的眼光看中國，很有意義?！?/p>

葉開也推薦了美國漢學家薜愛華寫的兩本中國歷史的巨著，一本是《唐代的外來文明》（即《撒馬爾罕的金桃：唐代舶來品研究》編者注），另一本是《朱雀：唐代中國南方的意象》，“這兩本書我都覺得是腦洞大開，別開生面！讀了之后讓我們對自己的歷史有更深刻的認識，至于哲學社科類的這些作品也非常多，我個人推薦大學生看一下類似像《人類簡史》這樣的作品?！绷硗?，這位經(jīng)常深入學校與師生進行語文學習互動的專家，特別重視的題材是科幻、懸幻類作品。除了《魔戒》《哈利波特》這些老少咸宜的作品外，他還特別推薦了英國作家亞瑟·克拉克的科幻作品《2001太空漫游》系列、《與拉瑪相會》系列、阿西莫夫經(jīng)典的《基地系列》和丹·西蒙斯《海伯利安》以及《安迪密恩的覺醒》。

一直主張“暑假就應該讀大部頭”的蔡輝，還特別“警告”學生：不要以為讀小說就是輕松有趣的事情，讀書其實是一個辛苦的、需要付出的過程。他說二十多年過去了，他還清晰地記得當時第一次讀長篇小說《紅與黑》的情形以及它帶給自己的震撼：當時大概花了40多天讀完了這部書，好不容易啃下來以后，“我的小說觀就完全改變了。在讀這本書之前，我以為小說就是故事，便是看了這本書以后我才知道小說不是故事，它可能給我們第二次人生，就是讓我們再活一次。這個小說對我的影響是非常非常大的，就比如說于連，帶有一些從下層拼命往上層混、不擇手段的那種心情，但是結(jié)局可能是這個世界會吞噬你！”

正因為有如此艱苦的過去，他推薦給學生看的小說肯定都不輕松：《動物莊園》《生命中不能承受之輕》《百年孤獨》《局外人》《變形記》。他說，如果你不讀《百年孤獨》，那么你可能對當代小說不太能理解。而加繆的《局外人》，還能夠讓你收獲文學以外的知識。“因為好的小說能夠超越現(xiàn)實生活，很多道理現(xiàn)實是講不清的，但是，你看了小說就能看懂了。人的理性和科學是不可能戰(zhàn)勝一切的。”當然，也有他覺得很好懂的好小說，比如卡夫卡的《變形記》，他11歲的兒子都能讀進去。

說了一堆外國文學之后，蔡輝覺得中國文化里面最讓他推崇的是《論語》和《莊子》。“我始終覺得論語寫得非常好，而古典作品中，我覺得《莊子》也是達到一個高峰?！?/p>

（來源：2016年6月24日南方日報 崔凌云）