高中階段所研究的運(yùn)動一般是基本的、簡單的運(yùn)動，很少涉及復(fù)雜的運(yùn)動，通常以地面為參考系。但是在研究有相對運(yùn)動的兩個及以上的物體間的運(yùn)動時，如果能夠選擇另一個相對運(yùn)動的物體為參考系，有時會大大簡化解題過程，從而達(dá)到化難為易、事半功倍的效果。當(dāng)選擇運(yùn)動的物體作為參考系時，公式中設(shè)計的物理量除了運(yùn)動時間外，其余物理量（v0，vt，s，t）都是相對的，其轉(zhuǎn)化公式為v相對=v物-v參，a相對=a物-a參，s相對=s物-s參。接下來以江蘇省一次模擬考試中的某道題目為例滲透相對運(yùn)動解答物理問題的思想。

（2011·江蘇模擬）如圖所示，在光滑水平桌面上放有長木板C，在C上左端和距左端x處各放有小物塊A和B，A、B的體積大小可忽略不計，A，B與長木板C間的動摩擦因數(shù)均為μ、A、B、C的質(zhì)量均為m，開始時，B、C靜止，A以某一初速度v0向右運(yùn)動，設(shè)物體B與板C之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。

求：（1）物體A運(yùn)動過程中，物塊B受到的摩擦力大小；

（2）要使物塊A、B相碰，物塊A的初速度v0應(yīng)滿足的條件。

綜合比較上述幾種方法可以看出，常規(guī)解法相對繁瑣，圖象法顯得更為通俗易懂，而第二個問題采用了相對運(yùn)動的方法，解題步驟得到簡化，比較簡單。由此可知，參考系的選擇對所研究的問題是至關(guān)重要的，有時候選擇運(yùn)動的物體作為參考系將會給解題帶來極大的方便。

參考文獻(xiàn)：

林海蘭，張愛民.利用相對運(yùn)動特點(diǎn)巧解物理題[J].物理教師，2013（2）.

編輯 李琴芳