為人父母，孩子總有一些時(shí)刻，會(huì)讓你覺(jué)得特別驕傲。我在心里感慨：這是哪來(lái)的福氣，有個(gè)這么幾近完美的孩子！然而，也總有一些時(shí)刻讓你覺(jué)得很失落和茫然。比如，突然有一天，孩子厭倦了那些你引以為傲的東西。

4歲的小福喜歡畫(huà)猴子，每天都畫(huà)一幅送給我。我不遺余力地鼓勵(lì)他，說(shuō)：“這幅畫(huà)的線條非常優(yōu)美，顏色搭配得很好看，每一只猴子都各有姿態(tài)，媽媽就像是到了動(dòng)物園一樣！”小福聽(tīng)了樂(lè)滋滋的，興致高漲。連續(xù)兩個(gè)月，我都會(huì)收到不同的猴子圖，以為下一個(gè)達(dá)·芬奇要誕生了。

然而好景不長(zhǎng)，一天，哥哥豆豆跟小福說(shuō)：“這不是猴子，是減肥了的熊！”小福突然就不畫(huà)了?；蛟S是新鮮感和熱情減退，或許是哥哥的話讓他覺(jué)得自己畫(huà)得不好，我用盡了辦法鼓勵(lì)也沒(méi)用。

8歲的豆豆練架子鼓也是如此，盡管我是他最好的聽(tīng)眾，每次都恰如其分地送上掌聲，他也回報(bào)我一次比一次更完美的演奏。但他的興趣還是在一點(diǎn)點(diǎn)減退。終于有一天，他跟我攤牌：“媽媽，我不想練鼓了，天天對(duì)著這么一堆東西，煩死了！”

我不知道怎么辦才好，做夢(mèng)都在回味那些每天收到小福萌萌的猴子圖，欣賞豆豆敲打架子鼓帥帥的日子。但是，我又不能逼迫孩子，只好眼睜睜地看著小福3個(gè)月都不摸畫(huà)筆，每天跟豆豆討價(jià)還價(jià)般練習(xí)架子鼓的時(shí)間。

周末的一天，我看到兄弟倆又在玩一款叫作“松果王國(guó)”的游戲。他們每個(gè)周末有兩小時(shí)的電子時(shí)間，這款游戲，哥倆已經(jīng)玩了一年多。我忍不住說(shuō)：“不就是搬松果、建房子嗎？也沒(méi)啥好玩的??！”沒(méi)想到豆豆很認(rèn)同地說(shuō)：“對(duì)呀，我也覺(jué)得游戲很無(wú)聊，但喜歡每次升級(jí)之后的感覺(jué)。”他告訴我，每次升級(jí)，游戲里都會(huì)撒花慶祝，畫(huà)面炫酷，音樂(lè)也振奮人心。他玩一個(gè)小時(shí)，就是為了升級(jí)時(shí)的那兩分鐘，感覺(jué)自己太帥了！

豆豆的話讓我心頭一動(dòng)：游戲中的撒花慶祝，其實(shí)不就是我們每個(gè)人都想要的儀式嗎？ 我也可以把它用在孩子們的學(xué)習(xí)與生活中??！

生日前夕，我悄悄地對(duì)小福說(shuō)：“媽媽好希望小福送一幅畫(huà)作為我的生日禮物哦！”小福毫不猶豫地答應(yīng)了。很快，一幅有山有水、有草地有房子的畫(huà)就送到了我面前。這次，我不僅真誠(chéng)地表達(dá)了贊賞和感謝，還對(duì)他說(shuō)：“看到這幅畫(huà)，我就像來(lái)到了一個(gè)山坡上，有水從山腳下流過(guò)，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉龐。我覺(jué)得美妙極了，媽媽要把這幅畫(huà)裱起來(lái)，掛在我的床頭！”接著，我鄭重其事地找來(lái)黑色卡紙，把畫(huà)貼在卡紙的最中央，看上去既簡(jiǎn)單又大方。我把小福的畫(huà)小心地貼在墻壁上，退后兩步，靜靜地欣賞。整個(gè)過(guò)程中，小福一直站在我的身邊，他的臉上滿是喜悅與自豪。

第二天，他又畫(huà)了一幅畫(huà)給我，我馬上把它裱好貼在墻上。第三天、第四天……他都會(huì)出其不意地送來(lái)一幅最新的畫(huà)作。我給他開(kāi)辟了一面作品墻，專門用來(lái)貼他的畫(huà)。就這樣，他畫(huà)畫(huà)的興趣又回來(lái)了！

有了搞定小福的經(jīng)驗(yàn)，我知道怎么對(duì)待豆豆了。我在他的房間里布置了一個(gè)觀眾席，并在門上貼上標(biāo)志，上面寫(xiě)著“豆豆演奏會(huì)第一場(chǎng)”。每個(gè)月，我們家都會(huì)舉辦一場(chǎng)小型的家庭演奏會(huì)，豆豆負(fù)責(zé)演奏，我客串主持人，老公和小福是觀眾兼粉絲團(tuán)。

豆豆雖然以前也喜歡敲鼓給家里人聽(tīng)，有時(shí)還強(qiáng)烈要求練習(xí)時(shí)要有一個(gè)人旁聽(tīng)，但是，為他專門舉辦演奏會(huì)，讓他覺(jué)得非常的自豪和享受。他為了演奏會(huì)，更加努力地練鼓。比起其他物質(zhì)的承諾與獎(jiǎng)勵(lì)，演奏會(huì)讓他發(fā)自內(nèi)心地想去做得更好。

這就是一種儀式，讓人覺(jué)得自己被重視，讓某件事變得與眾不同，讓某樣?xùn)|西顯得有價(jià)值。

我從儀式中獲得了很多靈感。后來(lái)，豆豆煩惱自己寫(xiě)不好作文時(shí)，我把他的日記配上插圖裝訂成書(shū)；我和老公給小福辦了一個(gè)小型畫(huà)展，邀請(qǐng)他的好朋友來(lái)參加。雖然都是不完美甚至有些拙劣的作品，但在這個(gè)過(guò)程中，他們收獲了更多的信心與熱情。小哥倆摟著我的脖子，說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得好幸福，謝謝你！”我知道，那一刻，他們強(qiáng)烈地感受到了來(lái)自爸爸媽媽的支持與愛(ài)。

儀式感是每個(gè)人都需要的感覺(jué)。它不僅讓生活充滿期待和樂(lè)趣，也更讓我們?cè)敢鈭?jiān)持去做一件事。因?yàn)椋芏鄷r(shí)候，不是孩子不夠堅(jiān)持，而是父母不夠重視。儀式感，讓孩子感受到自己的重要，并相信自己足夠好！