“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”歌曲《小草》是呂麗華最喜歡的一首歌。堅(jiān)韌不拔是呂麗華身上最閃光的一點(diǎn)，從上學(xué)到工作，呂麗華不折不撓，即便遇到再大的困難也沒有半途而廢。在她的堅(jiān)持下，榮譽(yù)繽紛而至，面對(duì)諸多成績(jī)，呂麗華不驕不躁，依然奮斗在科研一線。

勤奮好學(xué)打基礎(chǔ)

呂麗華出生于右玉縣一個(gè)林場(chǎng)工人家庭。當(dāng)時(shí)的人們并不富裕，育有6個(gè)子女的家庭，生活更顯拮據(jù)，但她的父母硬是咬牙堅(jiān)持供她們6兄妹上學(xué)，而且把她們都培養(yǎng)成了大學(xué)生。父母樸實(shí)、堅(jiān)韌的性格深深影響了呂麗華，讓她養(yǎng)成了勤奮、肯吃苦、不向困難低頭的性格。

1988年，呂麗華考入山西農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。大學(xué)四年期間，呂麗華學(xué)習(xí)一直名列前茅，連續(xù)三年獲得優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金。1997年，她如愿考上了研究生，回母校攻讀動(dòng)物生產(chǎn)專業(yè)。動(dòng)物生產(chǎn)專業(yè)主要是搞家畜、家禽生產(chǎn)的學(xué)科，雖說是跨專業(yè)，但學(xué)習(xí)起來還算輕松。但她做夢(mèng)也沒想到，之后的求學(xué)路會(huì)變得異常艱辛。

碩士研究生入學(xué)的第二年，動(dòng)物生產(chǎn)專業(yè)在學(xué)科整合中被取消了，面臨重新選專業(yè)。在一番抉擇之后，她選擇了與經(jīng)濟(jì)還是有一點(diǎn)關(guān)系的動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)。然而，到做畢業(yè)論文時(shí)，她遇到了學(xué)習(xí)生涯的第一個(gè)瓶頸。如果說先前學(xué)的動(dòng)物生產(chǎn)還可以坐在教室里聽聽課，然后通過調(diào)研、建立模型、評(píng)價(jià)生產(chǎn)效益等方法得出結(jié)論、進(jìn)而完成論文進(jìn)行答辯的話，動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)就沒有那么容易了，需要真正地接觸家畜、家禽，通過分組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)不同飼料飼養(yǎng)產(chǎn)生的不同效果，再分析研究得出結(jié)論。

那兩年，呂麗華過得很辛苦。為了做好畢業(yè)論文，她將年幼的孩子送回老家留給婆婆照顧，一個(gè)人來到太原陽曲縣的一個(gè)養(yǎng)雞廠，駐廠開展雞的飼養(yǎng)研究。由于沒有飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐過程中，她越來越發(fā)現(xiàn)自己學(xué)術(shù)根底不牢，決定從頭開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)。她不僅買教材自學(xué)，還決定跟著本科生上課。既要學(xué)好理論，又要搞好實(shí)驗(yàn)；白天不是聽課就是搞實(shí)驗(yàn)，晚上還得挑燈夜讀，、消化知識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；偶爾回老家看看孩子，離開后心中時(shí)常惦念，總感覺愧對(duì)孩子、愧對(duì)家……這其中的苦只有她自己知道，但再苦再難，她也下決心要堅(jiān)持下去。（下轉(zhuǎn)A3版）