秦道慶

【點(diǎn)睛片段】

青銅葵花（節(jié)選）

文/曹文軒

第二天傍晚，青銅駕船獨(dú)自去了蘆葦蕩。去蘆葦蕩之前，他從菜園里摘了十幾枝欲開未開的南瓜花。奶奶問他摘南瓜花干什么，他笑笑，不作回答。當(dāng)小船穿過一片密密匝匝的蘆葦來到一片水泊時(shí)，出現(xiàn)在他眼前的是一番讓人激動(dòng)的情景：成千上萬只螢火蟲，在水邊草叢中飛舞，將水面照亮了，將天空也照亮了。

……

青銅開始了捕捉。他專門挑那些形體美麗、亮點(diǎn)又大又亮的捕捉。捉住了，就將它們放到南瓜花里。于是，南瓜花就成了燈，亮了起來。青銅要給每一朵南瓜花里捉上十只螢火蟲。隨著螢火蟲的增多，這花燈也就越來越亮。完成一朵，他就將它放在船上，再去完成另一朵。他要做十盞南瓜花燈。他要讓這十盞南瓜花燈照亮窩棚，照亮葵花課本上的每一個(gè)字。

青銅在草叢中、在淺水中不停地追捕著。

……

已經(jīng)有了十盞燈。它們散亂地堆放在小船上，看上去，像一盞碩大的枝形燈。

青銅準(zhǔn)備回家了，但心里卻放不下那只最大最耀眼的螢火蟲。

已經(jīng)夠了，他不再拍巴掌了。巴掌聲一停，那些螢火蟲便一只一只散去，亮光便像水漫的一般又延伸開去。

青銅撐著小船，本是朝著家的方向的，但竹篙放在船尾猛一擺動(dòng)，卻朝向了水泊的中央。他一心要捉住那只螢火蟲，因?yàn)樗鼘?shí)在太迷人了。

螢火蟲見小船過來了，便朝遠(yuǎn)處飛去。

青銅就撐著船，拼命地追趕。

螢火蟲見自己快不過小船，便朝高空飛去。

青銅只能仰起頭來，無可奈何地看著它。

不過，一會(huì)兒，它又盤旋著，慢慢地往下降落了。

青銅沒有撐船，而是像一根木樁般站在船上，很有耐心地等著它。

螢火蟲對(duì)船上那些花燈發(fā)生了興趣，幾次俯沖下來觀望，又幾次急速升空。經(jīng)過幾次反復(fù)，它的膽子越來越大，竟然在青銅的眼前飛來飛去。青銅看到了它的翅膀——棕色的、很有光澤的翅膀，但他卻夠不著它。他堅(jiān)持著，心想：小東西，你總會(huì)飛到我能夠著你的地方的！

螢火蟲飛到了青銅的頭頂上。它似乎將青銅的一頭亂發(fā)誤以為一叢雜草了。

青銅很高興。他寧愿自己的頭發(fā)是雜草。

螢火蟲的亮光，將青銅的面孔，一下子一下子地照亮在夜空下。

青銅又等待了一會(huì)，終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，螢火蟲在他的斜上方飛著。他在心里算計(jì)了一下，只要突然一下跳起來，就可將它捉住。他屏住氣，在螢火蟲又向他靠近了一些時(shí)，縱身一躍，雙手在空中一合，將它捉住了。但，他腳下的小船被蹬開了，他跌落在了水中。他嗆了兩口水，卻依然沒有松手。從水中掙扎出來后，他合著的手掌內(nèi)，那螢火蟲的亮光，依然沒有熄滅，像在空中飛翔時(shí)一樣地亮著，亮光透過手掌，將手掌照成半透明的。

【小思時(shí)刻】

同學(xué)甲：蘆葦蕩中成千上萬只螢火蟲飛舞，這景象真美啊！像夢(mèng)中的情景，作者的文字也像詩一般美?！肚嚆~葵花》被稱為純美小說，就是這個(gè)原因嗎？

同學(xué)乙：用螢火蟲做燈，讓我想起了車胤囊螢的故事。青銅的南瓜花燈一定很漂亮，我好想自己也有一盞這樣別致的燈！青銅做這些燈干什么用呢？

同學(xué)丙：螢火蟲好看，但要捉住可不是那么容易呢！青銅為什么能捕到那只最大、最漂亮的螢火蟲呢？

【推薦理由】

曹文軒，我國當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家。他將對(duì)童年故鄉(xiāng)的記憶寫進(jìn)了自己的小說里，用唯美抒情的文字述說了一個(gè)個(gè)孩子的故事，牽引著我們對(duì)生命中真善美的永恒追尋。2016年4月4日，曹文軒獲“國際安徒生獎(jiǎng)”。評(píng)委會(huì)主席帕奇·亞當(dāng)娜這樣評(píng)價(jià)曹文軒——“用詩意如水的筆觸，描寫一些生活中真實(shí)而哀傷的瞬間?！?/p>

《青銅葵花》是曹文軒純美小說系列的代表作，講述了在貧窮艱苦的年代，一個(gè)城市女孩葵花被寄養(yǎng)在一個(gè)農(nóng)村男孩青銅家，他們成為兄妹，在農(nóng)村生活中，經(jīng)歷磨練、共同成長的故事。

曹文軒小說之美，除了水鄉(xiāng)夜色、蘆葦螢火的如詩畫境，還美在人物的心靈。青銅是為了妹妹葵花才去捕捉螢火蟲的。因?yàn)榧抑胸毟F，點(diǎn)不起燈，葵花只能在別的同學(xué)家寫作業(yè)，卻因同學(xué)嫉妒而受了委屈。青銅愛護(hù)妹妹，決心要為妹妹葵花制作世界上最美的南瓜花燈……美麗的南瓜花燈做好了，它照亮了黑暗，那光芒閃爍出的是青銅善良的心靈和對(duì)妹妹無私的愛。

小說用如詩的筆觸記錄了兩個(gè)孩子經(jīng)歷的苦難歷程。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀地生活著，從容應(yīng)對(duì)貧窮、洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。因?yàn)樾闹杏袗?，苦難便不再可拍，黑暗總能被照亮。在小說的后記中，曹文軒說——“我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。”原來，痛苦也可以是美麗的！

各位同學(xué)，讀讀《青銅葵花》吧，你會(huì)感動(dòng)到落淚！

【中考熱文】

曹文軒的純美少年小說系列特別適宜中小學(xué)生閱讀。近年來，他的作品越加受到人們的關(guān)注。

——2013年寧波市中考，選用《羅圈腿的小獵狗》（13分）；

——2014年溫州市中考，選用《讀契訶夫》（13分）。

曹文軒的作品以記敘性的小說和散文為主，同學(xué)們要注意內(nèi)容概括、語言賞析、語句理解等記敘性文體的常見題型。曹文軒還是一個(gè)不乏深刻思想的作家，他在文字中教會(huì)孩子們面對(duì)苦難、學(xué)會(huì)忍耐、體驗(yàn)善良、懂得崇高，我們要好好把握曹文軒作品中的深刻思想，才能準(zhǔn)確把握主旨。

【本月書單】

本月，你可選讀曹文軒主要作品——

《青銅葵花》《草房子》《山羊不吃天堂草》《紅瓦黑瓦》《細(xì)米》《火印》中的一本。

讀一讀，去尋找一片精神的伊甸園。