高亞鵬

隨著遠教工作與現(xiàn)代信息技術(shù)不斷融合，遼寧省新賓滿族自治縣縣委組織部大膽探索，把黨員干部培訓與大學生村官服務(wù)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)同步推進，充分發(fā)揮大學生村官素養(yǎng)優(yōu)勢，使農(nóng)村遠教學用轉(zhuǎn)化和創(chuàng)業(yè)惠民工程共建雙贏。

結(jié)對子，找出路

2014年，新賓縣委組織部與多方協(xié)作，在素有“中國林蛙之鄉(xiāng)”美譽的北四平建立了林蛙養(yǎng)殖學用園區(qū)，重金配備安裝遠教終端設(shè)備，組織大學生村官進行實地觀摩，讓村官在思想、行動和技能上全面進步，增強幫助農(nóng)民致富的本領(lǐng)，進一步用好遠教資源。

從去年開始，針對大學生村官不能及時掌握村情實際、難以將學到的技能技術(shù)有效運用到實踐工作中的情況，新賓縣建立以遠教專干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員與大學生村官為主體的遠教幫扶對子，通過日常培訓與實踐鍛煉幫助大學生村官快速掌握遠教工作業(yè)務(wù)技能、熟悉農(nóng)村情況、了解當?shù)厝饲?，確保其擔負起遠教站點的操作管理及學用引導工作。目前，全縣大學生村官已全員接受了培訓，相繼在本村崗位上紛紛“開花結(jié)果”，和當?shù)?2個機構(gòu)結(jié)成了對子，利用遠教帶動8個村展開創(chuàng)業(yè)致富行動。

架專線，給平臺

在新賓縣的大學生村官遠教QQ群中，由縣遠程專干做群主，引領(lǐng)全縣村官隨時交流工作經(jīng)驗。范卓羲是新賓鎮(zhèn)劉漢村的村官，去年上崗的他從群里學到了藍莓、香瓜、刺五加、寒富士等十余個作物品種的種植知識，這使他在指導農(nóng)民進行學用轉(zhuǎn)化時更有了底氣。

遠教QQ群在指導大學生村官業(yè)務(wù)技能的同時，也統(tǒng)籌安排全縣遠教致富技能培訓。大學生村官們積極行動，每月定期組織村內(nèi)黨員群眾開展兩次集中學習，并在學習內(nèi)容編排上增加群眾“點餐”環(huán)節(jié)，讓群眾在每次學習后都把下期學習意愿寫出來，管理員統(tǒng)計后及時安排學習內(nèi)容；還制定了月中監(jiān)測制度，實現(xiàn)了“足不出戶抓管理”的目標。今年1—8月份，全縣遠教學習總時長達13881小時，為群眾提供科技信息和查詢服務(wù)3600多人次，農(nóng)村黨員干部受訓率達到92%以上。

領(lǐng)頭干，做示范

新賓鎮(zhèn)大學生村官馬瑩是一個細心的人。她發(fā)現(xiàn)本村發(fā)展蔬菜大棚項目的村民越來越多，便精心設(shè)計調(diào)查問卷，了解村民在蔬菜生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難點，再根據(jù)調(diào)查結(jié)果編排遠教學習內(nèi)容。無獨有偶，木奇鎮(zhèn)大學生村官邱博揚在成功掌握刺嫩芽種植技術(shù)后，組織村民大面積種植，并通過遠教平臺搜尋商機，與一家大型超市簽訂了供貨合同，實現(xiàn)了山野菜“農(nóng)超對接”，使村民真正嘗到了遠教帶來的甜頭。

組織大學生村官利用遠教引領(lǐng)和帶動農(nóng)村群眾致富的工作正在新賓縣逐步展開。新賓縣大學生村官正在積極探索建立致富幫帶和利益共享機制，與當?shù)卮迕窠Y(jié)對幫扶，為群眾提供項目推介、種養(yǎng)方案設(shè)計、技術(shù)扶持等服務(wù)，“做給村民看、帶領(lǐng)村民干、幫助村民賺”，逐步放大創(chuàng)業(yè)輻射效應(yīng)。

（作者單位：遼寧省新賓滿族自治縣縣委組織部）