烏魯木齊市關工委

積極配合強陣地 主動作為鑄品牌

烏魯木齊市關工委

新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市關工委在把握關工委工作方向，理清關工委工作脈絡，找準關工委工作位置，選擇教育活動切入點等方面，進行了積極探索，發(fā)揮了引領作用，收到了較好效果。

“五老”李憶祖和孩子們一起參加大手拉小手活動。（圖／買丁茜）

拾遺補缺 主動作為

多年來，我市關工委發(fā)動“五老”，組成了一支較高政治素質，多層面知識結構的“五老”隊伍。我們通過實踐運行和調查研究，在“五老”的工作定位上，在“五老”發(fā)揮作用的方式上，進行了深入研究，按照“想法子、找路子、創(chuàng)牌子”的思路，涉入了不同的青少年關愛群體，做了依托優(yōu)勢，打造特色，創(chuàng)設品牌的工作，搭建起了適合發(fā)揮“五老”作用的平臺，把“拾遺補缺、主動作為”的工作落到了實處。我們既協(xié)助配合學校、婦聯(lián)、團委等主渠道開展青少年思想政治教育，又避免了影響他們正常的工作進程；既主動尋求青少年教育工作的最佳切入點，又克服了把關工委的工作思路強加給他們，干擾他們正常的工作秩序。我們所涉足的工作領域，更多的則是瞄準方向，找到青少年教育缺失的縫隙，作拾遺補缺的工作。

打造品牌 堅守陣地

經(jīng)過多年努力，我們已經(jīng)形成了富有特色的教育活動陣地和模式。未成年人管教是我們一直堅守的一塊陣地。未成年人管教所5年前與市關工委簽訂了幫教協(xié)議。僅2014年，“五老”就給未成年犯講了5次不同類型的課，很有教育性、啟迪性。有的未成年犯感動得淚流滿面。關工委還組織發(fā)動了20余名“五老”參與了對未成年犯的結對幫教，面對面地深情交流，溫暖著少年犯的心田，催生了他們向善的渴望。在管教所干警和“五老”的共同努力和幫教下，近兩年已有6名未成年犯按期出獄，2名獲得減刑。

關工委把家長學校延伸到了清真寺院。2012年，我們在銀川路清真寺掛上了烏魯木齊第一所清真寺院家長學校的牌子，正式搭起了穆斯林家庭教育的平臺。身著傳統(tǒng)回民服飾的“五老”專家，在回民清真寺為回民群眾授課，他們感到非常親切。專家的講座，既傳遞了回民教子的優(yōu)良傳統(tǒng)，又把現(xiàn)代科學育人理念滲入其中，深受回民群眾的歡迎。在關工委的支持和影響下，銀川路清真寺曾在“三八”婦女節(jié)期間，專門為回民婦女召開慶?；顒樱瑢孛駤D女進行愛國、愛疆、自尊、自強、自立的教育，此次活動還被《中國穆斯林》雜志刊載宣傳。

利用載體 發(fā)揮優(yōu)勢

關工委把“五老”量力而行和主動作為統(tǒng)一在一起，“五老”根據(jù)各自的實際，以不同的方式活躍在青少年中。有的在現(xiàn)場直接與青少年面對面的講課，有的應用網(wǎng)絡，開辦網(wǎng)上家長學校，通過微信、微博與青少年和家長溝通，為孩子們的健康成長指點迷津，為家長在家庭教育中遇到的熱點難點，釋疑解惑。據(jù)統(tǒng)計，去年我市關工委“五老”專家共接受家長咨詢156次，先后在網(wǎng)上撰寫和轉載家庭教育文章1000多篇。

專家報告工作團是市關工委組建的一支專業(yè)講座團隊，是一支在多年實踐中錘煉出的能講、善講，被廣大青少年熱愛和擁戴的“五老”隊伍。他們把“老少共筑中國夢”、“熱愛偉大祖國，建設美好邊疆”主題教育活動，通過社會主義核心價值觀這條主線，具體、形象地描述青少年應具有的人生觀、價值觀、國家觀和民族觀，把青少年的教育推向了深入。2014年，專家工作報告團成員和區(qū)縣“五老”宣講員，到46所學校和社區(qū)、村鎮(zhèn)為青少年和居民講座91場，受聽人數(shù)近7萬人次。

“五老”仇開良給孩子們講革命先烈的故事。（圖／買丁茜）

從實際出發(fā) 突顯工作特色

抓好區(qū)縣關工委工作，是我們一直堅持的方向，也是我們工作的立足點。我們把著力點放在社區(qū)關心下一代工作品牌的創(chuàng)建上。區(qū)縣關工委根據(jù)各自的實際，緊緊依靠社區(qū)整合和利用社會資源，開展富有成效的教育活動?，F(xiàn)在，一個社區(qū)就有一個重點模塊，有一個突出亮點。

頭屯河西林社區(qū)把關心下一代的工作落在對流動人口留守兒童的關愛上。該社區(qū)流動人口占總人口的75%，根據(jù)社區(qū)流動兒童多的特點，他們成立了“讓家長放心 讓孩子開心”的“紅領巾”社區(qū)學校，動員 “五老”志愿者擔當流動兒童的“代理家長”和義務校外輔導員，制定了流動兒童的管理制度，開展了“大手牽小手”、“心手相連”的結對幫扶活動。他們建立了兒童圖書閱覽室，推出了“陽光宣傳流動圖書車”，舉辦了留守兒童《感恩新疆，筑夢成長》軍旅夏令營，組織參觀了維泰科技館、八鋼廠史館及污水處理廠，拍攝了留守兒童《特殊生日》的微電影。到位的管理措施，豐富的課余生活，為孩子們健康成長創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。

高新區(qū)關工委根據(jù)區(qū)屬大學和科研部門較多的特點，動員了文化層次較高的退休人員，組成了不同技能的“五老”骨干團隊。他們先后組建了“青少年教育報告團隊”、“青少年服務團隊”、“網(wǎng)吧義務監(jiān)督團隊”，這些團隊活躍在不同領域，起著不同的作用。走進高新區(qū)，在科普服務站、在校外輔導站、在六點鐘學校、在青少年活動中心、在特困家庭和對未成年犯的幫教中，都能常?？吹健拔謇稀被钴S的身影。