馮平

摘 要：中學(xué)思想政治課教學(xué)對(duì)教師的綜合素質(zhì)要求較高，教師不僅要有高尚的職業(yè)操守，而且要有扎實(shí)的文化功底，更重要的是要有嫻熟的教學(xué)技能。要提高中學(xué)思想政治課教師的綜合素質(zhì)，必須加強(qiáng)師德教育，重視師理學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)思想政治課教師的培訓(xùn)。

關(guān)鍵詞：中學(xué) 思想政治 教師素質(zhì)

中圖分類(lèi)號(hào)：G451.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 收稿日期：2015-12-18

思想政治課程是我國(guó)中學(xué)階段的一門(mén)重要課程，其對(duì)教師的素質(zhì)要求更為綜合化，教師不僅要承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，而且還扮演著德育工作者的重要角色。筆者根據(jù)自己對(duì)新課程改革的理解，并結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

一、中學(xué)思想政治課教師應(yīng)具備的素質(zhì)

1.高尚的職業(yè)操守

恪守基本的職業(yè)準(zhǔn)則，認(rèn)認(rèn)真真做好本職教學(xué)工作，這是中學(xué)思想政治教師最基本的素質(zhì)。中學(xué)思想政治課尤其特殊，該課程不像其他課程那樣主要向?qū)W生傳遞相關(guān)知識(shí)，而是通過(guò)提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)和道德水平，培養(yǎng)有益于國(guó)家和社會(huì)的棟梁之才。因此，在實(shí)際教學(xué)中，要想達(dá)到教學(xué)效果，教師必須具備高尚的道德品質(zhì)，遵守職業(yè)素養(yǎng)，身先垂范，努力感染學(xué)生。

2.扎實(shí)的文化功底

作為一名教師，必須具備普通文化知識(shí)、所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育學(xué)科知識(shí)。中學(xué)思想政治課涉及的內(nèi)容較為廣泛，有歷史、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)乃至自然科學(xué)等方方面面，教師必須具有廣博的知識(shí)，才能在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用自如，提高教學(xué)效率。同時(shí)，思想政治教學(xué)又是一門(mén)比較貼近生活、貼近實(shí)際的課程，教師還應(yīng)該充分挖掘自己在實(shí)踐中所積累的一些經(jīng)驗(yàn)。

3.嫻熟的教學(xué)技能

思想政治課教師必須具備多方面的教學(xué)技能，如教學(xué)設(shè)計(jì)技巧、課堂組織藝術(shù)，教學(xué)方式選擇，運(yùn)用策略，捕捉信息、溝通與交流能力等。首先，作為思想政治課教師，必須理解學(xué)生，充分熟悉和把握學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)生的年齡和個(gè)性發(fā)展特征，關(guān)注他們的認(rèn)知特征和學(xué)習(xí)方法等，熟悉他們構(gòu)建知識(shí)的過(guò)程。其次，教師要擅長(zhǎng)教育學(xué)生，綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)效果。最后，教師應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)。思想政治課時(shí)效性強(qiáng)，教師必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我，在教學(xué)互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中努力提升自我。

二、如何提升中學(xué)思想政治課教師素養(yǎng)

1.加強(qiáng)師德教育

要提升中學(xué)思想政治課教師的綜合素養(yǎng)，首先必須加強(qiáng)師德教育。從學(xué)校層面來(lái)講，應(yīng)定期組織思想政治教師開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，努力增強(qiáng)他們的思想政治素質(zhì)、責(zé)任感和使命感，并將師德評(píng)價(jià)納入對(duì)思想政治課教師的評(píng)價(jià)體系之中，將考核結(jié)果作為教師評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先和工資晉升的重要依據(jù)。從教師自身層面而言，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身道德修養(yǎng)和思想覺(jué)悟。

2.重視師理學(xué)習(xí)

作為中學(xué)思想政治課教師，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己的科學(xué)文化素養(yǎng)、知識(shí)水準(zhǔn)，優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。同時(shí)，教師還必須強(qiáng)化研究意識(shí)，不僅要好好開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，還需認(rèn)真研究如何開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)，不斷拓展自己的視野，增強(qiáng)創(chuàng)造性探索能力，這樣才能夠培養(yǎng)出有獨(dú)立思維能力、有創(chuàng)新精神的好學(xué)生。

3.加強(qiáng)對(duì)思想政治課教師的培訓(xùn)

在培訓(xùn)內(nèi)容方面，必須有所突破，要體現(xiàn)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，培訓(xùn)的內(nèi)容必須與素質(zhì)教育以及新課改相契合。在培訓(xùn)方式上，也可以打破以往單一的教師培訓(xùn)體系，可以鼓勵(lì)非教師系統(tǒng)的人員開(kāi)展培訓(xùn)，形成多樣化的培訓(xùn)體系，增強(qiáng)培訓(xùn)的綜合性，提升培訓(xùn)效果。學(xué)校也可以定期或者不定期地邀請(qǐng)高校思想政治教育方面的專(zhuān)家來(lái)開(kāi)展講座、座談會(huì)等，或者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，這樣的培訓(xùn)活動(dòng)更具有針對(duì)性。

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