還有五分鐘就四點了，我往校門口方向走，我的值勤崗位在那里。

西斜的陽光里，一位奶奶和一個學生攙扶著一小女孩在一年級連廊里慢慢往前挪步，小女孩的右腿到右腳部分被一件臟舊的紅棉衣裹得嚴嚴實實。

“怎么了？”有一點遲疑，我轉(zhuǎn)過身問奶奶。原來，小女孩的右腳被爸爸的開水不小心燙傷了。燙傷以后每天都是爸爸負責接送的，今天，爸爸突然有事，就由奶奶來接孫女回家了。這會兒，奶奶想扶著孫女走過連廊到校園最北的食堂里去等候校車。

連廊有近百米長，奶奶皺緊了眉頭，松開原來扶著孫女的手：“讓我把這兩個包先放回教室，把你送到食堂，再回來拿吧?！蔽铱戳丝词直?，說：“這樣，我?guī)湍隳冒?，我們一起走?！蹦且粭l連廊，在那一刻變得特別長，扶著奶奶的手臂，我能感受到臂彎里的力量。走到二年級連廊了，突然，奶奶彎下身子示意孫女爬到自己背上，然后背起孫女大踏步往前走。

走到連廊盡頭的臺階處，奶奶停了下來，時間已經(jīng)過四點，一撥一撥的孩子走出了教室。長長舒了口氣，頓一會，她看看腳下的臺階，眼睛茫然地望著前方，還是不動。“來，下面是臺階，小心往下走吧?！币叫ｉT口值班了，我按捺住焦急，輕輕地示意奶奶。奶奶的眼神甚至有點惶恐了，她沒有邁開步子，反倒是下意識地后退了幾步?！霸趺戳?？”我不解?！拔矣刑悄虿?，眼睛看不清，只能走熟悉的路?！痹瓉硎沁@樣！“來，你跟著我慢慢下來?！蔽矣昧ψゾo奶奶的手臂，又像開始那樣一步一步地往下挪，終于順利地走下了臺階，奶奶的表情一下子放松了。

來到食堂候車處，奶奶放下孫女，連聲說謝。

再走到校門口的值勤崗位，目送著一個又一個孩子雀躍著奔向自己的家長，我的心被一片溫暖包裹著，也感受到沉甸甸的責任。

家長將孩子送到校門，常常會遠遠地看著，直到再也看不到孩子的身影才會轉(zhuǎn)身。上班的途中，他們中的很多人一定會和我一樣，不經(jīng)意地就會牽掛起孩子：穿那么少的衣服會冷嗎？中飯吃好了嗎？開心嗎？遇到困難了嗎？我也是兩個孩子的母親，做母親的人都會懂得這份心思。

寒來暑往，家長們懷著殷殷期望把孩子送到學校，在一個個書包背后，也許都藏著幾多不易。對學校和學校的老師，他們中的絕大部分會有一種虔誠，老師的一言一行，哪怕只是漫不經(jīng)心的一句表揚，都會使他們受到感染，如果有那么一點點的提醒或責備，當然也就會讓他們糾結(jié)不安，甚至不能成眠。

教師和學生，不是賣方和買方的關(guān)系，不是上級和下級的關(guān)系，那是心與心相契的過程。站在校門口值勤的我，總有更多的神圣與莊嚴，不敢懈怠。

送走了最后一批學生，我回到校園繼續(xù)巡視，三月的春風在臉上輕柔地拂過，春的五顏六色詮釋著生命的意義。亮燈的教室里，總有那么些老師還在循循善誘地輔導(dǎo)，那一低頭間的親和與愛惜，令人感動。

五點多，我走出了校門，周五的回家路總是那么令人愉悅。遠遠的，望見了站在校門口最東側(cè)的身影，那不是一個學生的母親嗎？見我終于走了出來，她開心地說：“這是自己家自留地里種的菜，剛剛采下來的，這樣吃著最新鮮?！薄澳隳昧瞬司驮谛ｉT口等到現(xiàn)在？”這個傻傻的媽媽說“嗯?！背说乐x，我還能說什么呢？袋子里裝著的是青菜、菠菜、大蒜、蔥，還有三個草雞蛋。拎起來，其實很輕很輕，不夠一頓晚飯的菜，卻又是那么重。

半個月過去了，我還是會懷念那個值勤的日子，想想，心里的花便開了。那位奶奶對我說“謝謝”，我對那位媽媽說“謝謝”，責任之下，我為自己是一名光榮的人民教師而驕傲。俄羅斯詩人萊蒙托夫說：我來到這世界是為了看見太陽和藍天。是的，我們來到這里是為了看見太陽和藍天，是為了傳播人類光明和創(chuàng)造一切的美好。

（黃芳，無錫市安鎮(zhèn)實驗小學，214105）

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