寧浩然

【待診習(xí)作】

我的寶貝水母

我把兩只寶貝水母視為生命。

它們長(zhǎng)得一模一樣，白得幾乎透明，有手掌那么大，整個(gè)身子像小蘑菇，還像小降落傘。橢圓形的腦袋就長(zhǎng)在這個(gè)降落傘上，面條一樣的細(xì)腿在傘下飄來(lái)蕩去，十分有趣。

它們游動(dòng)的樣子更有趣，先把腿收縮在一起，然后一伸，幾條細(xì)腿向下散出去，身體就朝前躥出去了，接著按“8”字形線路游動(dòng)，再縮再伸，就這樣從早游到晚不知疲倦。只要有機(jī)會(huì)，我就趴在魚缸前看著它們游來(lái)游去，一切煩惱都會(huì)煙消云散。

水母只吸收鹽水里的礦物質(zhì)，因此只要把它們養(yǎng)在鹽水里就可以。我每周都會(huì)不厭其煩地給它們換一次鹽水。但這也不能保證它們健康長(zhǎng)壽。有一天，我的水母竟然少了一只。天啊，哪兒去了？左找右找找不到，我趕緊上網(wǎng)查相關(guān)資料，這才知道，原來(lái)水母身體的98%都是由水構(gòu)成的，其他物質(zhì)也會(huì)在水母死后被水中微生物分解掉，看起來(lái)就是化成水。那只消失的水母一定是化掉了，想到這兒，我傷心極了。幸好還有一只，我暗暗祈（qí）禱（dǎo）這只一定要長(zhǎng)生不老。

可是沒過幾天，我發(fā)現(xiàn)這只幸存的水母竟然失去了兩條腿，把我心疼得都快哭出來(lái)了。怎么會(huì)這樣??？難道它的腿也化掉了？小水母呀，你疼不疼??？我捧起小魚缸，親了親，希望它不會(huì)太疼。

有喜有憂，有笑有淚。既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)水母的樂趣。

作者系黑龍江省大慶市龍北第二小學(xué)五（2）班學(xué)生

【專家處方】

怎樣寫好一種可愛的動(dòng)物，是作文考試時(shí)經(jīng)常碰到的命題。這類題目的寫作要領(lǐng)具體要注意以下兩點(diǎn)：

第一，描寫外形要側(cè)重于靜態(tài)，描寫活動(dòng)情況要側(cè)重于動(dòng)態(tài)。寫文章可按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從外形到活動(dòng)，有條理、有層次地觀察和描寫。在習(xí)作中，作者首先按照從頭到腳的順序描寫了外形，還在描寫過程中加入了適當(dāng)?shù)谋扔鳎沟梦淖朱`動(dòng)可愛。接著再寫它的生活習(xí)性，作者重點(diǎn)描寫了水母游動(dòng)的樣子，一系列的動(dòng)詞準(zhǔn)確而形象地介紹了水母游動(dòng)的特點(diǎn)，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

第二，要把自己的喜愛之情寫進(jìn)文章中?？梢跃唧w地描寫小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡(jiǎn)略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。你看小作者寫水母時(shí)，毫不吝（lìn）惜自己的情感。題目直接表達(dá)喜愛；首段可見其喜愛程度；“只要有機(jī)會(huì)，我就趴在魚缸前看著它們游來(lái)游去，一切煩惱都會(huì)煙消云散?！闭f明養(yǎng)水母給他帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣；看到一只水母化了，他“傷心極了”。還“暗暗祈禱” 另一只“長(zhǎng)生不老”，就連看到水母腳化了，他都會(huì)心疼地“捧起小魚缸，親了親”，看到這里，我們眼前似乎浮現(xiàn)出一個(gè)小男孩看到水母化掉后的痛心的樣子，讓人不禁動(dòng)容。

希望同學(xué)們既能掌握基本的寫法，又會(huì)靈活地運(yùn)用，真切而生動(dòng)地把自己喜愛的小動(dòng)物描寫出來(lái)。

指導(dǎo) 評(píng)析 王 姣

【七嘴八舌】

張?jiān)娒?/p>

我沒有見過水母，但是讀了他的作文，我能想像出水母的樣子，因?yàn)樗阉傅耐庑谓榻B得非常詳細(xì)生動(dòng)。

姜韶涵

讀了他的作文，我很長(zhǎng)見識(shí)，了解了很多水母的知識(shí)，太好了。

張碩

從這篇習(xí)作中，我體會(huì)到作者對(duì)水母的喜愛，因?yàn)樽掷镄虚g都能體現(xiàn)出他的情感。

宋奕菲

他對(duì)水母的觀察真仔細(xì)，所以在寫時(shí)才會(huì)那么逼真，這種做法值得我學(xué)習(xí)。endprint