李唯敏

摘 要：幽默教學(xué)法在教學(xué)中起著重要的作用，將其運用到枯燥的詞匯教學(xué)中，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。本文從幽默教學(xué)法的起源出發(fā)，通過介紹其在詞匯教學(xué)中的作用及具體應(yīng)用，旨在闡述如何運用幽默教學(xué)法促進學(xué)生提高詞匯學(xué)習(xí)效果。

關(guān)鍵詞：幽默教學(xué)法；詞匯教學(xué)

中圖分類號：G642.41 文獻標(biāo)識碼：C 收稿日期：2015-12-14

一、引言

詞匯教學(xué)是英語教學(xué)中一個重要的環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)的機械式記憶單詞方法，讓學(xué)生對記憶單詞有了恐懼感，甚至產(chǎn)生厭倦心理。幽默具有情趣性、含蓄性、啟發(fā)性等特點，適當(dāng)運用幽默教學(xué)法，用生動、形象的表達講解詞匯，不僅能在教學(xué)過程中增添趣味性，還能讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)詞匯的樂趣，在輕松的氛圍中習(xí)得詞匯。

二、幽默教學(xué)法的作用

1.活躍課堂氣氛

課堂氣氛在很大程度上決定著教學(xué)效果。生動活潑的課堂活動和輕松愉快的課堂氛圍能消除學(xué)生的消極情緒，使學(xué)生在輕松活躍的氛圍中保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。幽默教學(xué)法在詞匯教學(xué)中的運用，恰能達到活躍課堂氛圍的效果，讓學(xué)習(xí)者于不知不覺中習(xí)得詞匯。

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。學(xué)生一旦有了學(xué)習(xí)興趣，就會表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)熱情，從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望。在詞匯教學(xué)的過程中，適當(dāng)使用幽默教學(xué)法，使學(xué)生產(chǎn)生輕松愉快感，學(xué)生自然就會集中精力，全身心投入到課堂中，從而提高學(xué)習(xí)效率。

3.幽默能改善師生關(guān)系

師生由于年齡、身份等因素，難免會存在溝通障礙。幽默的話語和行為使學(xué)生感到輕松，有利于師生進行交流互動，建立融洽的師生關(guān)系，從而使學(xué)生對該課程產(chǎn)生濃厚的興趣。

三、幽默在詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，其教學(xué)方式不可忽視。幽默教學(xué)法作為一種重要的教學(xué)方法，在詞匯教學(xué)方面起著重要的作用，這種教學(xué)方法能使學(xué)習(xí)者在輕松愉快的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)所教的英語詞匯。

1.在特殊詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

講授英語文化中與漢語意思不同的詞匯時，將英、漢兩種習(xí)語相結(jié)合，在不同的思維方式下使用幽默的方式進行講解。例如，“l(fā)ove is blind”，意思是愛情不是用眼睛看，而是用心靈感悟。在莎士比亞的《威尼斯商人》中，愛神丘比特被畫成了瞎子，這可以引起學(xué)生的思考：為什么丘比特的眼睛瞎了？原來是被愛“蒙蔽了雙眼”。雖然這種解釋比較牽強，但能使學(xué)生感受到幽默的效果。在漢語中，“情人眼里出西施”，意思是在愛人的眼里，沒人能夠比得上，也有“被愛蒙蔽雙眼”的意思。將這兩個習(xí)語結(jié)合講解，能夠讓學(xué)生在漢語思維方式下準(zhǔn)確理解對應(yīng)的英語習(xí)語的內(nèi)涵，還能添加幽默成分，活躍教學(xué)氛圍。

2.在一般詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

在教授詞匯過程中，在沒有語境的情況下，即使能夠讓學(xué)生習(xí)得詞匯，也是短暫的習(xí)得，不能達到長久的記憶效果。因此，要想辦法將單個的詞匯與意象聯(lián)系起來，讓學(xué)習(xí)者形象地理解詞匯意思，幫助記憶。例如，在講解“stove”這個單詞時，意思是“火爐”。單純的記憶很難在較短的時間內(nèi)記住這個單詞；如果換種思維方式，從這個單詞的組成字母上看，字母“V”像火爐里的火苗，在這種解釋的基礎(chǔ)上，再加上單詞的讀音，就能夠很快理解并記憶這個單詞了。

四、結(jié)語

幽默教學(xué)法作為一種重要的教學(xué)方法，在英語學(xué)習(xí)中占據(jù)著一定的地位，尤其在詞匯教學(xué)中起著重要的作用。幽默教學(xué)是一種藝術(shù)，是詞匯教學(xué)中不可或缺的元素。在枯燥的詞匯教學(xué)中，要想讓學(xué)習(xí)者能夠更有效地習(xí)得詞匯，就要使他們在一種輕松愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)詞匯。幽默教學(xué)法恰好能夠使學(xué)生在這種氛圍中學(xué)習(xí)，結(jié)合合適的意象，不失幽默地講解，定能取得意想不到的教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果。

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