文｜張荷香

行善莫忘保護(hù)對(duì)方自尊

文｜張荷香

多年前春運(yùn)期間，我曾跟隨綠皮列車采訪，遇見乘務(wù)員正組織乘客給一名重病的農(nóng)村兒童募捐，我交給組織者幾百元，轉(zhuǎn)身走了。當(dāng)時(shí)乘客大多是1元、5元、10元地捐，可能我捐得多一點(diǎn)，過了一會(huì)兒，那個(gè)組織者找到我，且?guī)Я藘擅莻€(gè)生病孩子所在地的記者，他們先問我名字，然后讓我面對(duì)鏡頭說幾句話。我對(duì)那兩名記者說：“你們把鏡頭關(guān)了，我和你們聊聊。 ”

等他們合上鏡頭蓋后，我說：“我也是一名記者，但我更是一位母親。我不希望重病兒童好起來后，背上沉重的精神負(fù)擔(dān)。我們現(xiàn)在對(duì)他的幫助，是出于自愿，不求回報(bào)。祝愿他好起來后，能輕松快樂地成長。希望你們盡自己所能幫助他戰(zhàn)勝病魔，但不要把眾人對(duì)他的幫助加以放大，使他和他的家人有心理負(fù)擔(dān)。”兩名記者聽了，十分認(rèn)同我的看 法。

德謨克利特說：“保持尊嚴(yán)地忍受貧窮，是賢智之士所固有的特性?！睂?duì)于很多懂事的孩子來說，貧困是他們身上的傷疤和心中的痛，絕大多數(shù)貧困生都不希望把貧困身份在學(xué)校公開，因?yàn)橐坏┕_，貧困生在得到經(jīng)濟(jì)救助的同時(shí)，往往也失去了樂觀自信和從容坦然。

記得有次一位企業(yè)家朋友想捐助幾名貧困生，讓我聯(lián)系，我聯(lián)系了一所大別山小學(xué)，他讓我陪他一道去看看。路上，我對(duì)他說：“你捐資助學(xué)是一種了不起的善舉，但不要傷害孩子的自尊，不要和孩子合影，不要讓孩子面對(duì)鏡頭，而是應(yīng)悄悄把錢交給老師，讓老師以獎(jiǎng)勵(lì)的形式轉(zhuǎn)交?！?/p>

到了那所希望小學(xué)，我把原話對(duì)所有陪同的人重復(fù)了一遍。因?yàn)槟俏黄髽I(yè)家想見見那幾名孩子，班主任把他們帶來了，我們和孩子聊聊學(xué)習(xí)，大家都沒提捐資助學(xué)的事情，后來老師就把那些錢當(dāng)成各種獎(jiǎng)勵(lì)分期發(fā)放給他們。以后那位朋友捐款，老師一直如此發(fā)放。

之所以提倡如此做，是希望那些懵懂的孩子不因?yàn)榻邮芰藙e人的幫助，小小年紀(jì)就明白了自己的與眾不同，知道了自己的貧困而產(chǎn)生自卑；只希望他們像其他孩子一樣，無所顧忌地學(xué)習(xí)、歡笑、玩樂、奔跑……

行善，應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的愛，是一種社會(huì)道德責(zé)任和救人濟(jì)世的美德體現(xiàn)。因此，幫助別人更應(yīng)該善解人意和溫情守望。有善心固然好，但一定要保持善心原有的味道，不傷害別人的自尊才是真正的善良。我們不能在幫助那些窮人的同時(shí)，傷害他們的自尊，尤其是一個(gè)孩子的自尊。