張建 陳榮俠 （江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)宿遷分校，223800）

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教學(xué)有招：探討教學(xué)規(guī)律 提高教學(xué)實(shí)效巧—組織，避隱患讓迎面接力跑更加精彩

張建 陳榮俠 （江蘇省南京師范大學(xué)附屬中學(xué)宿遷分校，223800）

江蘇張建

一、普遍存在的現(xiàn)象

教師通常會在運(yùn)動場的跑道上組織迎面接力跑。組織練習(xí)時，普遍會存在以下兩個現(xiàn)象：

1.八路縱隊(duì)兩兩相對站立，隊(duì)形組織（見圖1-1），交接棒時容易碰撞和摔倒。

2.沒跑的學(xué)生擁堵在起跑線

后觀看、加油吶喊，自然形成一堵人墻（見圖1-2），全然不知危險(xiǎn)的存在。傳棒學(xué)生由于慣性“剎不住車”，學(xué)生躲閃不及，發(fā)生身體沖撞。

圖1－1

圖1－2

二、存在的隱患

當(dāng)學(xué)生聽到教師宣布即將進(jìn)行迎面接力跑后，學(xué)生立刻興奮起來，躍躍欲試，注意力很難持續(xù)保持，導(dǎo)致不注意或聽不清教師講解方法、規(guī)則和要求，不明白教師的意圖，加之低年級有的學(xué)生左右手辨別有偏差。傳棒學(xué)生隨意地從接棒學(xué)生左側(cè)跑進(jìn)的現(xiàn)象既阻礙接棒學(xué)生跑進(jìn)，極易導(dǎo)致相撞，影響跑速，又給別組的練習(xí)帶來阻礙。迎面接力跑比賽中，學(xué)生爭先恐后，場面十分激烈，這是迎面接力跑的魅力所在。學(xué)生好奇心強(qiáng)，特別想看清楚比賽的情況，是關(guān)心集體的表現(xiàn)。但傳棒學(xué)生速度快、慣性大，沖撞人墻，存在較大的安全隱患。加之學(xué)生手持接力棒，若傳接棒失誤或錯誤，棒端向前，學(xué)生相撞，是十分危險(xiǎn)的。這是教師未對學(xué)生做好安育、提出具體要求、有效措施造成的，而學(xué)、合理地組織可以有效避免上述兩個現(xiàn)象所產(chǎn)生的安全隱患，保障迎面接力跑安全有序地進(jìn)行。

除隱患的措施

筆者認(rèn)為首先要對學(xué)生加強(qiáng)思想教育，假想相撞后出現(xiàn)的嚴(yán)重后果等，教育學(xué)生時刻注意安全，強(qiáng)化安全意識，使學(xué)生在思想上高度重視，防止相撞，對自己對他人負(fù)責(zé)。講解迎面交接棒技術(shù)，低年級學(xué)生進(jìn)行左右手辨別，并提出具體要求：交棒和接棒統(tǒng)一用右手(因?qū)W生中左撇子少)，錯肩交接棒，跑完后自覺站到接棒學(xué)生的隊(duì)尾。講解后教師有必要演示一遍，再組織近距離行進(jìn)間的傳接棒練習(xí)，讓學(xué)生清楚地明白如何去做。

除此之外，重要的是充分、合理地利用跑道進(jìn)行巧妙組織：8路縱隊(duì)，每兩隊(duì)學(xué)生面對面相互錯開一個跑道，即一端四路縱隊(duì)分別站在1、3、5、7道，另一端四路縱隊(duì)分別站在2、4、6、8道（見圖2-1），前后對齊，保持空著的跑道無人，暢通無阻，要求學(xué)生統(tǒng)一用右手與對面接棒人右手進(jìn)行交接棒，自然傳棒學(xué)生就從接棒學(xué)生右側(cè)跑道跑進(jìn)，各行其道，互不影響。交接棒時將接力棒立起，將接力棒空著的一端推向接棒學(xué)生的掌心虎口處。

圖2－1

交完棒順著空著的跑道慣性跑動，速度慢下后自覺站在接棒學(xué)生的隊(duì)尾。此外，為了讓隊(duì)伍后面的學(xué)生看清楚比賽情況，可以將隊(duì)伍稍微向左斜站，但不要站出本跑道（見圖2-2），為了讓學(xué)生按照教師的要求站位，上課前布置場地時，用白灰畫一條斜虛線（見圖2-3、圖2-4），讓學(xué)生有個參照物，站在白線上斜向?qū)R即可。

圖2－2

圖2－3

圖2－4

這樣的站位安排，學(xué)生在吶喊助威聲中，隊(duì)友會跑得更加賣力，其他學(xué)生也不會因?yàn)榭床坏骄时荣悎雒嫦騻?cè)伸頭甚至離開隊(duì)伍亂跑，而堵住空的跑道形成一堵人墻了。

四、提高教學(xué)效果的其他建議

為防止學(xué)生搶跑，可以在接力學(xué)生跑道右側(cè)線與起跑線交點(diǎn)放一個標(biāo)志桿，右手立掌手臂環(huán)抱標(biāo)志桿，在傳接棒后收回手臂跑出（見圖3）。

圖3

出于教學(xué)安全的考慮，低年級學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)迎面接力比賽時，可以用彩色、高密度橡塑海綿棒、圈或直接用擊掌代替接力棒，暫時不用接力棒，消除安全隱患，既達(dá)到相同的練習(xí)效果，又防止學(xué)生傳接接力棒時，發(fā)生傷害到他人的意外事故，等交接技術(shù)掌握熟練后再用真正的接力棒練習(xí)。