高榮梅
小學(xué)的時候,媽媽經(jīng)常給我?guī)妆咀痔?,鼓勵我去練字。?dāng)時的我無法領(lǐng)會到父母的意圖,也無法正確地估量練書法的價值。于是我只能不情愿地將注意力轉(zhuǎn)移到一個個枯燥的字上。那時候,老師總是把黑板報和班級宣傳欄的任務(wù)交給我,我也習(xí)以為常了。
上了初中,接踵而至的書法比賽總是少不了我的參與,然而母親還總是覺得我的書法達不到她要求的水平。于是她讓我在暑假的時候,每天下午去書法班接受老師的指導(dǎo),起初我是很反對的,但慢慢地,我發(fā)現(xiàn),練字的價值遠比我想象得要高許多。
以前的我做任何事都是三分鐘熱度,無法靜下心來去思考、研究問題。媽媽常說,心煩氣躁的時候,不如寫寫書法,放松心情。當(dāng)我不得不整小時地坐在桌旁練字的時候,我的心也就自然而然地靜了下來,一旦走神,筆畫和筆畫之間就會錯位,字與字之間就變得不和諧。于是,我便逐漸養(yǎng)成了專注的習(xí)慣,能夠做到心無旁騖地去細細研究每一個字的結(jié)構(gòu)與特點。更令我感到詫異的是,通過練字所培養(yǎng)起來的專注度逐漸地在別的科目上也顯現(xiàn)了出來,我可以去凝神思考一道數(shù)學(xué)題,去認真研究一篇文章的段落結(jié)構(gòu)而不輕易地失去耐心。不得不承認,在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這一方面,練書法起到了不可忽視的作用。
還記得有一次的期末考試,語文試題的作文題目一上來就難倒了我,我東扯一句西扯一句,寫到最后都覺得有點偏離題目,然而那次考試滿分50分,我卻得到了47分的高分。我的書法老師告訴我,分數(shù)之所以高是因為我的卷面控制的十分整潔,漂亮的版面,給閱卷的老師留下了好的印象,分數(shù)也就自然而然地高。
中考和高考與平時的考試何嘗不是一個道理。據(jù)一個閱卷老師說,一篇作文的批閱時間大概是19秒,就在這短短的時間內(nèi),首先映入老師眼簾的,是考生的字而不是作文的內(nèi)容。當(dāng)你的字給老師留下了深刻的印象,就會引起主觀分數(shù)的提高與老師的細讀,你文章中的亮點自然也就被老師所注意。我從一本高中語文老師寫的書中讀到了一段話,感覺十分貼切,那句話這樣寫道:中考與高考的作文,不是作文的比賽,而是書法的比賽,由此可以看出書法在語文學(xué)習(xí)上起到了多么大的影響和幫助。隨著高考制度的不斷改革,國家越來越重視傳統(tǒng)文化的培養(yǎng),因此語文分值所占的比例也不斷地上升,書法起到的作用就越來越不可忽視。
有人片面地認為寫好硬筆字只是對語文好,那就錯了,其實寫好硬筆字對于學(xué)習(xí)的每一門課程都會有幫助,數(shù)學(xué)中的數(shù)字、化學(xué)和物理中的公式還有英文字母和音標,都會寫的很標準,很規(guī)范。你見過漢字寫的漂亮英文卻寫得很丑的人嗎?
人常說,“字如其人,書為心畫”。媽媽也常常這樣教育我,外表的美只能片面地說明會裝扮,唯有舉止修養(yǎng)與指尖的筆跡,才是內(nèi)心精神面貌的外在體現(xiàn)。爸爸也告訴我,等將來我要工作面試時,人家要你手寫面試表、申請表等等,必須要手寫,這些都是考核的需要,考核什么?不難理解吧。他還開玩笑說,男同學(xué)寫一封漂亮的情書比99朵玫瑰更能打動人。計算機時代,平日寫字不多,但關(guān)鍵時候,自有其關(guān)鍵妙用。
在今后的工作中,由于課時的增多和工作難度的加大,幾乎沒有時間再去練字了。但是,選擇靜坐在桌旁,沉下心去練字,相信未來的你,會感激現(xiàn)在作出決定的自己。
我是一個練書法的受益者,我一直相信,書法是永恒的時尚,我也希望我的學(xué)生都寫一手好字。