江蘇 蔣玉軍

材料作文立意角度例談

江蘇 蔣玉軍

材料作文題中所給的材料，往往蘊(yùn)含著豐富的寓意，給寫作者提供了廣闊的立意空間，便于引發(fā)寫作者豐富的思考和想象，充分調(diào)動(dòng)寫作者思維的創(chuàng)造性和發(fā)散性。寫作時(shí)，可以自選角度立意，但有些同學(xué)因?yàn)椴荒苷_把握材料內(nèi)涵，從而導(dǎo)致作文的立意偏離甚至脫離材料。下面通過一個(gè)具體的例子談一談材料作文立意角度的選擇。

作文題目如下：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

自然是平實(shí)的，倘若在平實(shí)中能享受到“美”，那你就是幸運(yùn)的；生活是平淡的，倘若在平淡中能感悟到“情”，那你就是幸福的；人生是豐富的，倘若在豐富中能拼搏到“亮”，那你就是成功的……學(xué)會(huì)體驗(yàn)吧，學(xué)會(huì)努力吧，學(xué)會(huì)奮斗吧，則有明亮的陽(yáng)光陪伴你，有誘人的花香熏陶你，有勝利的喜悅擁抱你!

上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？請(qǐng)就此寫一篇不少于800字的文章。

要求：（1）符合文體要求；（2）角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；（3）不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；（4）不得抄襲，不得套作。

文題材料蘊(yùn)含豐富的哲理，從“自然”到“生活”再到“人生”，層層遞進(jìn)，旨在引發(fā)同學(xué)們對(duì)人生意義與價(jià)值的深層思考。材料傳遞的主要信息是，自然的平實(shí)中蘊(yùn)含美，生活的平淡中蘊(yùn)含情，人生的豐富中蘊(yùn)含亮……而想要體會(huì)這一切，就要明白“體驗(yàn)”“努力”和“奮斗”的重要意義。作文時(shí)，可以選擇自己感興趣的話題，從自己擅長(zhǎng)的角度切入，選擇恰當(dāng)?shù)闹黝}。

角度一：感悟自然的平實(shí)，享受莫大的幸福

可以抓住首句展開思考， 圍繞“ 在平實(shí)的自然中發(fā)現(xiàn)美”這個(gè)主題選材立意。如，可以描寫自然中的奇景勝境，歌頌自然之美帶給人類心靈的震撼與感動(dòng)；也可以描寫不同季節(jié)不同的美，表達(dá)對(duì)自然的贊美與熱愛；還可以描述人與自然相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)人與自然和諧共處的幸福感受，抒寫自然對(duì)人類心靈的洗禮。

角度二：體味平淡的生活，感悟其中的真情

普通人的生活大多平平淡淡，但只要你細(xì)心揣摩、體會(huì)，一定能捕捉到生活中的情味，感受到生活的情意，享受各種不同情感給予我們的豐富體悟。如果寫記敘文，可以通過自己的親身感受敘寫某種情感，展現(xiàn)人物的美好心靈與細(xì)膩情感，表達(dá)人類對(duì)情感的需要以及情感帶給人類心靈的滿足。如果寫散文，可以串聯(lián)幾組畫面，展現(xiàn)親情、友情、愛情以及人類普遍的關(guān)愛互助之情等美好情感凝結(jié)的一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的瞬間，共同體現(xiàn)“情”之內(nèi)涵。如果寫議論文，可以剖析情感在人們生命中、生活中的重要意義。

角度三：把握生命的脈搏，創(chuàng)造人生的精彩

人活著，就應(yīng)該追求有價(jià)值、有品位的生活，這是人類的共識(shí)。如果寫議論文，可圍繞“感悟生命”“感謝生命”“珍愛生命”等主題展開論述，探討愛、奉獻(xiàn)、追求與創(chuàng)造等對(duì)于人生的重要意義。如果想在寫作體裁上有所創(chuàng)新，可以用戲劇的形式，通過展現(xiàn)生活中一些人對(duì)人生價(jià)值與生命意義的看法，表達(dá)自己的價(jià)值取向；也可以用童話的形式，講述一株幼苗的成長(zhǎng)奮斗史；還可以用小小說的形式，講一個(gè)曲折的故事，展現(xiàn)生命的精彩。

除此而外，也可以綜合材料內(nèi)容，抒發(fā)自己對(duì)自然、情感與人生的諸多感悟，但要避免泛泛而談，使文章流于空洞。

（責(zé)任編輯 張毓春）