佚 名

讀書郎

佚 名

童年的樂趣是短暫但也是無限的，那是一生中少有的“放蕩”與自由，完全自我的一種快樂與美好，也是兒童少年成長的一段不可缺少的路程。

凡是讀書郎，早上趕學(xué)很匆促，在校上課也緊張，最值得向往同時也感到放松的就是放學(xué)路上：一天的課業(yè)終于結(jié)束了，一路上有同學(xué)相伴，一路慢慢走慢慢聊，買點小零食吃吃，搞點小情趣鬧鬧，是多么愜意的一件事?。?/p>

然而，如今的讀書郎沒有了放學(xué)路上的自由與情趣。未到放學(xué)時間，校門口早就有了家人的等候，待校門打開時，小人兒們魚貫而出，大人們蜂擁而上。此時孩子們跟隨的要么是父母，要么是爺爺奶奶，甚至是托管的阿姨或老師。上車直奔家門，路上的自由玩耍樂趣全被省略與剝奪了。

“小呀小二郎呀，背著書包上學(xué)堂。不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂……”可如今的讀書郎，特別是生活在城里的他們，書包有人替他背著，出門有車坐著，曬不著太陽淋不著雨，也吹不著風(fēng)，大自然的一切都被現(xiàn)代化的生活給代替包攬了。

作為過來人，我突然羨慕起早年那段放學(xué)路上的歷程，回味那段自由自在又充滿零食誘惑還可以打打鬧鬧的放學(xué)路上的情景，覺得那是人生中不可缺失又十分寶貴的一段“歷史”……

放學(xué)路上的學(xué)生就像一群放養(yǎng)的雞鴨，無人護駕，無人接送，可以隨意搭伴，手牽著手，肩擦著肩，邊走邊跳，嘰嘰喳喳，煞是快樂。從學(xué)校走到家門有好長一段路，但那時沒有這么多的車，很安全。盡管都是小路小巷，但不存在擁堵的可能。路邊是一條小河，我們隨時可以停下來觀看那些用網(wǎng)捕魚的人，一看好半天。如果能看到魚網(wǎng)里有幾條活蹦亂跳的魚，我們會一起歡呼。河邊沿岸有很多的雜草與野花，隨手拔起一些弄著玩，也很開心。

走到小巷的店鋪里，掏出兜兜里的一分兩分硬幣，買一顆硬糖含在嘴里，甜美無比。我還喜歡買2分錢一包的三角形包裝的爆米花，吃完那幾顆爆米花，還可以挖出一個用薄鋁片做的小玩意，如小刀、勺片什么的，多了一分得了寶貝似的驚喜。有時，一把炒蠶豆，會把牙齒咬得嘎嘎響……

有時候走到半途，不直接回家，先到要好的同學(xué)家里玩捉迷藏：門后面，衣柜內(nèi)，柴倉里，床底下，甚至有躲到水缸里的……跳皮筋，過家家，扔沙袋，或是隨便在走廊或天井里畫出一些格子，然后玩跳房子，無拘無束地瘋玩，直到暮色降臨，肚子發(fā)出饑餓的信號才想起該回家了。

那時候大家的生活水平相差不大，貧富界限不明顯，反而使同學(xué)之間的友誼很純潔，有一點點好東西都可以分享。記得橘子快成熟的季節(jié)，我們會偷偷跳進橘園，偷摘幾個青皮橘子，拿回來大家躲在角落里偷吃，酸得嘴里發(fā)出“嗤嗤”聲；雙手剝了橘皮，那青澀香味好像粘在身上了，走到哪兒就把這青橘子的“味道”傳發(fā)到哪兒?；氐郊依铮赣H一聞那味道就知道我們是偷吃橘子了。“被抓到要罰款的，到時看你拿什么挨罰……”我們又嬉皮笑臉地逃脫……

放學(xué)的路上還可以邊走邊追蝴蝶，撲蜻蜓，與頭頂飛翔的小鳥賽跑，與走在路邊的雞呀鴨呀逗樂，采摘河岸邊的野花野草玩手工，當(dāng)然也免不了互相之間的嬉戲、斗嘴。這一路的小插曲，都是世界給我們的不用花錢的禮物。

怎么說呢，童年的樂趣是短暫但也是無限的，那是一生中少有的“放蕩”與自由，完全自我的一種快樂與美好，也是兒童少年成長的一段不可缺少的路程。沒有了這些，無疑是人生的一種缺失和遺憾！現(xiàn)在的讀書郎，放學(xué)路上，他們還有多少的期盼與值得回憶、珍惜的樂趣呢？他們被父母長輩的“愛”包裹得緊緊的，被“不安全”“不放心”的繩索勒得透不過氣來，更被學(xué)習(xí)的壓力壓得差點窒息，哪里來的自由與童趣啊？從此，我們再也看不到一群孩子像風(fēng)箏一樣在街上路上自由晃蕩的景象了。甚憾！

（責(zé)編 李亞男）