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高考?xì)v史列表復(fù)習(xí)法的應(yīng)用

●甘肅省高臺(tái)縣職業(yè)中專(zhuān)王常明

在人教版高中《歷史》必修3中，專(zhuān)題《20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果》的復(fù)習(xí)要求是：①了解三民主義的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其在推動(dòng)中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命中的作用；②概述毛澤東思想的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)的深遠(yuǎn)影響；③概述鄧小平理論的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)意義；④了解“三個(gè)代表”重要思想。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我采用了列表法來(lái)復(fù)習(xí)本專(zhuān)題的基礎(chǔ)知識(shí)，效果非常明顯。

思想理論三民主義毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”確立時(shí)間同盟會(huì)成立中共“七大”中共“十五大”中共“十六大”核心或精髓民權(quán)主義與時(shí)俱進(jìn)實(shí)事求是群眾路線獨(dú)立自主解放思想實(shí)事求是實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn)解決的問(wèn)題民族獨(dú)立、民主共和、民眾生存民主主義革命道路以及社會(huì)主義改造和建設(shè)什么是社會(huì)主義,怎樣建設(shè)社會(huì)主義建設(shè)一個(gè)什么樣的黨,怎樣建設(shè)黨發(fā)展1924年發(fā)展為新三民主義向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期得到進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義本質(zhì)的新概括科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)理論

(續(xù)表)

思想理論三民主義毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表”地位資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng),推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主革命的發(fā)展,推翻了帝制,建立中華民國(guó),是近代以來(lái)中國(guó)的第一次歷史巨變,使中國(guó)人民醒了過(guò)來(lái)指導(dǎo)新民主主義革命取得勝利,建立了中華人民共和國(guó)和社會(huì)主義制度,是20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)的第二次歷史巨變,使中國(guó)人民站了起來(lái)指導(dǎo)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,是20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)的第三次歷史巨變,使中國(guó)人民富了起來(lái)引領(lǐng)中國(guó)人民全面建設(shè)小康社會(huì)認(rèn)識(shí)①都是為了國(guó)家的前途命運(yùn)而提出;②都具有開(kāi)創(chuàng)性;③都與時(shí)俱進(jìn);④都在實(shí)踐中不斷深化成熟;⑤都推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展;⑥都有利于民族的振興與發(fā)展

在復(fù)習(xí)中，我解決了本專(zhuān)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、考點(diǎn)、探究點(diǎn)以及易忘、易混點(diǎn)等。為了延伸和拓展知識(shí)，我還利用問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考，具體如下。

例.說(shuō)出20世紀(jì)我國(guó)的三次歷史性巨變和三大理論成果，并加以說(shuō)明。

解答：(1)歷史巨變：①辛亥革命和中華民國(guó)的成立；②新中國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的確立；③改革開(kāi)放，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。

(2)理論成果：①三民主義；②毛澤東思想；③鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。

(3)①孫中山總結(jié)了革命失敗的原因，接受了中共和共產(chǎn)國(guó)際的主張，把舊三民主義發(fā)展成為新三民主義，實(shí)現(xiàn)了第一次國(guó)共合作；②毛澤東把馬克思主義與中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合，以農(nóng)村包圍城市，用和平的方式實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義改造；③鄧小平總結(jié)了我國(guó)建國(guó)以來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路。