“寶寶上幼兒園了，老師突然打電話說(shuō)要來(lái)家訪，要做什么準(zhǔn)備呢？家訪主要關(guān)注什么內(nèi)容？要不要送禮？”新學(xué)期伊始，不少幼兒園新生家長(zhǎng)們都收到了老師要來(lái)家訪的通知。一個(gè)電話、一個(gè)短信讓沒(méi)有任何家訪經(jīng)驗(yàn)的新生父母?jìng)兗眽牧?，集體患上了“家訪焦慮癥”。

第一次家訪，全家出動(dòng)

趙女士的孩子今年三歲了，下半年就要上小班。前幾天，接到幼兒園老師電話，說(shuō)要來(lái)家訪，一下子讓趙女士“慌”了。

“我趕緊上網(wǎng)找關(guān)于老師家訪的相關(guān)資料，做好準(zhǔn)備。然后讓孩子的爸爸請(qǐng)假，爺爺奶奶也喊上，一家人都在為這個(gè)做準(zhǔn)備。”

整理房間、打掃衛(wèi)生、去超市購(gòu)買飲料水果，一家人兵分幾路。趙女士還將兒子從上到下好好的“打扮”了一番。“這是老師第一次來(lái)，一定要給老師留下個(gè)好印象?！彼f(shuō)。

下午兩點(diǎn)半，老師準(zhǔn)時(shí)到了，一家人趕忙到樓下去迎接。

“老師在家呆了半個(gè)小時(shí)，沒(méi)有什么特別的，就是跟我們問(wèn)一些孩子的基本情況，介紹新生的注意事項(xiàng)，和孩子做了一些簡(jiǎn)單的交流?！?/p>

簡(jiǎn)單的家訪過(guò)程讓趙女士覺(jué)得不可思議，同事也很糾結(jié)：“不知道這次家訪我們做得好不好，老師會(huì)不會(huì)有好的印象?！?/p>

“家訪是教育的需要，家長(zhǎng)不必過(guò)多焦慮”

對(duì)于很多幼兒園新生的父母，家訪對(duì)他們來(lái)說(shuō)很陌生。很多家長(zhǎng)甚至表示：“完全不知道家訪的內(nèi)容！”

武林幼兒園的李英園長(zhǎng)說(shuō)，家訪只是教育的需要，新生父母?jìng)儾灰^(guò)焦慮，其實(shí)老師就是去“串門”，家長(zhǎng)們不要“想太多”。

對(duì)于家訪的內(nèi)容，“主要是了解一下孩子的家庭情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，我們的老師也會(huì)告訴家長(zhǎng)們孩子新入園要注意哪些方面的內(nèi)容以及如何配合幼兒園幫助孩子共同度過(guò)剛?cè)雸@時(shí)的焦慮期和護(hù)理期等等。”

李園長(zhǎng)還提醒廣大家長(zhǎng)，在家訪中千萬(wàn)不要隱瞞孩子的真實(shí)情況，尤其是孩子是否有哮喘，是否有過(guò)敏史，是否嚴(yán)重挑食等情況。

家長(zhǎng)送禮圖心安，老師卻很尷尬

論壇里關(guān)于家訪的帖子中，有一個(gè)家長(zhǎng)們都會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題：“老師家訪要不要送禮？”

家訪，原本只是老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的一次“親密接觸”機(jī)會(huì)，卻在不知不覺(jué)中變了味。

“我們擔(dān)心人家的孩子都送了，我們不送的話，就有失禮節(jié)了?！币晃痪W(wǎng)友在帖子中說(shuō)道。

“其實(shí)，送也可以，不送也可以，但是總覺(jué)得送了禮，老師可能就照顧多一點(diǎn)，圖個(gè)心安吧！”另外一位網(wǎng)友如是說(shuō)。

但在李園長(zhǎng)看來(lái)，送禮某種程度上說(shuō)是對(duì)老師的不信任。

“老師對(duì)每一位學(xué)生都是同等對(duì)待的，不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)送禮而有什么特殊化待遇。如果家長(zhǎng)認(rèn)為只有送禮，孩子才會(huì)得到照顧，那就是對(duì)老師的不信任了！”

家長(zhǎng)們出于“私心”而向老師送禮，往往會(huì)讓家訪的老師們顯得特別尷尬。

“很多老師反映，家訪的過(guò)程中，最怕家長(zhǎng)要表示送禮，他們會(huì)很尷尬。收禮的話有違師風(fēng)師德，不收的話又怕家長(zhǎng)對(duì)老師有意見(jiàn)?！睘榱吮苊膺@種尷尬的事情發(fā)生，李園長(zhǎng)說(shuō)：“家訪中，家長(zhǎng)們要端正心態(tài)，不要向老師送禮了！”

（摘自：杭州網(wǎng)2014-8-17）