摘要：高校就業(yè)指導可以有助于學生在畢業(yè)初期更好地適應社會就業(yè)市場環(huán)境，提升就業(yè)率和就業(yè)質量，讓學生在能力調整和心理狀態(tài)上有更好的改善。隨著微信公眾平臺等網(wǎng)絡社交平臺的廣泛運用，在就業(yè)指導中也可以充分運用，有效地將就業(yè)指導信息通過該平臺傳播到學生的群體中，提升就業(yè)指導的便利性，避免了傳統(tǒng)會議形式的局限。但是在具體的操作中仍舊存在不足，平臺利用率沒有得到充分發(fā)揮，效果不明顯，要針對實際情況做對應的改良。

關鍵詞：高校就業(yè)指導；微信公眾平臺；應用現(xiàn)狀；應用對策

高校就業(yè)指導在高校管理中運用多年，主要是為畢業(yè)生做求職就業(yè)中技能與思想狀態(tài)的指導，讓學生從心理到專業(yè)能力上都更好地與就業(yè)單位匹配，提升學生對就業(yè)單位的鑒別能力，充分認識到自身優(yōu)勢與劣勢，了解就業(yè)市場環(huán)境，了解對應用人單位對人才的需求，讓學生更好地獲得優(yōu)質就業(yè)資源，讓學生能夠在畢業(yè)初期快速地就業(yè)與日后在職場更穩(wěn)定的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡社交平臺技術發(fā)展，就業(yè)指導已經(jīng)不僅僅局限在課堂教育，也有效擴展到網(wǎng)絡平臺，讓學生接受就業(yè)指導打破了時空的局限性。尤其是在畢業(yè)季，大部分學生都處于找工作的狀態(tài)，并不能到學校接受專業(yè)的就業(yè)指導，那么像微信公眾平臺這樣的媒介就起著較好的橋梁作用。

一、當下微信公眾平臺在就業(yè)指導中的應用現(xiàn)狀問題

（一）缺乏管理層與執(zhí)行層的充分重視

微信公眾平臺要想在就業(yè)指導工作上發(fā)揮明顯作用，首先要受到相關管理與執(zhí)行人員的重視，讓他們充分意識到這個平臺所能發(fā)揮的實際指導傳播作用，這樣才能促使其積極運營。但是由于當下網(wǎng)絡平臺層出不窮，大部分人員并沒有將精力專注到一個社交平臺之上，很多人甚至感覺，每經(jīng)過幾年就會有新的社交平臺出現(xiàn)，從而導致舊的平臺逐步失去人們關注的熱情，進而導致微信公眾平臺在運營上缺乏足夠的動力。同時微信公眾平在運營上如果要發(fā)揮全部能量，就需要專人每天細致的管理，但是由于缺乏重視，在管理上能缺乏專業(yè)人員的支持，物資配備等都較為局限，進而導致其開展情況并不理想。

（二）缺乏專業(yè)高素質人員的運營

微信公眾平臺雖然運用廣泛，但是要想發(fā)揮其實質作用，還是需要專業(yè)人員進行運營。微信平臺可以進行管理者與用戶之間的溝通互動，也可以通過平臺的數(shù)據(jù)中心了解平臺的運營狀態(tài)，其功能多樣化，但是需要每天有人進行定時的監(jiān)管才能發(fā)揮其作用，以溝通交流互動而言，該平臺可以有效地進行學生就業(yè)指導問題的互動式交流回答，一方面可以讓學生有效的反饋自身就業(yè)疑惑，另一方面可以有助于教師進行對應的指導與對學生問題的了解，進而在就業(yè)指導工作上更加貼合學生需要的提供信息內(nèi)容，提升就業(yè)指導的針對性。但是實際情況上，在平臺的交流互動上由于沒有專業(yè)運營人員，一般在交流互動上缺乏及時性。而這種交流互動如果沒有了及時的交流，往往就失去其價值。但是面對著全校數(shù)以萬計的學生，要進行時時的平臺交流，本身就具有較大的困難性，如果人員配備不完全，那么將導致實際操作存在一定障礙。同時在平臺內(nèi)容的發(fā)布上 ，需要專業(yè)人員對素材進行有效選擇整理，嚴控信息內(nèi)容的科學性、正確導向性等，如果負責人員只是走形式，那么就勢必導致信息發(fā)布質量上缺乏高水平，也無法有效地吸引與幫助到學生就業(yè)，學生對于平臺的認可度較低，進而導致平臺無法受到廣泛關注，降低了平臺的影響力，平臺自身的發(fā)展也就沒有的遠期的動力。

（三）平臺宣傳工作不完善

微信平臺的運用在一定程度上依賴于前期的宣傳推廣，即便平臺做得再優(yōu)秀，如果大家沒有渠道與機會接觸平臺或者知曉平臺信息，那么也無法有效地添加廣大學生為平臺粉絲，進而無法達到平臺傳播信息和交流的實際功效。在一定程度上，當下的就業(yè)指導工作相關的微信公眾號都缺乏應有的宣傳，知曉度較低，平臺粉絲量較少，平臺信息點擊率與交流率也普遍較低。缺乏對所有教師與學生的宣傳告知，即便進行了告知，在宣傳上缺乏煽動力與強效化，從而導致學生對于平臺的依賴性較低。

二、微信公眾平臺在發(fā)揮高校就業(yè)指導作用的實際對策

首先，需要讓管理人員與執(zhí)行人員得到充分的重視。其次，在宣傳工作上，要對所有學生告知就業(yè)指導的微信平臺，如果情況允許可以進行專業(yè)主題班會，讓各班級進行對應的指導，并且說明信息平臺的作用，可以有效及時地告知學生就業(yè)信息與調節(jié)就業(yè)遇到的問題，讓學生充分地意識到平臺的價值。而不是輕描淡寫的一句話帶過介紹。此外，要在學校醒目位置張貼該平臺的掃碼和名字標示，適當?shù)剡M行一定廣告宣傳語，讓學生能夠便捷且有興趣的加為粉絲。其三，要讓就業(yè)指導工作人員日常專業(yè)的管理運營平臺，積極地回復學生提出的問題，同時對于常見問題，可以設置快速回復文章，讓學生通過簡單文字的輸入就可以得到對應想了解的文章信息，提升平臺運營的智能化，降低人員不足所帶來的局限性。日常文章要認真挑選，多聽取學生問題與想法，挑選對應有效的信息。

結束語

微信平臺的運營成本低，減少了學校在相關投入上的經(jīng)費成本，同時學生對于該平臺運用率廣，機會擁有手機的同學都會使用該平臺。該平臺添加方式便捷，操作容易，專業(yè)人員上手快速。同時當下的就業(yè)指導工作應該有多平臺多效傳播的理念，不能再像以往一樣局限在單一的渠道與思維，要充分的發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)思維，充分的利用互聯(lián)網(wǎng)資源。

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