摘要：高校學(xué)生會作為大學(xué)生成長成才的基層組織，是高校校園文化建設(shè)的主力軍，其管理和建設(shè)問題，是新時期高校整體教育和管理工作中的一個重要環(huán)節(jié)。本文以高校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會的問題現(xiàn)狀為代表性切入點(diǎn)，創(chuàng)新性地引入企業(yè)化管理理念，對高校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會管理建設(shè)等方面提出新的設(shè)想和方法。

關(guān)鍵詞：高校藝術(shù)學(xué)院新時期學(xué)生會管理和建設(shè)

1.高校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會現(xiàn)狀及存在的問題

高校學(xué)生會是在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委的指導(dǎo)下以服務(wù)同學(xué)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，發(fā)揮學(xué)校師生間的橋梁紐帶作用，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生共同進(jìn)步的學(xué)生群眾性組織。但是隨著社會的發(fā)展，形勢的變化，傳統(tǒng)的學(xué)生會管理模式面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

1.1新時期對高校學(xué)生會工作的新要求

《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出：加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，堅持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮學(xué)校教師、黨團(tuán)組織的教育引導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動大學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)。高校學(xué)生會組織是大學(xué)生的群眾性自治組織，是廣大學(xué)生進(jìn)行“三自”的重要領(lǐng)導(dǎo)者。

1.2新時期高校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會的特點(diǎn)

當(dāng)今的大學(xué)生主體多為“90后”，他們大多數(shù)都自主意識較強(qiáng)，同時在價值觀的取向上更加務(wù)實(shí)。其中尤其是藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生由于其自身性格特質(zhì)，思維敏銳活躍、樂觀向上、富有創(chuàng)新精神， 同時，他們集體主義缺乏，組織紀(jì)律性不強(qiáng)。而學(xué)生會作為聯(lián)系師生的橋梁，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生的學(xué)生組織，“90后”的藝術(shù)專業(yè)學(xué)生是學(xué)生會中的骨干成員，如何把握他們的思想行為模式和動態(tài)，因地制宜的探索一套符合藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會特性的新型學(xué)生會管理模式是重中之重。

1.3高校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會運(yùn)作中存在的問題

1.3.1組織內(nèi)部未能體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，工作效率不高，大部分藝術(shù)專業(yè)同學(xué)對學(xué)生會組織的活動參與積極性不高。一方面是由于學(xué)生會組織的活動過于頻繁缺乏新意，沒有明確的活動意義和價值，重形式不重內(nèi)涵；另一方面由于藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)在校外也可以得到展示自己能力和專業(yè)才能的機(jī)會，相對的對于學(xué)生會組織的活動興趣不高。

1.3.2對于學(xué)生會的角色定位不明確，功利心增強(qiáng)，缺乏奉獻(xiàn)服務(wù)意識，脫離了普通學(xué)生群體，只是協(xié)助上級機(jī)關(guān)開展活動。缺乏獨(dú)立思考、自行組織活動的能力，喪失了廣大學(xué)生對學(xué)生會的認(rèn)可和信任，阻礙了學(xué)生會的發(fā)展。

1.3.3學(xué)生會的工作開展主要依靠學(xué)生會干部，但是在實(shí)際中卻存在一些投機(jī)取巧、動機(jī)不純的學(xué)生會干部，加入學(xué)生會更多是為了在評獎評優(yōu)或是推薦就業(yè)上增加砝碼，在實(shí)際工作中卻敷衍了事，對待工作不踏實(shí)認(rèn)真，完全起不到榜樣作用。

2.高校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會的管理和建設(shè)

2.1.樹立學(xué)生會的良好形象，有序的開展活動

作為基層學(xué)生組織，學(xué)生會的主要職能應(yīng)該是：遵循和貫徹黨的教育方針，組織開展學(xué)習(xí)、文體、科技、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等多種活動，為學(xué)生的全面發(fā)展提供一個有效平臺。維護(hù)校紀(jì)校規(guī)，倡導(dǎo)構(gòu)建和諧校園和良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間的團(tuán)結(jié)，協(xié)助學(xué)校建設(shè)良好的教學(xué)秩序和生活環(huán)境。通過各種正常渠道溝通學(xué)校與廣大同學(xué)的聯(lián)系，樹立學(xué)生會良好的形象，有序開展有益學(xué)生身心健康發(fā)展、展示才華的創(chuàng)新活動。

2.2.明確學(xué)生會內(nèi)部組織的職能，提升工作效率

目前藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會內(nèi)部各部門的分工和職能弱化現(xiàn)象已非常明顯，過度吸收增加人數(shù)，使組織龐大臃腫，長期處于低水平層次，工作效率低下。必須明確各部門的分工和職能，以規(guī)章制度的形式使工作管理有法可依。對優(yōu)秀學(xué)生會干部，通過通報表揚(yáng)、綜合素質(zhì)測評加分、就業(yè)優(yōu)先推薦等方式肯定和鼓勵他們的工作，激發(fā)更大的工作熱情和自信，讓學(xué)生的積極性都調(diào)動起來，提升工作效率。

2.3.重視監(jiān)督管理，營造公平、公正、公開的科學(xué)競爭氛圍

建立有效的信息反饋途徑，定期對學(xué)生會的工作成效和開展活動情況進(jìn)行調(diào)查，拉近學(xué)生會干部和普通同學(xué)的距離，加強(qiáng)對學(xué)生會組織的監(jiān)督，營造公平、公正、公開的科學(xué)競爭氛圍，強(qiáng)化學(xué)生干部為同學(xué)服務(wù)的意識，發(fā)揮藝術(shù)學(xué)院學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生從傳統(tǒng)管理的被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥厝ニ伎脊ぷ?，讓學(xué)生成為學(xué)生會真正的主人。

2.4加強(qiáng)學(xué)生會干部培訓(xùn)工作，提高綜合素質(zhì)能力

學(xué)生會干部在學(xué)生群體中起表率作用，必須要加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)，針對藝術(shù)學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)，找到最適合他們的培訓(xùn)內(nèi)容和方法，堅定政治方向，學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀。同樣也要加強(qiáng)規(guī)范新入會同學(xué)的培訓(xùn)，除了使新成員熟悉業(yè)務(wù)流程外，更重要的是提升他們的思想信念、責(zé)任感和歸屬感，增強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的聯(lián)系，并且要嚴(yán)格考勤考核制度，定期對每位學(xué)生會干部的工作能力做出合理的綜合評價。

2.5.引進(jìn)企業(yè)化管理模式，創(chuàng)新社會實(shí)踐形式

社會實(shí)踐作為當(dāng)今大學(xué)生必要的活動方式，對于提高個人能力、發(fā)揮自己特長具有深遠(yuǎn)的意義。在學(xué)生會中引進(jìn)企業(yè)化的管理模式，營造一種濃厚的企業(yè)文化氛圍，通過學(xué)習(xí)研究企業(yè)化管理的相關(guān)專業(yè)知識，運(yùn)用到學(xué)生會“暑期社會三下鄉(xiāng)實(shí)踐”、“敬老院服務(wù)”、“關(guān)愛留守兒童”等實(shí)踐項目活動鍛煉中，讓學(xué)生逐步在步入社會之前做好充分的準(zhǔn)備。

結(jié)語

加強(qiáng)新時期高校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會的管理和建設(shè)既要鼓勵支持學(xué)生干部提升自己，獨(dú)立自主地開展工作，堅持服務(wù)學(xué)生原則，克服空談，提高效率，又要創(chuàng)新借鑒企業(yè)化管理模式，引導(dǎo)學(xué)生會沿著正確的方向發(fā)展，在面臨問題和困難時，不畏難，不退縮，積極主動了解情況，適應(yīng)變化，應(yīng)對各種競爭和挑戰(zhàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙磊磊.新形勢下如何加強(qiáng)對高校血水組織的管理與指導(dǎo)[J].科教文匯，2009（08）

[2]袁愛軍.李萍.新時期高校學(xué)生會建設(shè)的新思考[J].山東省團(tuán)校學(xué)報，2007（05）

[3]吳航楓.徐志勇.高?！?0”后學(xué)生會存在的問題及對策[J].文教資料，2012（03）

[4]時代.高校學(xué)生會組織工作內(nèi)容及拓展[J].河北理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2008（04）

[5]范新宇.淺析高校學(xué)生會建設(shè)存在的問題及對策[J].教學(xué)理論，2015.