程衛(wèi)麗

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，江西南昌，330013

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連接詞“but”在個(gè)人經(jīng)歷敘事類語(yǔ)篇中的意義研究

程衛(wèi)麗

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，江西南昌，330013

為考察連接詞“but”在語(yǔ)篇構(gòu)建過程中的作用，基于邏輯語(yǔ)義關(guān)系理論和個(gè)人經(jīng)歷敘事語(yǔ)類理論，通過分析具體語(yǔ)篇中連接小句、復(fù)句和語(yǔ)段中的連接詞“but”所表達(dá)的轉(zhuǎn)折、替代和讓步關(guān)系以及構(gòu)建的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)意義和評(píng)價(jià)態(tài)度意義，指出連接詞“but”在個(gè)人經(jīng)歷敘事類語(yǔ)篇中是有語(yǔ)境動(dòng)因的突出，對(duì)其意義的研究應(yīng)提升到語(yǔ)篇層面。

but；邏輯語(yǔ)義關(guān)系；個(gè)人經(jīng)歷敘事語(yǔ)類；語(yǔ)境動(dòng)因；語(yǔ)篇層面

1 問題的提出

作為銜接手段之一的連接詞，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一，也是難點(diǎn)之一[1]。近年來國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的連接詞運(yùn)用情況作了大量研究。Granger等基于法國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者與本族語(yǔ)者作文的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)法國(guó)學(xué)習(xí)者整體上并不多用連接副詞，其中對(duì)比/讓步連接副詞使用過少，且對(duì)某些連接副詞在不同語(yǔ)體中的細(xì)微差別不夠敏感[2]。Chen將臺(tái)灣TESO碩士學(xué)位論文與國(guó)際TESOL期刊上公開發(fā)表的論文進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)臺(tái)灣學(xué)習(xí)者使用連接副詞的頻率略高于英語(yǔ)本族語(yǔ)者，且誤用了某些連接副詞[2]。初良龍運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)研究工科院校學(xué)生英語(yǔ)議論文寫作中轉(zhuǎn)折連接詞的使用情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者存在多用、少用、語(yǔ)體混淆、機(jī)械套用等問題[3]。鄭丹運(yùn)用預(yù)設(shè)理論對(duì)不同類型轉(zhuǎn)折關(guān)系的預(yù)設(shè)問題進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)不同類型轉(zhuǎn)折關(guān)系的語(yǔ)句其語(yǔ)意焦點(diǎn)不同，要根據(jù)語(yǔ)境而確定[4]。張會(huì)平運(yùn)用系統(tǒng)功能語(yǔ)法的小句信息擴(kuò)展理論分析了“but”在中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者中的使用規(guī)律，發(fā)現(xiàn)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者主要用于轉(zhuǎn)折功能和“not only…but also”之類的搭配結(jié)構(gòu)，其他用法很少出現(xiàn)[5]。綜上所述，國(guó)內(nèi)外學(xué)者較多地是對(duì)連接詞進(jìn)行概括性的研究，這些宏觀研究都有助于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)連接詞的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，但較少關(guān)注連接詞在具體語(yǔ)境中的使用情況，沒有具體到實(shí)際語(yǔ)篇。對(duì)語(yǔ)篇中的連接詞進(jìn)行感性的、具體的分析，可使英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)連接詞作為一個(gè)語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的體會(huì)會(huì)更深、掌握得更牢固。為此，本文將從微觀角度，以邏輯語(yǔ)義關(guān)系理論和個(gè)人經(jīng)歷敘事語(yǔ)類理論為出發(fā)點(diǎn)，分析連接詞“but”在具體語(yǔ)篇中連接小句、復(fù)句和語(yǔ)段所表達(dá)的不同的邏輯語(yǔ)義關(guān)系以及構(gòu)建的語(yǔ)篇意義和人際意義。

2 相關(guān)理論

2.1 邏輯語(yǔ)義關(guān)系理論

系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)認(rèn)為，小句之間主要有兩種關(guān)系：相互依賴關(guān)系和邏輯語(yǔ)義關(guān)系。相互依賴關(guān)系分為聯(lián)合關(guān)系和主從關(guān)系；邏輯語(yǔ)義關(guān)系包括擴(kuò)展和投射兩個(gè)范疇，擴(kuò)展又包括詳述、延展和增強(qiáng)三個(gè)次范疇。詳述是指一個(gè)小句用進(jìn)一步具體說明或描述的方式詳細(xì)闡述另一個(gè)小句或附加一個(gè)描述性屬性或者評(píng)論；延展是指一個(gè)小句通過附加新的內(nèi)容來延展另一個(gè)小句的意義；而要增強(qiáng)另一個(gè)小句可以通過時(shí)間、地點(diǎn)、方式、因果、條件等不同的方式[6]216-240。Halliday認(rèn)為,連接詞“but”主要包括聯(lián)合延展和聯(lián)合增強(qiáng)兩種邏輯語(yǔ)義關(guān)系，表達(dá)以下三種意義：(1)附加與前一個(gè)小句全然相反或者相對(duì)的內(nèi)容:“X and conversely Y” (“on the other hand”)，是轉(zhuǎn)折關(guān)系。(2)對(duì)原來內(nèi)容進(jìn)行替換:“not X but Y” (“instead”)，是替代關(guān)系。 (3)意料之外的結(jié)果:“if P then contrary to the expectation Q” (“nevertheless”)，是讓步關(guān)系[6]230-236。

Halliday還認(rèn)為，復(fù)句之間的銜接關(guān)系主要有附加、轉(zhuǎn)折、因果和時(shí)間四種邏輯語(yǔ)義關(guān)系。連接詞“but”包含了“and”的意思，起到連接內(nèi)容的回顧性 (“retrospective”) 效果。因此，不能說“and but”,但會(huì)說“and yet”,“and so”和“and then”；也不能說“although…but”,因?yàn)椤癰ut”表示的是聯(lián)合關(guān)系，而“although”表示從屬關(guān)系。此外，“but”表示的附加關(guān)系是“and”加上強(qiáng)調(diào)成分，強(qiáng)調(diào)與前一復(fù)句相反或相對(duì)的意義，是一種復(fù)合式聯(lián)合關(guān)系。與“but”相似，“instead”也表示復(fù)合式聯(lián)合關(guān)系,但“instead”強(qiáng)調(diào)的是替換原來的內(nèi)容[7]237-242。Martin指出，連接關(guān)系的信息單位是表達(dá)話語(yǔ)語(yǔ)義單位的級(jí)小句事件線，連接的范圍可能是超過復(fù)句的更大范圍的語(yǔ)段，表達(dá)語(yǔ)篇各個(gè)部分之間的關(guān)系[8]234-235。因此，本文分析的是語(yǔ)篇內(nèi)由連接詞“but”連接的小句之間、復(fù)句之間和語(yǔ)段之間的邏輯語(yǔ)義關(guān)系。

2.2 “個(gè)人經(jīng)歷敘事”語(yǔ)類理論

語(yǔ)篇的產(chǎn)生過程離不開一定的文化語(yǔ)境和情景語(yǔ)境。情景語(yǔ)境是語(yǔ)篇產(chǎn)生的具體情景特征。文化語(yǔ)境主要指語(yǔ)篇產(chǎn)生的社會(huì)文化背景，包括同一個(gè)文化背景中人們通常做事的常規(guī)和習(xí)慣，一套約定俗成的說話和寫文章的規(guī)則、原則或語(yǔ)類結(jié)構(gòu)等[9]。Martin認(rèn)為，語(yǔ)類是有目的的階段性社會(huì)過程，具有一定的語(yǔ)類結(jié)構(gòu)潛勢(shì)[8]550。Labov認(rèn)為，個(gè)人經(jīng)歷敘事語(yǔ)類的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)潛勢(shì)包括點(diǎn)題、指向、進(jìn)展、評(píng)議、結(jié)局和回應(yīng)六個(gè)階段，其中點(diǎn)題、指向和回應(yīng)是選擇性階段，指向可以在進(jìn)展前或成為進(jìn)展的一部分，評(píng)議則可以在結(jié)局前或成為結(jié)局的一部分[10]。

3 連接詞“but”表達(dá)的邏輯語(yǔ)義關(guān)系以及實(shí)現(xiàn)的語(yǔ)篇意義和人際意義分析

Halliday指出：“連接關(guān)系所表達(dá)的意義是由句子表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)意義和人際意義決定的?！盵7]238基于此，本文按照“but”在語(yǔ)篇段落中出現(xiàn)的順序進(jìn)行編號(hào)，逐句分析語(yǔ)篇中“but”連接小句、復(fù)句以及語(yǔ)段所表達(dá)的不同邏輯語(yǔ)義關(guān)系以及實(shí)現(xiàn)的語(yǔ)篇意義和人際意義。語(yǔ)料來源于季佩英主編的《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》第二版第三冊(cè)。

例1 I am not in E.B.White's class as a writer or in my neighbors' league as a farmer,but I'm getting by.(第一段)

例2 But the good life can get pretty tough.(第四段)

例3 There have been a few anxious moments since then,but on balance things have gone much better than we had any right to expect.(第九段)

例4 I'm not making anywhere near as much money as I did when I was employed full time,but now we don't need as much either.(第十段)

例5 Although we are stuck with paying minor expenses,our premium is low - only $560 a year-and we are covered against catastrophe.Aside from that and the policy on our two cars at $400 a year,we have no other insurance.But we are setting aside $2,000 a year in an IRA.(第十一段)

例6 We continue to dine out once or twice a month,but now we patronize local restaurants instead of more expensive places in the city.(第十一段)

例7 We still attend the opera and ballet in Milwaukee but only a few times a year.(第十一段)

例8 Jim and Emily are involved in school activities,but they too spend most of their time at home.(第十二段)

例9 When the time comes,we'll leave with a feeling of sorrow but also with a sense of pride at what we've been able to accomplish.(第十四段)

例10 We've invested about $35,000 of our own money in it,and we could just about double that if we sold today.But this is not a good time to sell.(第十四段)[11]

3.1 “but”在語(yǔ)篇中實(shí)現(xiàn)的語(yǔ)篇意義

功能語(yǔ)法按從上到下的程序研究復(fù)句的結(jié)構(gòu)，即首先看語(yǔ)篇的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)，然后看語(yǔ)篇的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)如何在語(yǔ)法中體現(xiàn)，即如何在復(fù)句中體現(xiàn)[12]。語(yǔ)篇作者主要敘述自己在農(nóng)場(chǎng)寫作生活的經(jīng)歷和對(duì)這段經(jīng)歷的態(tài)度和評(píng)價(jià)。按照個(gè)人經(jīng)歷敘事語(yǔ)篇的語(yǔ)類結(jié)構(gòu)潛勢(shì)，語(yǔ)篇可以分為點(diǎn)題、指向、進(jìn)展和評(píng)議結(jié)局四個(gè)階段。首先，語(yǔ)篇標(biāo)題“Mr.Doherty Builds His Dream Life”和第一段點(diǎn)明故事的概要——?jiǎng)?chuàng)建在農(nóng)場(chǎng)生活并寫作的理想生活，是點(diǎn)題階段。第一段還介紹了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，是文章的指向階段。從第二段到第七段具體描述了我和家人在農(nóng)場(chǎng)既美妙又艱難的生活場(chǎng)景，是故事的進(jìn)展部分。從第八段到最后一段是文章的評(píng)議和結(jié)局部分——對(duì)自己的農(nóng)場(chǎng)生活經(jīng)歷進(jìn)行評(píng)議:耐得住寂寞和有相當(dāng)大的體力是我對(duì)農(nóng)場(chǎng)生活應(yīng)付得還行的兩個(gè)基本要素以及在農(nóng)場(chǎng)寫作并生活的經(jīng)歷讓我有實(shí)現(xiàn)自己多年夢(mèng)想的自豪感。需要指出的是，除了這部分對(duì)故事結(jié)局的評(píng)議，作者在整個(gè)敘述過程都表達(dá)了自己對(duì)這段農(nóng)場(chǎng)生活經(jīng)歷的評(píng)價(jià)意義，可以說評(píng)議滲透于整個(gè)故事結(jié)構(gòu)。

Martin認(rèn)為，由連接關(guān)系所表達(dá)的邏輯語(yǔ)義關(guān)系與語(yǔ)篇的階段性結(jié)構(gòu)緊密相關(guān)。語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)或語(yǔ)篇進(jìn)展方式可以通過語(yǔ)篇的宏觀主位、超主位和小句主位顯示。宏觀主位相當(dāng)于語(yǔ)篇的標(biāo)題、副標(biāo)題或介紹性段落，能預(yù)測(cè)語(yǔ)篇的超主位。超主位相當(dāng)于段落的主題句，能預(yù)測(cè)段落后面句子的互動(dòng)模式[8]437-442。

例1在語(yǔ)篇點(diǎn)題階段第一段出現(xiàn)，“but”強(qiáng)調(diào)“替換前句的內(nèi)容”，表達(dá)的是替換意義(“not…but”)的邏輯語(yǔ)義關(guān)系——我既不是著名作家E.B.White也不是農(nóng)場(chǎng)主，但我的農(nóng)場(chǎng)生活應(yīng)付得還行。另外，由“but”連接的后句預(yù)測(cè)了語(yǔ)篇的宏觀結(jié)構(gòu)和進(jìn)展方式：從“描述作者既令人滿意又艱辛的農(nóng)場(chǎng)生活”的進(jìn)展階段到“對(duì)總體情況比料想的好得多的農(nóng)場(chǎng)生活的評(píng)議”的結(jié)局階段。因此，“but”連接的是語(yǔ)段之間的意義，體現(xiàn)了語(yǔ)篇語(yǔ)義結(jié)構(gòu)，起到制造懸念和增強(qiáng)故事吸引力的效果。接下來第四段、第九段和第十段的第一句中出現(xiàn)的“but”也有同樣的效果：從第四段第二句到第八段圍繞由“but”引導(dǎo)的后一小句“農(nóng)場(chǎng)生活艱辛”展開；第九段第二句到第十一段圍繞由“but”引導(dǎo)的后一小句“農(nóng)場(chǎng)生活比料想的好得多”展開；第十段的第二句到第十一段圍繞由“but”引導(dǎo)的后一小句“花費(fèi)比原來少(差不多夠用)”展開。

例2中，“but”既有對(duì)前面第二段到第三段“令人滿意”農(nóng)場(chǎng)生活的回顧，又強(qiáng)調(diào)了和它相對(duì)的意義——“艱辛的農(nóng)場(chǎng)生活”，是附加轉(zhuǎn)折語(yǔ)義關(guān)系，這一句也預(yù)測(cè)了本段接下來的第二句到第七段內(nèi)容。同樣，例3是第九段的第一句，其中連接詞“but”強(qiáng)調(diào)與前一小句“焦慮時(shí)刻”(根據(jù)上下文指第八段提到的農(nóng)活要花大量時(shí)間、家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)) 相反的內(nèi)容 ——“情況總體上比料想的好得多”，表示附加轉(zhuǎn)折語(yǔ)義關(guān)系?！癰ut”引導(dǎo)的后一小句預(yù)設(shè)了從本段第二句一直到第十一段有關(guān)“在農(nóng)場(chǎng)寫作的生活還過得去”的描述。在第十段第一句出現(xiàn)的例4中，“but”則強(qiáng)調(diào)與前一小句“成為自由撰稿人后掙錢沒全職工作時(shí)多”相對(duì)的意義——“花費(fèi)比原來少”，也是轉(zhuǎn)折關(guān)系?！癰ut”同樣預(yù)設(shè)了本段接下來第二句到第十一段的內(nèi)容(例5、例6和例7)中三次出現(xiàn)的“but”都是圍繞“花費(fèi)比原來少”這一中心內(nèi)容，表示與前一小句或語(yǔ)段的意義相對(duì)的轉(zhuǎn)折語(yǔ)義關(guān)系：每年2000美元的個(gè)人退休金是唯一一筆大開支；吃飯光顧的是當(dāng)?shù)夭蛷d；聽歌劇、看芭蕾演出每年才幾次。

例8和例9在評(píng)議階段第十二段和第十四段出現(xiàn)，兩次“but”都表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，強(qiáng)調(diào)與“參加各種社交活動(dòng)”對(duì)立的意義“大部分時(shí)間仍呆在家里”以及與“愴然離去”相對(duì)的意義“(為自己所做的一切)深感自豪”。

最后，在第十四段出現(xiàn)(例10)的“but”表示讓步關(guān)系，對(duì)前句“如果我們出售農(nóng)場(chǎng)，價(jià)格差不多可以翻一倍”的假設(shè)進(jìn)行否定而產(chǎn)生的意料之外的結(jié)果“現(xiàn)在不是出售的好時(shí)機(jī)”。通過以上分析發(fā)現(xiàn)：語(yǔ)篇中表示替換關(guān)系和讓步關(guān)系的“but”各出現(xiàn)了一次，其余八次都表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，成為語(yǔ)篇中最為主要的邏輯語(yǔ)義關(guān)系。其中第一段、第四段和第九段中的連接詞“but”分別出現(xiàn)在語(yǔ)篇的點(diǎn)題、進(jìn)展和結(jié)局階段的第一句，分別對(duì)下文“怎么應(yīng)付得還行”“如何艱辛”“怎么比料想的更好”起到預(yù)設(shè)并制造懸念、提高讀者的興趣、增強(qiáng)故事的吸引力的效果， 對(duì)個(gè)人經(jīng)歷敘事類語(yǔ)篇的階段性結(jié)構(gòu)或語(yǔ)篇的組織結(jié)構(gòu)起標(biāo)記性的突出作用。其他部分出現(xiàn)的“but”則都對(duì)各個(gè)階段的主題意義進(jìn)行強(qiáng)化。因此，連接詞“but”連接語(yǔ)篇中小句、復(fù)句和語(yǔ)段所表達(dá)的以轉(zhuǎn)折關(guān)系為主導(dǎo)的邏輯語(yǔ)義關(guān)系，不但使語(yǔ)篇中小句之間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)和邏輯緊湊，加強(qiáng)了復(fù)句之間的銜接力，還反映了個(gè)人經(jīng)歷敘事類語(yǔ)篇的階段性過程，使得各語(yǔ)段之間緊密相關(guān)并成為一個(gè)連貫的整體，在實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)意義過程中起到了標(biāo)記性的突出作用。

3.2 “but”在語(yǔ)篇中實(shí)現(xiàn)的人際意義

Hyland認(rèn)為，連接詞“but”既有語(yǔ)篇功能，又有人際功能[13]。語(yǔ)篇意義和人際意義是相互交錯(cuò)的實(shí)現(xiàn)過程。Martin認(rèn)為，人際意義實(shí)現(xiàn)方式是連續(xù)性的、韻律式的，通常滲透到整個(gè)敘述結(jié)構(gòu)中，組成小句的詞、短語(yǔ)和小句本身都會(huì)體現(xiàn)話語(yǔ)的人際意義，并且語(yǔ)類層面的人際意義和語(yǔ)篇意義是互動(dòng)的，兩者互為取向[8]553-559。沒有評(píng)價(jià)的敘述是沒有重點(diǎn)的，是不完整的。評(píng)價(jià)是指通過強(qiáng)調(diào)敘述中的某些單位的相對(duì)重要性，來反映敘述者的態(tài)度。評(píng)價(jià)滲透于整個(gè)敘事結(jié)構(gòu)，其實(shí)現(xiàn)方式是連續(xù)性的，評(píng)價(jià)可能出現(xiàn)在敘述性小句的修飾詞匯或短語(yǔ)中，或與最后的敘述小句一致，敘述小句本身可能就是評(píng)價(jià)[8]556-557。

語(yǔ)篇不但敘述了作者在農(nóng)場(chǎng)寫作生活的經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)意義，還表達(dá)了作者對(duì)這段經(jīng)歷的態(tài)度和評(píng)價(jià)——耐得住寂寞和有足夠的體力使得我享受農(nóng)場(chǎng)生活、實(shí)現(xiàn)在農(nóng)村生活并寫作的夢(mèng)想成為可能，實(shí)現(xiàn)人際意義。在該人際意義支配下，語(yǔ)篇在點(diǎn)題、進(jìn)展和結(jié)局階段，連接詞“but”通過轉(zhuǎn)折關(guān)系、替換關(guān)系以及讓步關(guān)系強(qiáng)調(diào)后一小句與語(yǔ)篇人際意義相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容的重要性，反映了作者的評(píng)價(jià)態(tài)度。首先，文章點(diǎn)題和進(jìn)展階段出現(xiàn)了一個(gè)替換關(guān)系和一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的“but”，通過強(qiáng)調(diào)“我應(yīng)付得還行”和“美妙的生活有時(shí)會(huì)變得相當(dāng)艱辛”，表達(dá)了作者對(duì)自己在農(nóng)場(chǎng)生活并寫作經(jīng)歷的評(píng)價(jià)態(tài)度。在評(píng)議結(jié)局階段，出現(xiàn)了八個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系以及一個(gè)表示讓步關(guān)系的“but”，分別強(qiáng)調(diào)在農(nóng)場(chǎng)生活并寫作的“總體情況比料想的更好”“花費(fèi)比原來少”和“每年2000美元的個(gè)人退休金(家里唯一的大開支)”“吃飯光顧的是當(dāng)?shù)夭蛷d”“聽歌劇、看芭蕾演出每年才幾次”“大部分時(shí)間呆在家里”“自豪感”和“現(xiàn)在不是賣農(nóng)場(chǎng)的好時(shí)機(jī)——農(nóng)場(chǎng)是提高生活質(zhì)量和創(chuàng)建自己理想生活的地方”，都表達(dá)了與語(yǔ)篇人際意義相關(guān)的對(duì)農(nóng)場(chǎng)生活的評(píng)價(jià)態(tài)度。

以上分析表明，連接詞“but”通過轉(zhuǎn)折、替換和讓步三種邏輯語(yǔ)義關(guān)系強(qiáng)調(diào)后一小句與語(yǔ)篇人際意義相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容的重要性，反映作者的評(píng)價(jià)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇的人際意義。

4 結(jié) 語(yǔ)

本文以邏輯語(yǔ)義關(guān)系理論和個(gè)人經(jīng)歷敘事語(yǔ)類理論為依托，分析個(gè)人經(jīng)歷敘事類語(yǔ)篇中“but”連接小句、復(fù)句和語(yǔ)段所表達(dá)的轉(zhuǎn)折、替換和讓步三種邏輯語(yǔ)義關(guān)系以及實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)意義和評(píng)價(jià)態(tài)度的人際意義。另一方面，雖然語(yǔ)篇中出現(xiàn)的連接詞“but”相距較遠(yuǎn)，但由“but”連接的語(yǔ)段反映了個(gè)人經(jīng)歷敘事類語(yǔ)篇在一定交際目的支配下的階段性過程，語(yǔ)段之間是動(dòng)態(tài)的、連貫的話語(yǔ)語(yǔ)義流動(dòng)過程，“but”作為銜接手段在這一過程中作起標(biāo)記性突出作用，是有語(yǔ)境動(dòng)因的突出。因此，連接詞“but”在個(gè)人經(jīng)歷敘事類語(yǔ)篇中的意義研究應(yīng)該提升到語(yǔ)篇層面。

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(責(zé)任編輯：胡永近)

2016-09-02

安徽省質(zhì)量工程教學(xué)研究項(xiàng)目“多模態(tài)外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有效監(jiān)控與處理反饋機(jī)制研究”(2015jyxm373)；宿州學(xué)院橫向項(xiàng)目“語(yǔ)言中的變異現(xiàn)象及其翻譯研究”(2015hx010)；宿州學(xué)院博士科研啟動(dòng)基金項(xiàng)目“概要寫作和語(yǔ)類交互視角下的閱讀模式構(gòu)建及其實(shí)證研究”(2015jb13)。

程衛(wèi)麗 (1973-)，女，江西貴溪人，碩士，講師，主要研究方向：系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)篇分析。

10.3969/j.issn.1673-2006.2016.11.020

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1673-2006(2016)11-0072-04