王海燕

(吳起縣圖書館，陜西延安 717600)

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·館員書評(píng)·

“不動(dòng)筆墨不讀書”
——從《墨淡書香》到《我在書房等你》

王海燕

(吳起縣圖書館，陜西延安 717600)

作者以《墨淡書香》《我在書房等你》兩書的閱讀為例，推介、闡發(fā)了“不動(dòng)筆墨不讀書”的讀寫心得。認(rèn)為借助讀與寫，可以總結(jié)和提煉自己在閱讀視覺(jué)和心靈上的收獲，人生因此得以成長(zhǎng)豐滿。

《墨淡書香》 《我在書房等你》 “不動(dòng)筆墨不讀書”

“讀書，使人成為完善的人?！?培根語(yǔ))其實(shí)書本中的常識(shí)、知識(shí)、學(xué)識(shí)、見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，都需要有一個(gè)不斷吸納、積累和轉(zhuǎn)換的過(guò)程；而閱讀和寫作，則是促進(jìn)、完善和提升這一過(guò)程的最重要的手段之一。通過(guò)讀與寫，總結(jié)和提煉自己在視覺(jué)和心靈上的收獲，人生也就是這個(gè)過(guò)程中獲得成長(zhǎng)，不斷豐盈。這是我在今年夏秋先后讀了《墨淡書香》(鄭州大學(xué)出版社2015年版)、《我在書房等你》(古吳軒出版社2016年版)兩書后最強(qiáng)烈的體會(huì)之一。

1 馬紅亞女士的《墨淡書香》讀后

作為“校園書香閱讀文庫(kù)”之一的《墨淡書香》，是石家莊信息學(xué)校副研究館員馬紅亞的讀書隨筆集。馬女士說(shuō)：“以文字養(yǎng)心，讀書、看畫，偶爾旅行，喜歡大海，喜歡江南。”喜歡大海，就有海納百川的胸懷和氣魄；喜歡江南，又該是溫柔婉約、極具小家碧玉的氣質(zhì)的。而事實(shí)上，讀完全書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，馬女士的確是涉獵廣泛，又溫婉細(xì)膩——她可以從一個(gè)時(shí)代去談讀書，也可以從記憶中的一篇文章說(shuō)起。畫面中，馬紅亞女士于蓮湖邊輕坐石欄，笑顏如花，傾一池溫柔，愛(ài)極了這樣的恬淡美好。人說(shuō)：“你的氣質(zhì)里隱藏著你讀過(guò)的書和走過(guò)的路”，真是一點(diǎn)兒都不假。

全書分為“開(kāi)卷有思”“書人書話”和“讀寫漫談”三輯，所有文章均為作者自河北大學(xué)畢業(yè)以來(lái)的讀書隨筆，文筆流暢清新，就像著名作家馬嘶先生在序言里所寫的那樣，該書通篇洋溢著“書之香”。

第一輯“開(kāi)卷有思”，收錄了作者11篇書評(píng)，如《自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東：〈好德好色：吳宓的坎坷人生〉讀后》一文，由吳宓的愛(ài)情觀，聯(lián)想到古往今來(lái)很多書生的共同悲劇，值得后人深思和引以為戒；《好書須得合體妝：范用〈葉雨書衣〉讀后》則以三聯(lián)書店范用先生的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真來(lái)告訴世人，文化人應(yīng)該有的素養(yǎng)和追求；《為求知治學(xué)而讀書藏書：讀時(shí)永樂(lè)的〈墨香書影〉》從時(shí)永樂(lè)先生求知治學(xué)、教書育人和讀書藏書等方面，對(duì)河北大學(xué)教授時(shí)永樂(lè)先生的《墨香書影》進(jìn)行了全面品評(píng)，目的就是讓更多的讀者去讀時(shí)永樂(lè)先生的書，去學(xué)習(xí)時(shí)永樂(lè)；《情理兼?zhèn)?，開(kāi)卷有益：〈書來(lái)話多〉讀后》和《詩(shī)書滋味長(zhǎng)：讀徐雁論文集〈閱讀的人文和人文的閱讀〉》引用了徐雁先生的不少閱讀觀點(diǎn)，如“耕讀傳家，詩(shī)書繼世”“花香何及書香遠(yuǎn)，美味怎及詩(shī)味長(zhǎng)”“最是書香能致遠(yuǎn)”“讀有字書，悟無(wú)字理”等。本輯中還有一篇文章，是關(guān)于中學(xué)圖書館如何導(dǎo)讀和推廣著名作家孫犁作品的。

第二輯“書人書話”，收錄了作者33篇讀書隨筆和文藝札記?！皶恕比鐚?duì)張伯駒、胡蘭成和張愛(ài)玲、陸侃如和馮沅君、《泰坦尼克號(hào)》男主人公原型哈里·埃爾金斯·懷德納、孫犁、馬嘶、時(shí)永樂(lè)、瓊瑤、三毛、韓石山、曹書杰等人的書寫；“書話”如從《書衣百影》觀我國(guó)現(xiàn)代書籍裝幀設(shè)計(jì)、簽名本、雨天修書、舊書情緣、閱讀漫畫等“事”的書寫。

“書人”多寫作者以書會(huì)友、在與書友交往和交流的過(guò)程中的真誠(chéng)和歡樂(lè)，以及所取得的豐碩的果實(shí)。就像作者在《敬惜字紙，人愛(ài)書歡》中說(shuō)的：“播種幸福的同時(shí)，我也時(shí)常被幸福感染者。單位一位大姐搬家，收拾出許多舊書，舍不得賣，她知道我喜歡書，主動(dòng)把這些書送給我。一位心心相印的姐姐，到外地出差，惦記著我的嗜好，給我買回了老舍先生《駱駝祥子》的手稿，《護(hù)生畫集》(選集)影印版……”

“書話”則寫作者在閱讀的過(guò)程中，“遭遇”的那些有意義的事兒，有寫與作者心靈對(duì)話的，也有寫與書的“情緣”的。如《讀一個(gè)時(shí)代：由民國(guó)文人傳記說(shuō)開(kāi)去》一文中，作者說(shuō)：“多年的閱讀體會(huì)，讓我感到文字是與人通的?！庇谑?，從章詒和《往事并不如煙》開(kāi)始，作者透過(guò)作品，窺見(jiàn)了史良、儲(chǔ)安平、張伯駒、康同璧……；《我的舊書情緣》一文中，作者講起來(lái)一路走來(lái)與舊書相遇的種種，以致于作者說(shuō)：“一本看似不起眼的舊書，它身上承載著人世的悲歡和生命中的暖意?！?/p>

第三輯“讀寫漫談”，收錄了作者23篇雜文類文章(包括《后記》)。有談閱讀觀點(diǎn)的，如《閱讀是一場(chǎng)心靈的瑜伽》《讀書，給自己一雙隱形的翅膀》《閱讀，從心所欲不逾矩》《書卷多情似故人：我的閱讀觀》等文章；有談圖書推薦和閱讀推廣的，如《餐桌上的閱讀推廣》《對(duì)書目推薦工作的一點(diǎn)思考》等文章；也有談漫畫賞析的，如《吳浩然讀書題材漫畫賞析》和《吳浩然生活題材漫畫賞析》。

不過(guò)，所有文章歸根結(jié)底都是為了提倡閱讀，推崇閱讀。在《讀書，給自己一雙隱形的翅膀》一文中，作者指出：“讀書是人生最美的姿勢(shì)。閱讀，給人一種安靜祥和之美。這種美，體現(xiàn)在外表是舉止從容優(yōu)雅，于內(nèi)心則是飽滿而充實(shí)?！弊髡哌€在《書卷多情似故人：我的閱讀觀》一文中提出了“閱讀三境界”這一閱讀感悟，來(lái)寫閱讀的地位與作用，即“閑來(lái)看書，開(kāi)卷有益”；“書讀百遍，其義自見(jiàn)”；“讓閱讀成為一種快樂(lè)的生活方式”。

特別有意思的是《餐桌上的閱讀推廣》這篇文章。同樣作為圖書館館員，我每天的工作最多的就是閱讀推廣，而餐桌上的推廣，我也做過(guò)，我不止一次給身邊的好友或者同桌上的“餐友”做過(guò)好書推薦，只是，我從未將這種行為形成一種文字，或者進(jìn)行系統(tǒng)的思考。讀過(guò)該文以后，我突然在想，如果有一天，每一個(gè)圖書館人，每一個(gè)閱讀推廣人，每一個(gè)愛(ài)好閱讀的人，都能在不同場(chǎng)合進(jìn)行閱讀推廣的話，那么，離“書香社會(huì)”就不遠(yuǎn)了。

縱觀全書，不管是“開(kāi)卷有思”“書人書話”、還是“讀寫漫談”，每一輯的文章均是浸滿了書香的，讀來(lái)令人“愛(ài)不釋手”。但在另一方面，《墨淡書香》同時(shí)也反映了作者在讀寫之路上的成長(zhǎng)歷程。如作為“后記”的文章《攀條摘香花，言是歡氣息：我的讀寫之路》一文，就真實(shí)記錄了作者一步步成長(zhǎng)的心路歷程。

從母親的言傳身教給了“我”幼學(xué)的啟蒙，到小學(xué)四年級(jí)“我”開(kāi)始懵懵懂懂明白只要有書讀就很開(kāi)心；從“我”買第一本《讀者》到“我”報(bào)考圖書館學(xué)專業(yè)；從“我”圖書館工作到親子共讀時(shí)光的美好；從“我”加入中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)到徐雁老師不厭其煩的指點(diǎn)“我”的寫作，“我”一步步走來(lái)，一步步實(shí)現(xiàn)了“開(kāi)卷有思，落筆成文”的目標(biāo)。作者這一路不斷努力，不斷進(jìn)步，給了如我這樣的讀者很大的動(dòng)力。誠(chéng)如作者所言：“人生如白駒過(guò)隙……回首這些年走過(guò)的道路，貫穿人生主線的似乎只有一個(gè)字，那就是書?！币痪湓捒偨Y(jié)了作者多年來(lái)在“書香之路”上的付出與收獲。

《墨淡書香》全書讀來(lái)淺顯易懂，給迷茫中的我指明了一條“讀書之路”，算得上我逆境中的“燈塔”。這本“淡雅”的書，讓我見(jiàn)識(shí)了另一片天空下一位愛(ài)書人的一段段美好故事，讓我知道了同為圖書館人，卻有那么多令人向往的書人書事。作為一名圖書館館員，每天從事著最基層的閱讀推廣和圖書推薦工作，除了興趣之外，為讀者或是同行寫書評(píng)也是我要學(xué)習(xí)和不斷提高的一項(xiàng)技能?！赌瓡恪肪徒o了我學(xué)習(xí)此項(xiàng)技能的一些技巧和幫助，這正是我所需要的。

腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)！我希望更多的人，尤其是身在書城的圖書館館員們能夠捧起書本，像馬紅亞老師那樣以書會(huì)友，用迷人的書香抹亮自己的職業(yè)生涯。

2 黃岳年主編的《我在書房等你》讀后

《我在書房等你》的護(hù)封上印著一枚書票，票面上，有一個(gè)佳人正手握書卷靠在椅背上，扭頭看著桌上的亂疊的書冊(cè)，似是看書，又似在沉思——盈屋溢櫥的書，她該有多少心思等人來(lái)共話書人書事呢！書票旁的題辭是：“舊雨別來(lái)已數(shù)春，相逢紙上見(jiàn)乾坤。文人心事夢(mèng)中尋。幸有書房娛小我，何方今日又逢君。酒茶相對(duì)飲幾樽。”

我翻開(kāi)了書，書的扉頁(yè)上也貼著一枚藏書票，與封皮上的書簽一樣，印著書友間的對(duì)話：“一會(huì)兒到你那里去？”“我在書房等你?！?/p>

《我在書房等你》編集了五十九篇當(dāng)代文人、學(xué)者、藏書家撰寫的有關(guān)書房主題的隨筆文章。全書分為六輯，依次是：《名家書房》《最美書房》《書房小史》《書齋散記》《書房漫步》和《書房他說(shuō)》，每輯篇目不等，各收錄10篇左右的文章。

第一輯《名家書房》中，以陳子善先生《我的書房》開(kāi)篇，寫了他在擁有了自己書房后安心與書為伴、潛心研讀的情景。陳先生說(shuō)，書房是他與中外先哲今賢心神交匯之處，是他的獨(dú)立思想得以萌生的策源地，也是他的自由精神得以休憩的理想場(chǎng)所，所謂“坐擁書城，何假南面稱王”是也。陳先生的人生態(tài)度和人文情懷可見(jiàn)一斑。

書房，尤其是名家書房，單單是藏書就已經(jīng)夠叫人神往了，偏偏還是他們思想交匯之所。我在想，是不是走一遭名家書房回來(lái)就是不讀書，身上也帶著書香的味道和名家的氣質(zhì)了呢？或者多少也被熏染了一些人文風(fēng)尚呢？

第二輯《最美書房》集合了阿瀅、黃岳年、潘小嫻、王振良、周音瑩等文人的隨筆?！伴_(kāi)卷即為凈土，閉門即是深山?！睍恐溃瑢?shí)則是書房帶給主人們的氛圍之美，正如柯林在《家有書房心自安》中所說(shuō)：“有書的人真是幸福，我有書，在這物欲橫流的世界，我不僅擁有書，還可以隨心所欲地看書，所以我是幸福的”。

那么，在紙上通覽一遍名人的書房，是不是也跟著主人的思想情感走了一遭？“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，不一定非要背上行囊去旅行，點(diǎn)一盞燈，沏一杯茶，斜臥床邊，便可游一圈名人的書房，怕是再?zèng)]有比這愉快的事了吧。

第三輯《書房小史》則有點(diǎn)偏重于書房從無(wú)到有的發(fā)展史了。愛(ài)書之人，書多，書跟著主人，如影隨形，不停地行走，“亦書亦生活”。不過(guò)，通觀全書，有不少文章都寫了書房的成長(zhǎng)史，如陳子善先生在開(kāi)篇第一句就是“我終于有了自己的書房”；黃涌在《書間的幽光》中寫他走上工作崗位第一次擁有自己的書架時(shí)，就說(shuō)“終于有了一間自己的書房，幸福?！瘪T傳友先生的《書柜成長(zhǎng)史》中光書柜就夠我們數(shù)上半天了，而他的書籍分門別類，甚是齊全，“累了，就在各排書柜前巡視，好比一位將軍在檢閱自己的士兵，也好比帝王在審視自己后宮的佳麗，更好比面對(duì)眾多的師友，默默地相互對(duì)視著，以求心靈的溝通?！?/p>

事實(shí)上卻是，文人學(xué)者們往往因?yàn)闀啵瑫康脑O(shè)置和發(fā)展也伴隨一生，就如王國(guó)華在《飄來(lái)飄去的書》中所說(shuō)：“一個(gè)讀書人，住過(guò)多少個(gè)房子，就有多少個(gè)書房。”而且，書中的作者們不光是藏書，還都愛(ài)讀書。讀完全書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大凡名家的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象。下筆如有神，沒(méi)有這一座座思想和靈魂的寶庫(kù)，如何能做到思如泉涌，如何能成為人人敬仰的大家？

第四輯《書齋散記》和第五輯《書房漫步》所記，多是主人和書友們?cè)跁恐邪l(fā)生的故事和感想。一個(gè)人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活；而讀書人卻不能忍受沒(méi)有書的生活！

在當(dāng)今這個(gè)“移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代”，別以為沒(méi)人讀書，恰恰相反，愛(ài)書之人得益于自己的書房這一便利條件，不僅書讀得多，讀得好，成為讀書人的偶像，影響更多愛(ài)書之人學(xué)習(xí)效仿，而且更多時(shí)候，書房是書友的文雅閑聚之地，喝茶聊天，共話書香，真真是馮傳友先生說(shuō)的那句“可比喝兩口茅臺(tái)爽多啦！”

第六輯《書房他說(shuō)》，則從別人的視角，以書友之間的交往和交流為題材，來(lái)寫書房主人的一些事跡和美談。馮傳友的《在姜德明先生的書房》、小莊的《書巢記》之所以把書房描寫得那么細(xì)致入微，就在于他們之間的惺惺相惜和相濡以沫。因著書香的芬芳，讀書、訪書、藏書的風(fēng)雅，以及人情的溫暖，才得以進(jìn)一步的推廣。

再如《書巢記》中，作者在描寫舒凡的書房時(shí)，“感受到的不只是書香，還有書香流露出來(lái)的溫馨氣息”，這與舒凡從讀書到做系列閱讀活動(dòng)是分不開(kāi)的；如《文川書坊記》中所寫西安文川書坊的情景是“一個(gè)喝茶聊天的地方，一杯在手，萬(wàn)事可談……昔日拈花微笑的故事，這里未嘗不可以重現(xiàn)?！?/p>

“幸有書房娛小我，何妨今日又逢君？”這是被本書主編黃岳年先生稱道的調(diào)寄“浣溪沙”的新詞，據(jù)說(shuō)系西安文友呂浩先生特為本書的編集而作。

《我在書房等你》一書，多角度地呈現(xiàn)了當(dāng)代南、北方書人文士的書生活理念。讀來(lái)讓人頓覺(jué)書人之道不孤。正如馮傳友在《在姜德明先生的書房》一文開(kāi)頭所說(shuō)：“作為讀者，既喜歡作家的作品，又能有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)作家本人，且得以參觀作家的書房，是非常榮幸的事?！蹦敲?，作為一個(gè)讀書人，沒(méi)有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)那些作者，就從文字中看看他們的書房不也是非常美好的事嗎？

作為圖書館人，我常說(shuō)，即使你不讀書，身上也是沾染著書香氣息的，何況你還得做圖書推薦工作和閱讀推廣活動(dòng)呢！蘇州王稼句先生在《我的書房》中說(shuō)，書房的成長(zhǎng)，也就是讀書人的成長(zhǎng)，在書房里起居坐臥，就像童年時(shí)依偎在母親的懷里，那感覺(jué)真好！作為圖書館人，我不由得期待著自己也能夠擁有獨(dú)立的私家書房了。

G252.17

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王海燕，女，陜西省延安市吳起縣圖書館館員。