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        怎樣上好歷史課

        2016-04-12 08:52:26高州市潭頭中學(xué)陳建紅
        師道(教研) 2016年5期
        關(guān)鍵詞:歷史課愛國主義中華民族

        文/高州市潭頭中學(xué) 陳建紅

        怎樣上好歷史課

        文/高州市潭頭中學(xué)陳建紅

        我從事中學(xué)歷史教學(xué)發(fā)現(xiàn):人們對中學(xué)歷史教學(xué)缺乏正確的、全面的理解,而且未給予應(yīng)有的重視。甚至認為它是可有可無。還有的人說:“歷史課最好講了,講故事,學(xué)生還不愛聽嗎?”實際上,歷史教學(xué)是一種復(fù)雜的勞動。它有自己獨特的,別的科目所不能代替的功能。那么應(yīng)如何上好歷史課呢?

        在歷史課教學(xué)中應(yīng)進行愛國主義教育,愛國主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情。它對一個人的成長,對國家的發(fā)展都有著重要意義。因此,我國歷次編寫 《歷史教學(xué)大綱》,總把它作為歷史課教學(xué)中進行思想教育的重要內(nèi)容之一。歷史教學(xué)尤其是中國歷史的教學(xué),愛國主義教育的內(nèi)容是極為豐富的。我國是世界上歷史最悠久的文明古國之一。我們歷史上曾經(jīng)有過極其光輝燦爛的科學(xué)技術(shù)發(fā)明,為世界科學(xué)發(fā)展作出巨大貢獻。我們的歷史上出現(xiàn)過許多杰出的政治家、軍事家、思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家。他們對世界文化的偉大貢獻充實了世界文化的寶庫。我們的民族是勤勞、智慧、勇敢的,有充實了世界文化的寶庫。我們的民族有著革命斗爭和抵抗外族侵略的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國共產(chǎn)黨建立后,領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行了艱苦卓絕的革命斗爭,使中國歷史開始了輝煌的新篇章,對全世界無產(chǎn)階級革命、人類和平和進步事業(yè)做出了重大貢獻。通過這些內(nèi)容的講授,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,激發(fā)他們的愛國熱情,激勵他們發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng),為實現(xiàn)祖國的社會主義現(xiàn)代化而努力,為實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想而奮斗不息。

        歷史學(xué)科是提示人類社會發(fā)展規(guī)律的一門科學(xué),它系統(tǒng)地研究人類的起源,人類社會的變化和發(fā)展。因此,在歷史教學(xué)中必須用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點,正確地分析、理解我國原始社會、奴隸社會、封建社會的演變與更替,以及我國古代政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的史實,使學(xué)生進一步明確社會發(fā)展是不斷地由低級向高級進步的過程,人類歷史都是遵循著共同的客觀規(guī)律發(fā)展和前進的。如在我國歷史上奴隸社會替代了原始社會,封建社會替代了奴隸社會,社會主義社會替代了封建社會,這些史實證明,陳腐的社會制度必將被先進的社會制度所替代,人民群眾的生產(chǎn)和斗爭對推動歷史的發(fā)展起著決定性的作用。在今天,共產(chǎn)主義成為我們最高的奮斗目標,它將是人類社會最崇高最美好的理想社會,我們將為努力實現(xiàn)這一宏偉目標而奮斗。在歷史教學(xué)中,對學(xué)生進行這些方面的教育,可以幫助學(xué)生樹立為社會主義、共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信心和決心。因此,在歷史教學(xué)中,對學(xué)生進行歷史唯物主義和社會發(fā)展規(guī)律的教育,是其它任何課程也不能代替的。

        愛國主義是人們對自己民族、國家的深厚感情與崇高歷史責任感,是我們中華民族的強大凝聚點、精神支柱,也是我們進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的思想武器。我國有著悠久的歷史、光輝燦爛的文化和勇于反抗壓迫及外來侵略的民族精神。如在科技文化領(lǐng)域方面,我國古代的 “四大發(fā)明”,東漢張衡的地動儀、南朝祖沖之的圓周率等等都是世界上首屈一指的,這一件件發(fā)明創(chuàng)造,一個個偉大的科學(xué)家,通過他們的努力拼搏,創(chuàng)造出世界上許許多多在巨大成就,推動了人類的進步和發(fā)展。通過歷史教學(xué)中的愛國主義教育,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛偉大祖國的思想感情,為中華民族的振興貢獻力量。

        在歷史教學(xué)中進行革命道德情操教育,是中學(xué)德育教育的又一大特長。中華民族是一個具有光榮革命傳統(tǒng)的民族。中華民族自古以來,素有勤勞勇敢、艱苦樸素、團結(jié)奮斗、百折不撓的光榮傳統(tǒng),更有象范仲淹 “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”等高貴的思想品德。特別是中國現(xiàn)代史上革命先輩不為名、不為利、不怕苦、不怕死,一心為革命、為人民的優(yōu)良傳統(tǒng),如被人們稱為 “鐵人”的石油工人王進喜,解放軍的好戰(zhàn)士雷鋒,黨的好干部焦裕祿,以及寧愿放棄國外優(yōu)厚的物質(zhì)條件,不愿放棄自己祖國,為中國的導(dǎo)彈研究作出杰出貢獻的錢學(xué)森等等,他們?yōu)槿嗣竦男腋#瑖业母粡娮鞒隽司薮筘暙I,這一個個以國為重,助人為樂,鞠躬盡瘁,死而后已的事跡,正是中華民族優(yōu)秀美德的體現(xiàn)。因此,通過革命傳統(tǒng)和道德情操教育,能更好地幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,堅持立國之本,走好強國之路,為建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。

        責任編輯黃日暖

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