□王月永

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傘下的藍天

□王月永

小琳在一年級時來到我的班上，她活潑可愛，臉上總是掛著甜甜的笑容，她的媽媽很關(guān)心她的學(xué)習(xí)，隔三差五就會主動與我交流。好在小琳的成績一直都不錯，其他各方面的表現(xiàn)也令人滿意。

三年級時，小琳的爸爸媽媽去上海打工了，她和外公外婆一起生活。我漸漸發(fā)現(xiàn)小琳不愛笑了，家庭作業(yè)也不能按時完成，上課不認真聽講，學(xué)習(xí)成績一落千丈。我原本以為小琳是因為父母不在身邊對她疏于管教，所以她才放松了學(xué)習(xí)，我與她談了好幾次心，始終不見起色，我有些著急，也有些無可奈何。

沒過多久，我接到小琳媽媽打來的電話，她在電話那端告訴我，小琳最近不愛接她電話了。她很苦惱，所以求助于我。于是我找小琳聊天，但只要話題和她媽媽有關(guān)，小琳立刻就不說話了。

一天下午快放學(xué)時，原本還晴朗的天空突然陰云密布，不一會兒就下起了瓢潑大雨。許多孩子都沒有帶傘，焦灼萬分地在教室里等待家長送傘。小琳坐在那里一臉漠然，只是低垂著頭不停地玩手指。我去辦公室取傘，回來的時候，孩子們都陸陸續(xù)續(xù)地走了，而小琳光著腦袋卷著褲腿已經(jīng)跑到了雨中。

我立刻叫住她，她回頭望了我一眼，將書包舉過頭頂看著我走近。我把傘撐在她的頭頂，她本能地往外挪了一下。我看出她有些抗拒，于是故意說：“老師今天有點事，剛好要從你家那里路過，要不我們一起走吧？”見我這么說，她便沒有拒絕，只是默默地和我一起往前走。

我想趁此機會和她聊一聊，但怕一說到她媽媽的事情會引起她反感，所以就問她現(xiàn)在的生活情況。她告訴我她和外公外婆一起住，每天是外婆給她做飯。見她興致不錯，我轉(zhuǎn)移了話題，“那你想不想媽媽？”我剛說完，她立刻就噤聲了。

我撫摸著她的腦袋將她往懷里攬了一些，她沒有抗拒，靠得離我近了點。快要到她家的時候，她突然開口對我說：“老師，我不想和媽媽說話，是因為她馬上要給我生個小弟弟了?！?/p>

那一刻，我突然懂了她小小的心思，這么多年來她一直都是父母的掌上明珠，以獨女的身份享著這父母所有的寵愛。父母外出打工，她原本就很難適應(yīng)新生活，現(xiàn)在父母要給她生個弟弟，她心底就更加害怕了。

“小琳，不要擔(dān)心，媽媽再生個弟弟還是會一樣的愛你，最近你總是不接媽媽的電話，其實媽媽很傷心。老師答應(yīng)你，一定會好好的跟你媽媽溝通，不過現(xiàn)在，你得安下心來好好學(xué)習(xí)?！?/p>

小琳聽我說完點了點頭，一副若有所思的樣子。我及時與小琳的媽媽取得了聯(lián)系，告訴她小琳心中的擔(dān)憂，并做了她的思想工作，希望她能夠利用暑假的時間，將小琳接到身邊，讓她多感受一下家庭的溫暖。小琳的媽媽滿口答應(yīng)。

我讓小琳撥通了媽媽的電話，這一次，小琳沒有拒絕。當(dāng)她聽聞媽媽暑假要過來接她一起去上海時，我看到她的眼眸里綻放出興奮的光芒。

從那以后，小琳變得活潑開朗了，那燦爛的笑容又綻放在她的臉上。她逢人都要說說放暑假要去上海的事情。

我想，對于像小琳這樣的孩子，只要我們用真誠與他們談心，用愛心去關(guān)注他們、理解他們、幫助他們，他們就一定會和其他孩子一樣擁有燦爛的笑容。

（作者單位：安徽省銅陵縣實驗小學(xué)老校區(qū)）