楊明輝

中圖分類(lèi)號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2016）06-000-01

摘 要 在我們學(xué)生平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，籃球項(xiàng)目有著獨(dú)特的魅力，廣大學(xué)生都很喜歡下課后去籃球場(chǎng)打籃球。一場(chǎng)比賽缺少了籃球裁判將無(wú)法順利進(jìn)行。學(xué)生籃球裁判是高校的主力軍，而高校承擔(dān)著訓(xùn)練學(xué)生籃球裁判水平的重要任務(wù)。本文對(duì)云南省昆明市的云南師范大學(xué)的學(xué)生籃球裁判開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，并提出相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞 籃球裁判員 高校學(xué)生 措施

籃球項(xiàng)目在廣大學(xué)校課外體育項(xiàng)目中很受大家喜愛(ài)，近些年來(lái)，每個(gè)學(xué)校舉辦籃球比賽的次數(shù)在穩(wěn)步增長(zhǎng)，籃球裁判方法與規(guī)則一直在修改，學(xué)生們自己的籃球比賽，大家都很重視，因此籃球裁判員的判罰就很重要。裁判判罰的不好就會(huì)引起很大的爭(zhēng)議。高校也是培養(yǎng)籃球裁判員的重要場(chǎng)所，因此加強(qiáng)高校學(xué)生籃球裁判員技能水平的熟練與提高。對(duì)促進(jìn)學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有重要意義[1]。

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

云南師范大學(xué)的學(xué)生籃球裁判員

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法。通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)查閱有關(guān)高校籃球裁判的文獻(xiàn)資料，并去云南師范大學(xué)圖書(shū)館查看相關(guān)的書(shū)籍，為本文的研究提供了可靠地理論依據(jù)。

2.訪談法。針對(duì)本文的研究需要，走訪云南師范大學(xué)的籃球裁判老師與學(xué)生裁判員。

3.觀察法。通過(guò)對(duì)云南師范大學(xué)的籃球比賽進(jìn)行觀察，觀看一部分學(xué)生在籃球比賽場(chǎng)的執(zhí)裁情況。為本文的研究提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

二、研究結(jié)果與分析

（一）籃球裁判培養(yǎng)形式

云南師范大學(xué)的籃球裁判員是由學(xué)校體育學(xué)院籃球裁判協(xié)會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。每年新生開(kāi)學(xué)時(shí)，社長(zhǎng)會(huì)帶領(lǐng)社員會(huì)面向全校學(xué)生進(jìn)行招新。每天早上在籃球場(chǎng)由老師和大三、大四的學(xué)生對(duì)這批新的成員進(jìn)行裁判手勢(shì)培訓(xùn)和裁判理論培訓(xùn)。每當(dāng)學(xué)校有比賽的時(shí)候，有經(jīng)驗(yàn)的裁判員會(huì)帶上兩個(gè)新手進(jìn)行臨場(chǎng)裁判的制裁。比賽結(jié)束后，大家在一起進(jìn)行本場(chǎng)籃球裁判執(zhí)裁情況的探討，通過(guò)這種現(xiàn)場(chǎng)討論的方式，對(duì)這些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的裁判員出現(xiàn)的問(wèn)題，老師會(huì)進(jìn)行指正。也有一部分學(xué)生通過(guò)自己閱讀籃球裁判書(shū)，觀看相關(guān)的籃球裁判視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（二）籃球裁判員在學(xué)校實(shí)踐情況

比賽場(chǎng)上的臨場(chǎng)執(zhí)裁經(jīng)驗(yàn)對(duì)于一個(gè)籃球裁判員的成長(zhǎng)至關(guān)重要。平日里我會(huì)跟一些學(xué)生籃球裁判員進(jìn)行交談發(fā)現(xiàn)，有很多裁判員很少有機(jī)會(huì)去賽場(chǎng)上執(zhí)裁，主要是因?yàn)閷W(xué)校每年的籃球比賽場(chǎng)次有限，而學(xué)生裁判員又很多。大家更沒(méi)有機(jī)會(huì)做中國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽的裁判員。這些都說(shuō)明云南師范大學(xué)大學(xué)生籃球裁判員還沒(méi)有形成系統(tǒng)的實(shí)踐制度。因此，臨場(chǎng)實(shí)踐機(jī)會(huì)的減少很大程度上阻礙了云南師范大學(xué)大學(xué)生籃球裁判水平的發(fā)展。

（三）學(xué)生籃球裁判出現(xiàn)的問(wèn)題

1.籃球裁判理論知識(shí)缺乏

通過(guò)對(duì)這些籃球裁判員進(jìn)行訪談，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生在上大學(xué)之前根本沒(méi)有進(jìn)行過(guò)籃球裁判理論知識(shí)的相關(guān)學(xué)習(xí)，而上大學(xué)后，自己平時(shí)也很少去看相關(guān)的籃球裁判理論書(shū)籍，學(xué)校也沒(méi)有開(kāi)設(shè)有關(guān)籃球裁判理論知識(shí)的課程，大部分學(xué)生籃球裁判員思想沒(méi)有達(dá)到那個(gè)高度，學(xué)習(xí)理論知識(shí)不認(rèn)真，也不重視這些學(xué)習(xí)。在臨場(chǎng)上出現(xiàn)一些特殊的判罰問(wèn)題，這些學(xué)生會(huì)出現(xiàn)判罰不準(zhǔn)確，誤判情況很多，因此雙方球員對(duì)籃球裁判隊(duì)伍產(chǎn)生了懷疑，這些都影響了云南師范大學(xué)籃球裁判員的建設(shè)。

2.學(xué)校籃球場(chǎng)相關(guān)硬件設(shè)施落后

全面完整的籃球器材設(shè)備是一場(chǎng)籃球裁判工作必不可少的一部分，它為規(guī)則的完整實(shí)施提供了堅(jiān)實(shí)的保證，裁判員才能更方便的執(zhí)行國(guó)際籃球聯(lián)合會(huì)籃球規(guī)則，對(duì)于學(xué)生裁判員具有很大的指導(dǎo)意義。云南師范大學(xué)的室外籃球場(chǎng)沒(méi)有液晶時(shí)間指示器和完整的籃球裁判記錄臺(tái)，裁判員無(wú)法實(shí)施完整的籃球規(guī)則。很多學(xué)生根本不知道計(jì)數(shù)器的用法。這些籃球場(chǎng)地硬件設(shè)施不完善，影響了學(xué)生裁判員的完整發(fā)展。

3.學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)缺乏

云南師范大學(xué)每年舉辦籃球比賽場(chǎng)次不多，也沒(méi)有一些其他的臨場(chǎng)比賽機(jī)會(huì)，因此大家實(shí)踐的機(jī)會(huì)就很少。大家平時(shí)參加的裁判也是學(xué)校的迎新籃球賽、三好杯籃球賽等都是校級(jí)的比賽，對(duì)于高級(jí)別的籃球比賽，大家就更沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與，學(xué)校的比賽對(duì)籃球裁判員的提高作用不大。實(shí)踐機(jī)會(huì)的缺乏，制約了大學(xué)生籃球裁判員的發(fā)展。

三、對(duì)云南師范大學(xué)學(xué)生籃球裁判的建議

（一）強(qiáng)化籃球裁判理論知識(shí)的培訓(xùn)

學(xué)校應(yīng)該成立一個(gè)籃球裁判理論課余班，由體育學(xué)院的籃球國(guó)家級(jí)裁判老師進(jìn)行培訓(xùn)，組織學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)籃球競(jìng)賽規(guī)則。學(xué)校聘請(qǐng)一些優(yōu)秀籃球裁判員進(jìn)行一些籃球裁判的知識(shí)講座，多方面、多角度提高學(xué)生的籃球裁判理論知識(shí)。

（二）學(xué)校增強(qiáng)硬件設(shè)備的投入

學(xué)校應(yīng)該運(yùn)用多方面的資源，加大資金投入，加強(qiáng)籃球場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)，為學(xué)生籃球裁判員的開(kāi)展提供最有利的籃球裁判軟硬件設(shè)施，從而創(chuàng)造出有利的外部環(huán)境，不斷推動(dòng)云南師范大學(xué)學(xué)生籃球裁判員的大發(fā)展。

（三）不斷增加學(xué)生臨場(chǎng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)

學(xué)校和老師在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中要為學(xué)生提供更多的裁判實(shí)踐機(jī)會(huì)，多組織一些全校性的籃球比賽，提高比賽的級(jí)別和規(guī)模。平時(shí)也要加強(qiáng)與社會(huì)各界的聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造高級(jí)別籃球比賽的實(shí)踐機(jī)會(huì)，盡量安排所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)去實(shí)踐，打造出一支經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生籃球裁判員。

參考文獻(xiàn)：

[1] 曲景亮.河南省高校體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生籃球裁判員培養(yǎng)現(xiàn)狀研究[D].河南師范大學(xué).2012.

[2] 李鑫.黑龍江省籃球裁判員現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展研究[D].哈爾濱師范大學(xué).2009.