上學不要錢、畢業(yè)又能找到好工作的師范生，如今正面臨巨大挑戰(zhàn)。據(jù)調(diào)查，目前全國每年有60多萬名師范生畢業(yè)，但需求只有25萬，僅30%的師范院校畢業(yè)生進入教育領域從教。除了供大于求外，教師工作的巨大吸引力，還引來了一大批實力強勁的競爭者——優(yōu)秀綜合性大學的本科生、碩士生甚至博士生，中小學校每年招收的教師中有四分之一來自綜合性大學。

過去師范生畢業(yè)時可以“自動”獲得一張教師資格證，如今師范生的這種“優(yōu)待”已經(jīng)沒有了。也就是說，師范生畢業(yè)后，與普通綜合性大學學生一樣，只有通過教師資格證考試才能拿證。這樣一來，對中小學校而言，是否招聘師范生并沒有太大區(qū)別，且在物理、化學、數(shù)學等“拉分”領域，專業(yè)基礎扎實的綜合性大學學生似乎表現(xiàn)更佳。

與這些優(yōu)秀綜合性大學的學生相比，師范生的先天優(yōu)勢正在縮小。而一些名校中學，對師資提出了更高的要求，都更傾向于選擇碩士、博士。師范生的優(yōu)點是上手快，但后勁不足，缺乏研究性學習方面的拓展能力。