○郭麗榮

我們就是環(huán)境

○郭麗榮

國慶期間和國慶假后，中國足球隊(duì)在世界杯預(yù)選賽12強(qiáng)賽的兩連敗給國人添了一大堵。在這一焦點(diǎn)新聞對注意力的壟斷下，一則少兒足球的新聞?dòng)彩菗屪吡艘恍┭矍颍簭V州市一個(gè)由某俱樂部組織的少兒比賽中，決定冠軍歸屬的一場比賽打出了25：2的比分，甚至出現(xiàn)了球員主動(dòng)把球往自己門里踢的奇景。這兩支球隊(duì)如此比賽的目的是為了阻止另一支球隊(duì)奪冠，因?yàn)槟侵蜿?duì)使用了職業(yè)球隊(duì)的梯隊(duì)球員。這兩支球隊(duì)的主教練是由球員家長客串，孩子們的所為來自大人的授意。

環(huán)境對育人的重要性不言而喻，很多家長也都在疾呼：給孩子們一個(gè)健康的成長環(huán)境。但創(chuàng)設(shè)健康環(huán)境的責(zé)任人人有份，輪到自己時(shí)，自己做了些什么呢？

不少家長重視勝利遠(yuǎn)勝于其他，只要能勝出，就默許孩子甚至鼓勵(lì)其使用一些非常手段。而面對可能的失敗或者不公平，家長的心態(tài)又首先失了衡。如此，還怎么教育孩子？

當(dāng)然，管理方對優(yōu)化環(huán)境也負(fù)有重大責(zé)任。管理方在規(guī)則制定、資格審定、實(shí)際操作方面是否公平公正，對青少年的價(jià)值觀有著重要影響。以這一淪為“鬧劇”的少兒足球比賽為例，假如主辦方嚴(yán)格規(guī)定了參賽者資格并嚴(yán)加審核，后來的事情很可能就不會(huì)發(fā)生。

如今，校園足球活動(dòng)正在如火如荼地開展，各類比賽也會(huì)越來越多。教育、體育管理部門以及學(xué)校、足球俱樂部等都應(yīng)認(rèn)清一個(gè)問題：校園足球的主要宗旨是為了讓孩子們通過足球獲得健康體魄、獲得快樂，培養(yǎng)良好品性，萬不能比賽第一，而不顧其他。已畢業(yè)的學(xué)生被“借”回去參加低年齡段的比賽，或者篡改參賽者年齡，以這樣的手段獲得的榮譽(yù)讓勝利者如何珍惜，讓對方如何服氣？在孩子們的眼里，他們生活的環(huán)境里還有沒有公平？

管理部門、教育者、家長……我們每個(gè)人都是環(huán)境的一部分，我們每一方的純凈、公正，就是環(huán)境的純凈、公正。

●近日，教育部公布《人民教師誓詞（征求意見稿）》，面向全社會(huì)公開征求意見。這一舉措也被視為我國建立統(tǒng)一教師宣誓制度的前奏。目前，除了教師，我國的醫(yī)師、警察、律師、國家工作人員都有自己的誓詞。由國家制定統(tǒng)一的教師誓詞，將激發(fā)教師的職業(yè)自豪感、使命感，還能起到明確職業(yè)規(guī)范、行為底線和職業(yè)愿景的作用。

（《光明日報(bào)》）

●10月12日在北京師范大學(xué)舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部委托課題、中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果正式發(fā)布。該研究成果將中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與3個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國家認(rèn)同等18個(gè)基本要點(diǎn)。

（《中國教育報(bào)》）

●父母悄悄到孩子的學(xué)校探望，誰知卻遭到了孩子的冷落。上月，微信朋友圈里一篇《我們?nèi)绱松類蹆号麄優(yōu)楹尾弧皭邸蔽覀?？》引發(fā)了大討論。有網(wǎng)友直言：“孩子們在題海、試卷中耗費(fèi)太多精力，還沒來得及學(xué)會(huì)和父母好好相處?！币灿芯W(wǎng)友總結(jié)：中國家長應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，愛得太多了也是負(fù)擔(dān)。

（《揚(yáng)子晚報(bào)》）

●四川農(nóng)業(yè)大學(xué)一位大二女生從初中住校開始幾乎每天都接到爸爸的哲理短信，上大學(xué)后她爸爸改為一周或半個(gè)月寫一封信。對此，這位女生并不喜歡，而且感覺也沒對她產(chǎn)生教育效果。父親給她定的人生格局是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，但她根本沒有那么大的想法，只想做自己，簡單平凡就好。

（《成都商報(bào)》）