楊曄

每次捐贈我都會想起以前的一名學(xué)生。哲很懂事，管理班級事物很認真細心。他的家境很不好，雖然也是90后，但是他根本沒有同齡人的優(yōu)越條件。他父親身體不好，不能工作，全憑母親一人操勞，一家三口租住在一間破舊的平房里。在如今暖氣取暖的年代，他每天回家要幫助母親生爐子做飯。父親因為長年生病，脾氣暴躁，經(jīng)常打罵他和母親。但他從來沒有表現(xiàn)出抑郁或不開心的樣子。若不是開家長會，聽他母親敘述，我真的以為他與其他學(xué)生家境是一樣的。

那次學(xué)校號召學(xué)生給災(zāi)區(qū)捐物。班級同學(xué)帶來很多衣物。在整理的時候，我意外地發(fā)現(xiàn)兩件新衣服，衣服的包裝袋完好無損，而且標簽還掛在衣服上。我當(dāng)即就問，這是誰拿來的。我本以為是哪個家境很好、母親講究穿戴的學(xué)生帶來的。萬萬沒有想到居然是哲。我把哲叫到教室外，悄悄地告訴他，“這衣服留給你母親穿，捐的衣服是家里不要的，就是舊一些也沒有關(guān)系的。”哲笑著搖搖頭，說：“我媽媽有衣服穿，捐的是我媽媽特意買的。我媽媽說了，送給別人尤其是需要幫助的人衣服，不能是舊的或穿剩下的，那樣對人家不尊重?！蔽耶?dāng)時就愕然了，轉(zhuǎn)而就汗顏了，也從此明白了如此家境的他為什么生活很樂觀。

我也為他人捐過很多衣物，但我確實沒有考慮過別人是否需要，我想到的只是這些東西我不需要了，沒有地方存放，倒不如送人。

我不禁想起一件事：小女孩要參加捐贈，因為母親教育她要把自己生活中的好東西與別人分享，而不是把自己不需要或不喜歡的給出去。小女孩下了好大決心，最后哭著吻了吻媽媽，說：“媽媽，我以后再也見不到你了。”媽媽驚訝萬分，女孩抽泣著說：“我只能把您捐出去了！”童心可鑒，舍其所最愛。倒是我們成年人該仔細反思了。

我又想起到省重點某高中學(xué)習(xí)，午間在學(xué)生餐廳用餐，其中一個窗口明晃晃地貼著幾個大大的紅字：貧困學(xué)生就餐窗口。我私下問了該校的老師，有很多學(xué)生就餐嗎？那個老師笑著搖了搖頭，幾乎沒有學(xué)生去就餐。是呀，家境拮據(jù)并不代表尊嚴也貧困。幫助別人本是善舉，但千萬不要忽視了人的尊嚴。

我很敬重前幾日公眾曾熱議的某人以匿名方式進行的捐贈，每次都是9999元，因10000元必須是實名制。他幫助別人，但卻不希望人家知道自己是誰，不去聆聽人家的一句感謝，更不屑電視作秀、報紙炒作。這樣的人是真的善良的人，是懂得尊敬別人從而更值得世人敬重的人。

捐贈不是給予別人我們不需要的東西，是贈與他人我們每天都在應(yīng)用而對他人亦有用的物品。捐贈只是幫助別人暫時渡過難關(guān)，捐贈不是施舍，不是同情，捐贈更是對尊嚴的敬重。

（蘇童摘自《羊城晚報》）