劉東華

摘 要：開發(fā)型實訓基地是對學生進行實踐能力訓練、職業(yè)素質培養(yǎng)的重要場所，同時在教師進行實踐鍛煉，應用研究、技術開發(fā)、新技術的推廣應用等方面發(fā)揮著重要作用。為促進開發(fā)型實訓基地的建設與發(fā)展，確保學生實訓中鞏固專業(yè)知識、鍛煉自己的動手能力，配合教師的教學工作。必需制定開發(fā)型實訓基地建的管理方案，做好實訓基地的管理工作。

關鍵詞：開發(fā)型實訓基地；管理工作

1 開發(fā)型實訓基地的重要性及出現(xiàn)過的問題

實訓基地是中職院校教學的重要場所，是學生學習和掌握專業(yè)技能的重要基地，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐動手能力方面發(fā)揮著重要作用，而開發(fā)型實訓基地更是是開發(fā)中職學生的應變能力和社交能力的場所?，F(xiàn)階段中職院校的教學模式改革使實踐教學所占的比重越來越大，學校在教授學生理論知識的基礎上，更加側重于專業(yè)技能和實踐操作能力的培養(yǎng)。這其中，實訓基地承擔著不可替代的作用。實訓設備的管理是實訓基地建設的重要部分，搞好實訓基地設備管理與中職院校教育教學改革密不可分。如何做好實訓設備的管理，有力的支持和促進教學改革，是中職院校面臨的重要任務，也是實訓基地管理人員需要總結和探索的重要工作內容。

在實訓基地管理的多年工作中，根據(jù)自身的工作經(jīng)歷、學習和探索，作者認為我校的實訓基地的建設已取得了顯著的進步，已俱備向開發(fā)型實訓基地的轉型。然而與之相比也存在很多問題，從而制約著它的進一步發(fā)展。具體問題如下：

1.實訓基地的課程設立過于呆板，課程內容略微滯后。近年來，隨著裝飾工程技術的發(fā)展和消費者對裝飾工程的要求逐漸提高，出現(xiàn)了很多裝修新型材料和裝修工藝。而教科書上并無提及，實訓課程也沒有相關的實訓，學生無從學到最新的裝修工藝和裝修材料。

2.實訓設備利用率低。在中職院校的實訓室的建設都基于一、二門課程的要求而建立的，而課程的安排只有一學期，實訓課只占30%，從而一年的實訓設備利用率很低，造成資源的大大浪費。

3.設備損毀嚴重，構成安全隱患。很多中職院校的教師過去通常采用理論教學方式，對于引進的實訓設備熟練高不高，專研不多，再加上實踐經(jīng)驗不足，致使設備的損毀嚴重；現(xiàn)在一個班有40多學生，一個教師既負責上課，又負責實訓課，教師對實訓學生監(jiān)管力不從心，這也造成設備的損壞及構成了安全隱患。

4.實訓基地管理維護人員少。一個人監(jiān)管幾個實訓室，并且教學與實訓管理協(xié)調不當，致使設備不能及時維修，造成設備損毀。

5.實訓基地維護經(jīng)費不足。所購時的實訓設備隨著時間推移，過了保修期，而實訓設備的維護和維修經(jīng)費緊張，只使用而忽略設備的維護和維修，使實訓設備壽命大大降低，同時也給實訓基地帶來了安全隱患。

2 問題的解決方式方法

面對諸多的問題，我們不妨從以下幾個方面加以考慮和解決：

1.改進實訓課程的內容，增加當前市場流行的裝飾新型材料的介紹和裝修工藝實踐。在內容安排上要具有綜合性。使學生通過實訓不僅掌握本專業(yè)的核心技術和技能，而且熟悉和了解與專業(yè)相關的技術和技能。得到基本能力、基本技能和職業(yè)綜合素質的全面培訓。改變過去的單一做某一項工程的呆板式教學，采用模擬真實環(huán)境下的裝飾工程。并由教師扮演業(yè)主在裝飾工程提出各種合理及不合理的要求，讓學生學會處理在裝飾工程中與業(yè)主溝通，讓裝飾工程可以順利的完成。

2.采用集中管理、個別對待的方式來管理實訓基地。集中管理就是學校要有相應的管理機構，要有相對應的合理的人員配置，這樣針對學部的專業(yè)學習建設計劃，合理地進行設備采購。按照學部的實訓情況全學部范圍內進行實訓課的安排，能充分發(fā)揮實訓設備的作用，另外也可以更好地實行實訓基地的開放工作，將大大提高實訓基地的利用率，提高教學的效果。有了獨立的管理機構，在實訓和教學的協(xié)調、適應中，也有利于問題的解決，從而在獨立的管理機構下使設備管理和維護、維修上更及時，更有效。在實訓教學上由任課教師和實訓指導教師的共同參與，在教學效果和教學安全上更能得以保障。對于有些實訓設備的針對性很強，教學和實訓難以分離的實訓室，在實訓管理上可以重點加強，重點管理，可以派專人負責。

3.合理安排實訓基地的課程。采用年級實訓課程交叉法，即上一學年的學生和本學年的學生安排上同一門實訓課程。通過這一方法，提高實訓基地設備的利用率，節(jié)約資源，減少重復購買設備。

4.在實訓基地管理上安排有責任、善管理的人員。實訓基地管理是一個重要、持久的工作，實訓基地不僅要建好也要管好。而管理好這項工作則人的因素是第一位的，在選拔用人時，一定要選擇思想素質好、辦事認真、責任心強，同時具有相關專業(yè)知識的專業(yè)技術人員擔任實訓基地設備管理工作。也只有這樣才能將實訓基地管理工作做好，做到實處。

5.組建設備維護和維修隊伍，加強設備的維護、維修工作。實訓設備的好壞直接影響學部的教學工作和教學的質量，如何發(fā)揮好實訓設備的作用，如何延長實訓設備的使用壽命，如何搞好實訓設備管理，這都需要有一批懂設備、能維修、善維護的技術人員，通過他們及時有效的工作，才能使我們學部的教學得以更好的延續(xù)，從而得到更好地保障。

6.加大維護和維修資金的投入。實訓基地建得好，實訓設備選擇得好是搞好理論和實踐教學改革的第一步，目前學部實訓基地的設備基本都過了保修期，同時也陸續(xù)到達設備故障的高發(fā)期。故設備維護和維修工作顯得至關重要，保修期內基本零資金維修，而到了這個時候，就要進行調整，“巧婦難為無米之炊”，沒有資金的投入想搞好設備管理是不可能的，只有加大維護維修資金的投入，才能保障實訓調和的正常持久地運行，才能保障教學做一體化教學方式的教學需要。

3 小結

開發(fā)型實訓基地的管理工作是搞好實踐式教育教學工作的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)職業(yè)教學中教學做一體化的關鍵，是提高學生應變能力和溝通能力的有力保障。要以教育教學為中心，建設科學、健全、嚴格的實踐教學制度。建立健全規(guī)范且能嚴格執(zhí)行的教學計劃、教學大綱、教學規(guī)程等教學文件。要建立職業(yè)技術技能、職業(yè)綜合能力、職業(yè)素質有機結合的實訓教學體系，并具有組織實施的各項規(guī)章制度。要建立教學質量檢查、監(jiān)督、保障、調控體系，并具有規(guī)范的教學過程運行管理制度。要深化教學改革，不斷開發(fā)新的實訓項目，更新教學內容，改進教學方法，以保證教學質量與教學水平的不斷提高。

參考文獻

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