（220000）江蘇省南通市第二附屬小學(xué)四年級七班 姚徐成

兩個(gè)鋼镚兒

（220000）江蘇省南通市第二附屬小學(xué)四年級七班 姚徐成

圍棋比賽結(jié)束后，我隨媽媽回家。一輛公交車急速駛來，我倆跟著人流氣喘吁吁地?cái)D上了公交車。腳剛站穩(wěn)，媽媽就翻包找公交卡。包翻了個(gè)底朝天，可公交卡就像跟我們玩捉迷藏似的，怎么也不肯出來。平時(shí)，我們總能見著的一大堆鋼镚兒也不見蹤跡。媽媽尷尬地輕聲說道：“咦，它們都哪兒去了？人間蒸發(fā)了？”

平時(shí)，媽媽的包碰也不讓我碰一下。此時(shí)，她埋下頭，仔細(xì)找鋼镚兒，她的手就像鏟子一樣，一會兒鏟鏟這兒，一會兒鏟鏟那兒。不一會兒，我的懷里就抱滿了“失散已久”的“珍寶”，潤唇膏、悠悠球、巧克力夾心餅干、護(hù)手霜……可媽媽的“鏟子”就是沒“鏟”到鋼镚兒。唉，我們總不能把身上的一百元鈔票扔進(jìn)投幣箱里去吧？這時(shí)，我看到公交車司機(jī)看了我們一眼。天哪，他不會要趕我們下車吧！我發(fā)現(xiàn)，滿車的人也望著我們。媽媽的臉越來越紅，額頭上滲出了汗珠。我的臉也開始泛紅，生怕別人以為我們是“蹭車”的。

然而，就在這進(jìn)也不是退也不是的情況下，一位帥氣陽光的大哥哥輕輕來到我們身邊，什么話都沒說，遞給了我們兩個(gè)鋼镚兒。我看著那位大哥哥，感激地用雙手接過鋼镚兒，小聲說了句“謝謝”。然后，我趕緊小心翼翼地將這來之不易的鋼镚兒投進(jìn)了投幣箱?！爱?dāng)”“當(dāng)”——這是鋼镚兒互相碰撞的清脆聲音。這平時(shí)我最不以為然的聲音，此刻竟然那么動(dòng)聽！

兩個(gè)鋼镚兒解了我們母子倆的燃眉之急。大哥哥的雪中送炭，使我緊張的心情頓時(shí)平復(fù)下來。媽媽的臉也恢復(fù)到了常態(tài)。

做好事，不一定非要做驚天動(dòng)地的大事。像這位大哥哥這樣，就給了他人很大幫助了。

甜卡卡

在同主題的作文中，這篇文章算是新鮮有趣的。小作者把媽媽和“我”的形象塑造得生動(dòng)自然，美中不足的是，對另一個(gè)主要人物——幫助他們的大哥哥交代甚少。可不可以再多寫些呢？今后，大家在寫類似題目作文的時(shí)候，要注意類似的問題哦！