◇ 本刊記者

育人求真，幸福為本讓每一位孩子都跑起來
——溫州市繡山中學(xué)校長林曉斌訪談錄

◇ 本刊記者

《校園足球》：林校長您好，來到學(xué)校采訪時正值校運會舉行，我看到所有班級的集合點及加油的啦啦隊都集中在田徑場的內(nèi)場？我們學(xué)校運動會這樣做的目的是什么？

林曉斌：往年我們溫州市區(qū)學(xué)校大多是選擇市體育中心舉辦一年一度的校田徑運動會，場館標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)范，使得校運會的競技成績更有可信度，也更優(yōu)異。但是弊病也很明顯，沒有參加項目的孩子被看臺困住了手腳，永遠(yuǎn)只能坐在路邊鼓掌。今年市體育中心裝修，讓我們不得不換一種思路去辦田徑運動會——因場地限制，取消鐵餅與跨欄；沒有看臺，350米跑道中間的足球場上搭建了60余個休息點，53個班級每班一個，剩余的位置設(shè)置了志愿者服務(wù)點……前期準(zhǔn)備時我們有很多疑慮，擔(dān)心安全、比賽的可看性，卻沒料到效果非常好，一條細(xì)細(xì)的警戒線讓孩子能近距離地觀看比賽；跳高運動員每跳過一個高度，都有驚呼與掌聲；無論短跑還是長跑，孩子們都在內(nèi)圈陪著自己班級的運動員從起點吶喊著跑到終點；教工毛毛蟲接力賽，全體學(xué)生圍成大圈，為準(zhǔn)備活動喊著節(jié)拍，為老師們加油……當(dāng)我們看著跑道內(nèi)外都是奔跑的孩子，笑稱“非洲大遷徙”時，突然領(lǐng)悟到這才是真正的學(xué)校體育。

讓每一位孩子都跑起來，這一直是我們繡山中學(xué)的體育目標(biāo)之一。如今水到渠成，欣慰至極。

《校園足球》：我們學(xué)校是一所民辦的學(xué)校，您的辦學(xué)理念是什么？結(jié)合辦學(xué)理念您又想打造怎樣的學(xué)校？

林曉斌：溫州市繡山中學(xué)創(chuàng)辦于2002年，原是溫州市實驗中學(xué)九山校區(qū)，2003年整體搬遷至現(xiàn)址辦學(xué)。2007年根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，改制為國有民辦的繡山中學(xué)。2012年10月，在溫州市成為全國民辦教育綜合改革試點、推出1+14文件的背景下，溫州市繡山中學(xué)在市民政局登記為民辦事業(yè)單位，同時從實驗中學(xué)逐步獨立出來，成為擁有4個校區(qū)、53個教學(xué)班、2200余名學(xué)生、200余名教職工的市教育局直屬義務(wù)教育階段集團化學(xué)校，是一所師資力量雄厚、辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)成效顯著、社會贊譽度高的優(yōu)質(zhì)初級中學(xué)。

這些年，我們以“育人求真，幸福為本”為辦學(xué)理念，以“具有國際視野與民族情懷、體魄強健、學(xué)養(yǎng)深厚、心靈豐盈的現(xiàn)代公民”為學(xué)生個人修為目標(biāo)，同時，我們將繡中定位為一個“讓孩子遇見一生伙伴”的地方，即把學(xué)校的辦學(xué)思想具體在校園的“三個遇見”：遇見好習(xí)慣，讓孩子可持續(xù)發(fā)展；遇見好伙伴，讓孩子在校園學(xué)會做伙伴，并在合作中尋找終身知己；遇見精神家園，讓孩子能將繡山文化作為自己一輩子的精神故鄉(xiāng)。這“三個遇見”不僅是一種辦學(xué)理念的詩意表述，也是我們對繡山人文文化的一種期許。

《校園足球》：您個人是如何理解學(xué)校體育工作的？

林曉斌：學(xué)校教育的關(guān)鍵就是培養(yǎng)一個身心健康的孩子。擁有健康的體魄、掌握幾門終身鍛煉的技能、培育一個運動愛好，對每位孩子的終身發(fā)展都很重要。我在讀大學(xué)時，因為無意中參加了一次5000米的越野跑并獲得好成績，于是被體育老師看中，練了一段時間的長跑。至今回憶起那段經(jīng)歷，我很感慨自己從運動中收獲的品質(zhì)：堅持——當(dāng)我在工作與生活中發(fā)現(xiàn)沒有退路時，無論多難，我都會默默地咬牙堅持。所以在我看來，學(xué)校體育最重要的，還是培養(yǎng)了人的精神品質(zhì)，它讓你學(xué)會了堅持、遵守規(guī)則、尊重對手等，受益終身。

正因為有這樣的認(rèn)識，我和我的團隊一貫重視體育、支持體育，做到校園內(nèi)一年四季有體育活動：上學(xué)期的田徑運動會、體育節(jié)（分為2～3個階段）；下學(xué)期的校園定向賽、登山活動等。做到每天每生體育鍛煉一小時：百日冬鍛、快樂健身課、每周三節(jié)體育課。現(xiàn)在，我們學(xué)校在七年級開設(shè)了每周一節(jié)的足球課（本部）、跆拳道課（濱海分校），在七八年級開設(shè)了排球、籃球、健美操、定向等校本課程；學(xué)校的田徑、足球、籃球、排球、健美操、乒乓、定向等均有完整的校隊建制，并堅持日常訓(xùn)練，曾獲得溫州市中學(xué)生田徑運動會亞軍、市中學(xué)生體育節(jié)團體總分冠軍。同時，我們學(xué)校濃厚的體育氛圍還體現(xiàn)在建有教工羽毛球隊、足球隊、籃球隊、排球隊等，今年籃球、排球兩支隊伍報名參加了溫州市首屆市民運動會，并都進(jìn)入了四強。

《校園足球》：校園足球工作現(xiàn)在由教育部門為主導(dǎo)，您作為校長怎么理解和看待當(dāng)前的校園足球工作？

林曉斌：足球是體魄與智慧并存的運動，它深受青少年喜愛，我校有足球?qū)I(yè)的體育教師、有好場地，加上我們一貫支持這個項目的開展，逐漸讓校園足球成為我們的特色項目。我認(rèn)為，我們的足球特色是基于歷史、發(fā)自內(nèi)心，也是真正為孩子的健康體魄、為中國的足球事業(yè)做一點貢獻(xiàn)。

但是每所學(xué)校開展體育項目也有著各種的限制，比如場地、師資等等。如今政府對于校園足球的重視，使之有了良好的氛圍、更大的投入。但作為我們普通學(xué)校開展校園足球的目的，更多的還只是培養(yǎng)興趣，達(dá)到健身、普及的功能。真正專業(yè)的青少年足球項目開展，還是需要政府通過建設(shè)足球俱樂部（或通過少年體育學(xué)校），從各個層面選拔人才、健全梯隊、多方培養(yǎng)，才能有所建樹。

《校園足球》：貴校開展校園足球工作有哪些好的經(jīng)驗與同行分享？

林曉斌：作為首批“全國體育工作示范學(xué)校”“全國校園足球特色學(xué)?！?，學(xué)校操場350米跑道內(nèi)那一片天然草坪是我們開展校園足球運動的保證。良好的設(shè)施、熱愛足球的教練、領(lǐng)導(dǎo)的重視使我們學(xué)校的足球運動從建校至今，一直如火如荼。近年來，我們一直在七年級開展足球普修，即每周3節(jié)體育課中有1節(jié)為足球特色課，全員學(xué)習(xí)足球的基本技能，同時由校隊教練來完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，便于其從中選才。其次，面向興趣與特長類學(xué)生開設(shè)足球拓展課程，深層次地為孩子提供提高、專業(yè)的通道。第三，多元地推進(jìn)足球項目的普及，比如2014年校體育節(jié)加入足球射門比賽，2015年加入了班級足球比賽（男女組合），2016年以聯(lián)賽的形式，讓足球成為學(xué)校的重點培育項目。第四，每年校運動會的開幕式上，都有足球團體操的表演；閉幕式前，舉行一場師生足球?qū)官?，并通過解說，讓全體學(xué)生了解足球賽的規(guī)則。

總之，我們通過普修與特長培養(yǎng)，讓繡山足球真正走出了自己的特色。

《校園足球》：初中屬于校足工作上升的中間環(huán)節(jié)，作為基層學(xué)校，您認(rèn)為開展校足工作還有哪些困難，如政策、資金或者師資等？

林曉斌：足球作為一個體育項目，為喜愛足球的孩子而準(zhǔn)備。作為一所優(yōu)質(zhì)的民辦學(xué)校，每位孩子通過擇校搖號、交納學(xué)費的方式進(jìn)入繡山中學(xué)，說明其家長對于孩子的發(fā)展期許非同一般。但溫州市目前開展足球特招的學(xué)校不多，只有二類、三類高中學(xué)校有幾個足球特招名額，這讓家長缺乏支持孩子走足球特長這條路的基本動力。近幾年，我校有兩位學(xué)生在八年級時就被挑選去了恒大和綠城發(fā)展。當(dāng)然，也有很多熱愛足球或開明的家長，不僅非常支持孩子進(jìn)入校隊（目前我校按性別與層級建有四支足球隊），還每次都和我們一起陪孩子到外地參加比賽。

作為全國校園足球特色學(xué)校、溫州市陽光體育后備人才基地（足球），我校得到了市教育局、市體育局很多政策、經(jīng)費上的支持，比如自主招聘專業(yè)教師、保證訓(xùn)練經(jīng)費、為我校的足球教練提供赴法留學(xué)的機會、為我校爭取西班牙外教（教育部項目，每年提供33萬年薪聘請外教）等。如果政府能為足球特長生提供更多的上升通道，對于我們初級中學(xué)而言，就完美了。

《校園足球》：結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，下一步我們校足工作的推進(jìn)和開展有什么目標(biāo)？

林曉斌：我校有著良好的生源基礎(chǔ)、優(yōu)秀的教練團隊、濃厚的校園足球氛圍，今年12月底，教育部聘請的西班牙足球教練也將抵達(dá)我校，開展為期10個月的教學(xué)工作。當(dāng)下，我們將努力做好以下四件事情：第一，將改進(jìn)自編的第一套足球操；第二，在校足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上，增加各類足球趣味活動，讓足球元素更多地在校園活動中出現(xiàn)，進(jìn)一步濃厚校園足球氛圍；第三，讓籌備近一年的“繡山足球俱樂部”正式落地，俱樂部將立足于梯隊建設(shè)，周末開展小學(xué)生的公益足球課，以優(yōu)秀的師資力量吸引熱愛足球的孩子進(jìn)入到我們的團隊中；第四，提升校隊水平，爭取進(jìn)入省聯(lián)賽四強，爭取更多機會參加全國各級各類足球比賽，讓孩子得到鍛煉，同時為孩子謀劃更好的上升通道。

溫州市繡山中學(xué)校園足球項目簡介

溫州市繡山中學(xué)足球起步于2003年，2012年組建溫州市繡山中學(xué)足球隊，此后開始獨立組隊參加全國以及省市的各級聯(lián)賽。在學(xué)校足球的普及方面，首先在七年級段開始實行足球普修，同時面向興趣與特長類學(xué)生專門開設(shè)足球拓展課程，通過普修與特長的培養(yǎng)，不斷為學(xué)校足球梯隊輸送人才。另外將足球趣味比賽融入學(xué)校體育節(jié)、運動會中，足球操團體表演和師生足球?qū)官愐惨呀?jīng)成為該校的傳統(tǒng)項目。從2003年起，學(xué)校已經(jīng)8次獲得溫州市直屬學(xué)校中學(xué)生體育節(jié)冠軍，球隊也已經(jīng)連續(xù)六年參加浙江省校園足球總決賽。2014年5月，繡山中學(xué)足球隊代表浙江省參加“王者陶瓷杯”全國校園足球冠軍聯(lián)賽，最終獲得南京賽區(qū)第三名的佳績。2015年9月，球隊主教練張洪江老師被教育部選派，赴法國參加首批全國校園足球教練員留學(xué)培訓(xùn)活動。2016年9月，學(xué)校也與西班牙足球聯(lián)盟簽署合作協(xié)議，專門引進(jìn)高水平的西班牙足球外教來學(xué)校任教。經(jīng)學(xué)校培養(yǎng)出來的球員被特招輸送到各類學(xué)校，部分球員先后被廣州恒大和杭州綠城足球?qū)W校錄取。如今，足球已經(jīng)成為繡山中學(xué)名副其實的特色品牌項目。