孟文硯華劉明

（1.江蘇省教育科學(xué)研究院，210013；2.江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑學(xué)校，215021）

教學(xué)研究

課堂教學(xué)競風(fēng)采 觀摩交流促成長
——江蘇省初中體育與健康優(yōu)秀課評比綜述

孟文硯1華劉明2

（1.江蘇省教育科學(xué)研究院，210013；2.江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑學(xué)校，215021）

編者按：2016年11月1日-4日,由江蘇省教研室主辦的三年一屆的江蘇省初中體育與健康優(yōu)秀課評比活動在蘇中工業(yè)園區(qū)景城學(xué)校舉行，本次初中優(yōu)秀課評比活動賽課內(nèi)容分為自選教材和指定教材兩個內(nèi)容，其中，自選教材的內(nèi)容來源于人教版、江蘇省中小學(xué)體育教學(xué)指南等教學(xué)用書；指定教材為依據(jù)《魅力足球》教材水平四學(xué)段的足球內(nèi)容。本次初中優(yōu)秀課評比活動呈現(xiàn)出內(nèi)容豐富、形式多樣、教法新穎等特點，為了更好地呈現(xiàn)本屆活動，本刊針對此次活動的自選教材的內(nèi)容從教學(xué)目標(biāo)的滲透、教學(xué)技能教學(xué)、課堂教學(xué)的設(shè)計思路等方面邀請相關(guān)的專家、評委、做課教師、指導(dǎo)教師進(jìn)行專題撰稿；指定內(nèi)容稿件集中刊發(fā)于2016年第12期《校園足球》雜志。

桂花開過的季節(jié)，楓葉悄然緋紅，時至晚秋，意風(fēng)撫簾攏。為了更好地貫徹落實《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，推廣一線體育教師落實課程建設(shè)與教法改革的新經(jīng)驗、新成果；展示蘇派體育教學(xué)風(fēng)采，推進(jìn)江蘇省初中體育與健康有效教學(xué)課堂建設(shè)。11月1～4日，由江蘇省教科院教研室主辦，蘇州工業(yè)園區(qū)景城學(xué)校承辦，江蘇省初中體育與健康優(yōu)秀課堂教學(xué)評比活動在美麗的蘇州金雞湖畔完美謝幕。此次，來自全省十三個大市的29名選手，集聚一堂，在為期三天的緊張日程中共同展示了課程標(biāo)準(zhǔn)下蘇派初中體育課堂的新風(fēng)采。江蘇省教科院組織的這次教學(xué)評比為每一位參賽教師搭建了一個展示自我、反思自我的互動平臺，也為來自全省各市、區(qū)的600多位教師提供了一次互相觀摩、促進(jìn)交流研究的機(jī)會，為蘇派體育教學(xué)的初中課堂添上濃墨重彩的一筆。江蘇學(xué)校體育網(wǎng)的直播團(tuán)隊通過CCtalk課堂為全國各地的體育教師提供了現(xiàn)場教學(xué)遠(yuǎn)程直播。

一、賽制內(nèi)容創(chuàng)新

參與此次現(xiàn)場教學(xué)比賽的教師是在各大市的體育優(yōu)秀評比和全省課堂教學(xué)設(shè)計評比的基礎(chǔ)上，再經(jīng)過錄像課評比脫穎而出的佼佼者，本次比賽除了15位教師的自選教學(xué)內(nèi)容之外，還創(chuàng)新設(shè)置了足球指定內(nèi)容的教學(xué)。14位參與指定內(nèi)容足球教學(xué)比賽的選手，通過抽簽來決定上課的內(nèi)容和順序。這種大膽的賽課嘗試，是對前一個階段推進(jìn)校園足球工作的一次檢閱，有效地推動了校園足球在江蘇各學(xué)校的開展。

二、評委陣容強(qiáng)大

由南京師范大學(xué)傅雪云教授和南京體育學(xué)院袁野教授領(lǐng)銜，江蘇省十三個大市教研員、省特級教師組成的評委團(tuán)，為本次大賽的專業(yè)評審提供了有力的保證。他們用先進(jìn)的理念、科學(xué)的評價，對每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、重難點的把握，強(qiáng)度與密度的測定、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)都有嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，他們本著公平、公正的態(tài)度和較高的專業(yè)素養(yǎng)，為本次賽課作出了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的評判。本次比賽還增設(shè)了評委和專家點評的程序，點評時，評委組代表們也就本次教學(xué)展示中教學(xué)設(shè)計的定位、課堂教學(xué)的有效性、教師科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升、課堂駕馭能力的發(fā)展等方面提出了建設(shè)性的意見。

三、課堂教學(xué)新穎

本次比賽規(guī)格較高，意義深遠(yuǎn)?，F(xiàn)場教學(xué)展示的29位選手，充分展示了蘇教版《教學(xué)設(shè)計探微》、《魅力足球》備課用書的教學(xué)理念，他們研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材、重視教學(xué)規(guī)范，很好地詮釋了新常態(tài)下的體育教學(xué)，演繹了蘇派體育教學(xué)的教學(xué)風(fēng)采。

本次教學(xué)既有專項的足球教學(xué)，又有自選的多樣化教學(xué)內(nèi)容；既有傳統(tǒng)的技能教學(xué)內(nèi)容：跑、跳、投；又有橄欖球等新型項目、舞龍等傳統(tǒng)的民間體育項目。綠茵場地上，教師的激情渲染了學(xué)生的興趣，陽光配著學(xué)生活動的身影，加上課堂精心組織教學(xué)，在發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)的時候，也發(fā)展了自己的專業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，獲得了在場觀摩教師的一致好評。評委們也對參評教師的巧妙構(gòu)思、課程設(shè)計與課堂組織能力給予了肯定。

四、導(dǎo)向作用明顯

初中是學(xué)生身心發(fā)展的重要時期，更是學(xué)生建構(gòu)體育興趣、完善體育認(rèn)知的關(guān)鍵學(xué)段。此次參與現(xiàn)場評比的29節(jié)課，在創(chuàng)建有效課堂的思想指導(dǎo)下，完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效率均較高、效果較好，既關(guān)注學(xué)生技能提升，又注重運(yùn)動強(qiáng)度與密度和學(xué)生的情感體驗，特別是基于核心素養(yǎng)的常態(tài)課堂教學(xué)導(dǎo)向，為現(xiàn)場觀摩教師和通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的同行們展示了蘇派體育的新風(fēng)采。此次教學(xué)評比活動承辦學(xué)校為比賽提供了常態(tài)的有育人氣息的教學(xué)現(xiàn)場，除了在比賽場地有體育課之外，其他場地本校教師也照常在上著體育課，主辦方除了安排賽事之外，還有南京體院袁野教授和華師大國培班外籍教師的講座以及《中國青少年體能素質(zhì)創(chuàng)新研究》課題組體能培訓(xùn)講師的實踐培訓(xùn)，這些都對促進(jìn)體育教師將學(xué)科核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的能力作出了新的探索，傳遞了以賽導(dǎo)教、以賽促研的比賽初衷。對蘇派體育課堂教學(xué)風(fēng)格確立起到了較大的輻射和推動作用，有利于提升江蘇初中體育教師的專業(yè)素養(yǎng)和體育教學(xué)能力，推進(jìn)全省體育教學(xué)改革和發(fā)展。

本次教學(xué)活動，有效地促進(jìn)了蘇派體育教學(xué)風(fēng)格的形成和達(dá)成了強(qiáng)化新常態(tài)下初中體育教學(xué)課堂的目標(biāo)。相信參賽的教師和觀摩教師通過此次活動，將在工作中繼承和發(fā)揚(yáng)蘇派體育教學(xué)的傳統(tǒng)，成為體育教學(xué)工作的排頭兵。

孟文硯，教授級中學(xué)高級教師，全國中小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，中國教育學(xué)會體育衛(wèi)生分會、中國高等教育學(xué)會體育專業(yè)委員會常務(wù)理事，教研工作部副主任委員，全國學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）理事。江蘇省教育科學(xué)研究院副處級調(diào)研員，江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室體育教研員。出版《有效的教學(xué)技能（中小學(xué)體育）》等專著4部，近年來在全國性學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文四十余篇。