內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學院體育教學部,內(nèi)蒙古 呼和浩特 010070
張崇艷
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呼和浩特市中學生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀
健康素養(yǎng)目前較為公認的概念是指個體具有獲取、理解和處理基本的健康信息和服務,并運用這些信息做出正確決斷以維持和促進自身健康的能力[1]。2008年中國居民健康素養(yǎng)調(diào)查顯示,中國居民具備健康素養(yǎng)的總體水平僅為 6.48%[2]。青少年時期的健康知識、行為和技能對成年后的健康具有潛在的重要影響[3]。為了解我市中學生的健康素養(yǎng)現(xiàn)狀及分布特征,筆者于2014年對呼和浩特市中學生進行健康素養(yǎng)狀況調(diào)查,為有針對性的促進學校體育發(fā)展及提高中學生的健康水平提供基礎數(shù)據(jù)和政策建議。
1對象與方法
1.1對象
以在呼和浩特市中學就讀的中學生為研究對象,采用分層整群隨機抽樣的方法。因為初一、高一學生剛進入所在學校,學校環(huán)境對其健康素養(yǎng)的養(yǎng)成影響較小,而初三、高三學生因為學業(yè)較重,在問卷發(fā)放、測試過程存在諸多困難,故選取了初二、高二年級的學生為測試對象。 首先,根據(jù)地域特點和經(jīng)濟水平,從呼和浩特市賽罕區(qū)、新城區(qū)、回民區(qū)、玉泉區(qū)四個片區(qū)中各隨機抽取一所初中和高中為監(jiān)測點;然后,在選定的監(jiān)測點根據(jù)班級男女比例、民族構(gòu)成抽取初二、高二各兩個班。共發(fā)放問卷815份,回收問卷802份,有效問卷793份。其中男生388份,初二男生197份,高二男生191份;女生405份,初二女生193份,高二女生212份。漢族學生415份,蒙古族學生378份。
1.2方法
參照2008年1月原衛(wèi)生部發(fā)布的《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能(試行)》[4]及2008年深圳市發(fā)布的《深圳市中學生健康素養(yǎng)——基本知識與技能(試行)》,結(jié)合本研究的目的,設計問卷,除基本情況以外健康素養(yǎng)內(nèi)容包括19個基本知識與理念題,12個健康生活方式與行為題,3個基本技能題。同時按照中國公民健康素養(yǎng)調(diào)查方法,將科學健康觀(4道題)、傳染病預防素養(yǎng)(11道題)、慢性病預防素養(yǎng)(5道題)、安全與急救素養(yǎng)(4道題)及基本醫(yī)療(6道題)這5類健康問題進行了分項分析。回答正確率≥80%的調(diào)查對象視為具備基本健康素養(yǎng)。應用Spss13.0對數(shù)據(jù)進行一般統(tǒng)計性分析。
2結(jié)果
2.1呼和浩特市中學生總體健康素養(yǎng)情況(表1)
呼和浩特市中學生具備健康素養(yǎng)的比例是29.13%,具備基本知識和理念、健康生活方式與行為、基本技能三方面素養(yǎng)的比例分別是37.83%、20.43%、73.51%。具備基本技能素養(yǎng)的比例最高、基本知識和理念素養(yǎng)其次、健康生活方式和行為素養(yǎng)最低的特點在不同組別的呼和浩特市中學生中普遍存在。無論是總的素養(yǎng)還是3個方面健康素養(yǎng),均呈現(xiàn)出女生高于男生、高年級高于低年級的特征,而在民族之間并沒有明顯差異。
表1 呼和浩特市中學生具備健康素養(yǎng)的比例(%)
2.2呼和浩特市中學生具備5類健康素養(yǎng)情況(表2)
根據(jù)我國當前的主要衛(wèi)生問題,結(jié)合呼和浩特市中學生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀,對科學健康觀、傳染病預防、慢性病預防、安全與急救、基本醫(yī)療等五類健康問題及其影響因素進行了分析。呼和浩特市中學生具備相關(guān)健康素養(yǎng)的比例由高到低分別是:安全與急救素養(yǎng)38.59%、科學健康觀素養(yǎng)28.75%、傳染病預防素養(yǎng)17.78%、基本醫(yī)療素養(yǎng)11.48%、慢性病預防素養(yǎng)8.45%。
表2 呼和浩特市中學生具備5類健康素養(yǎng)的比例(%)
3討論
健康素養(yǎng)是健康素質(zhì)的重要組成部分,在提高公眾的自我保健意識和自我保健能力、改善人口健康狀況等方面具有不可替代的作用。健康素養(yǎng)水平對健康狀況有直接影響,健康素養(yǎng)水平高者往往能獲得較好的健康狀況[5]。從研究結(jié)果可以看出,呼和浩特市中學生具備健康素養(yǎng)的比例為29.13%,這一結(jié)果雖然高于2008年中國健康教育中心調(diào)查的15-24歲青少年具備健康素養(yǎng)的比例(6.3%)[6],但卻低于江蘇省青少年的健康素養(yǎng)水平(32.3%)[7]。原因可能是自2008年國內(nèi)首次進行全體居民健康素養(yǎng)調(diào)查之后加大對健康素養(yǎng)認知的宣傳,人們越來越重視,中學生接受的健康素養(yǎng)信息越來越多,因此對比2008年的數(shù)據(jù)有較大幅度的提升;有研究表明,不同地域的經(jīng)濟發(fā)展水平會直接影響學校健康教育資源[8],由于呼和浩特地區(qū)經(jīng)濟較江蘇地區(qū)欠發(fā)達,因此健康素養(yǎng)水平較低。在年級層面的,所有研究均顯示,年級越高,接受的知識越多,學生的健康素養(yǎng)水平越高。
在5類健康問題素養(yǎng)中,安全與急救素養(yǎng)及格率最高,原因可能與現(xiàn)在家庭、學校、社會越來越重視從小培養(yǎng)學生的安全意識與急救意識有關(guān);慢性病預防素養(yǎng)及格率最低,原因可能是現(xiàn)代社會雖然慢性病發(fā)病率高但發(fā)病年齡較大,家庭、學校、社會對學生在這一方面的宣傳沒有足夠重視。因此,今后應將培養(yǎng)健康的生活方式、預防慢性病作為健康教育的重點。
在研究中發(fā)現(xiàn),呼和浩特市中學生獲得健康知識的渠道主要有學校(22%)、家長(30%)、社會(48%)。中學生較多的時間是在學樣度過的,因此學校要切實擔負起健康素養(yǎng)培養(yǎng)的責任,加大宣傳,加強健康教育,與家長、社會教育緊密配合,提高學生的健康素養(yǎng)水平。
參考文獻:
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Health Literacy of Middle School Students in Hohhot
內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學院體育教學部,內(nèi)蒙古 呼和浩特010070
張崇艷
Zhang Chongyan
摘要:目的 基本了解呼和浩特市中學生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀及分布特征。方法 選取全市8所學校815名中學生進行問卷調(diào)查。結(jié)果 呼和浩特市中學生具備健康素養(yǎng)的總體水平為 29.13%,女生高于男生、高二學生高于初二學生,具備基本技能素養(yǎng)的比例最高;具備相關(guān)健康素養(yǎng)的比例最高是安全與急救素養(yǎng),最低為慢性病預防素養(yǎng)。結(jié)論 呼和浩特市中學生所具備的健康素養(yǎng)總體水平低,因此,學校要與家長、社會教育緊密配合,提高學生的健康素養(yǎng)水平。
關(guān)鍵詞:健康素養(yǎng);健康促進;中學生
Abstract:The paper aims to get a basic understanding of the status quo and distribution of health literacy of middle school students in Hohhot through conducting a questionnaire survey among 815 students from 8 schools in the city. The results show that the overall level of health literacy of middle school students in Hohhot is 29.13%; results of girls are higher than that of boys; senior students higher than junior students; the proportion of having basic skills are highest; the highest proportion of health literacy is the safety and first aid literacy; while the lowest is the prevention of chronic diseases. The paper concludes that the health literacy of students in Hohhot is low as a whole, so schools should work closely with students’ parents and social education to improve students' health literacy.
Key words:health literacy; health promotion; middle school students
doi:10.3969/ j.issn.1005-0256.2016.04.025
中圖分類號:G804
文獻標識碼:A
文章編號:1005-0256(2016)04-0054-2
作者簡介:張崇艷(1983-),女,山東濰坊人,講師,碩士,研究方向:體質(zhì)與健康。
Department of Physical Education, Inner Mongolia Business and Trade Vocational College, Hohhot 010070, Inner Mongolia, China.