張妍

摘 要：志愿服務(wù)活動是第一課堂的延伸，在高職院校的人才培養(yǎng)工作中始終發(fā)揮著重要作用。學(xué)生志愿服務(wù)活動是高職院校開展思想政治教育的重要途徑之一，是幫助學(xué)生認識社會、了解社會的有效途經(jīng)。志愿服務(wù)活動的形式和內(nèi)容以及學(xué)生的參與程度直接影響著育人功能的發(fā)揮。不斷創(chuàng)新志愿服務(wù)活動的形式，深化志愿服務(wù)活動品牌建設(shè)和陣地建設(shè)，形成科學(xué)的考核、監(jiān)督和評價機制是發(fā)揮志愿服務(wù)活動育人功能的重要保障。

一、高職院校志愿服務(wù)工作的制度及機制保障

志愿服務(wù)工作是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，在整個人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮著重要的育人功能。志愿服務(wù)工作要達到理想效果，健全、完善的制度保障是前提，通過科學(xué)的制度建設(shè)，對志愿服務(wù)工作的流程、主要形式、考核評價、激勵帶動等方面提供制度保障。建立健全關(guān)于志愿服務(wù)工作的保障體系，規(guī)范志愿服務(wù)工作的流程，確立科學(xué)的監(jiān)督、考核評價機制，建立良好的溝通反饋機制。以健全的志愿服務(wù)機制，鞏固、實現(xiàn)全面育人功能的發(fā)揮。

二、增強高職院校志愿服務(wù)工作育人功能的途徑及措施

1.拓展深化志愿服務(wù)活動的陣地建設(shè)

鞏固志愿服務(wù)活動陣地，在此基礎(chǔ)上不斷拓展深化，密切關(guān)注社會難點和熱點問題，不斷開辟新的志愿服務(wù)工作領(lǐng)域，保障志愿服務(wù)工作的延續(xù)性，建立志愿服務(wù)活動的長效機制。

（1）做到課內(nèi)課外有機結(jié)合，實現(xiàn)全程貫穿，有效覆蓋。課內(nèi)注重實踐教學(xué)，有針對性地提升學(xué)生的動手能力和專業(yè)操作技能，進一步培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)職業(yè)崗位工作要求的能力。課外定期組織學(xué)生利用節(jié)假日、雙休日等課余時間，廣泛深入社區(qū)、社交場所開展志愿服務(wù)、文化宣傳、社會公益性宣傳等各種社會實踐活動，為學(xué)生搭建豐富的社會實踐平臺。

（2）不斷豐富社會實踐活動形式。目前高職院校學(xué)生在校期間可以參加的社會實踐活動形式多種多樣，如“兩課”實踐由原來簡單的參觀考察發(fā)展到現(xiàn)在的結(jié)合學(xué)校專項思想政治調(diào)研、教師思想政治活動研究課題等，開展系列企業(yè)精英人士、企業(yè)人才需求、社會熱點問題的走訪、調(diào)研；專業(yè)實訓(xùn)做到與學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)緊密相連，積極鼓勵學(xué)生一專多能；課外實踐活動更是豐富多彩，志愿服務(wù)，文化宣傳，暑期“三下鄉(xiāng)”，寒假送溫暖活動，走訪慰問、結(jié)對幫扶、心理疏導(dǎo)等公益活動， 形式多樣，異彩紛呈，已逐漸成為大學(xué)生參加社會實踐活動的主要方式，使學(xué)生能有更多的選擇機會，讓學(xué)生感受到自己是社會的組成部分。志愿服務(wù)活動是自身回報、反饋社會所盡的義務(wù)，從而不斷提高自身參加社會實踐的主動性、積極性，有效實現(xiàn)社會實踐活動的育人功能。

2.結(jié)合職業(yè)院校特點，打造志愿服務(wù)品牌

要提高青年志愿服務(wù)活動水平，需要結(jié)合職業(yè)院校特點，結(jié)合院校人才培養(yǎng)目標，與第一課堂有機融合，將德育目標作為志愿服務(wù)工作的出發(fā)點和落腳點，將思想政治教育工作轉(zhuǎn)化為志愿服務(wù)活動實踐的形式，保障學(xué)生在志愿服務(wù)活動過程中受到教育。要深刻把握社會的實際需求，了解學(xué)生的特點，提高學(xué)生的參與度，保障志愿服務(wù)工作的實際效果，創(chuàng)立活動品牌。

不同的院校有不同的培養(yǎng)特色。就目前統(tǒng)計來看，各壟斷行業(yè)均有依托自己行業(yè)特色的高職院校。而這些院校的辦學(xué)目標又是關(guān)系國計民生的，與人們的生活密切相關(guān)。這些院?？梢砸劳凶陨硖厣_展社會實踐活動，這樣既能提升學(xué)生的專業(yè)知識水平，又可以打造志愿服務(wù)品牌，從而促使志愿服務(wù)的育人功能得到充分發(fā)揮，倡導(dǎo)“奉獻、責任、愛心、感恩、敬業(yè)、為民”等崇高理念，進一步鞏固育人效果。

3.增強志愿服務(wù)實效，注重活動的長效性

現(xiàn)在高職院校學(xué)生都是“90后”，他們求知欲強、樂于接受新生事物，但是獨立性、持久性、自主判斷能力相對較弱。因此在設(shè)計志愿服務(wù)活動項目時，要不斷更新內(nèi)容與形式，充分結(jié)合高職學(xué)生的個性特點和心理狀態(tài)，使志愿服務(wù)項目既滿足服務(wù)對象的要求，又能使學(xué)生樂于參與其中并持之以恒，從而使志愿服務(wù)活動能夠保質(zhì)保量地有效開展。

4.加強青年志愿者隊伍管理，發(fā)揮學(xué)生干部作用

近年來，學(xué)院青年志愿者隊伍日益壯大，因此在實踐中更要注意加強青年志愿者隊伍建設(shè)，不斷完善青年志愿者隊伍的組織管理結(jié)構(gòu)，形成堅強的組織保障，促使志愿服務(wù)的育人功能得到充分發(fā)揮。