師莨莉

摘要：課堂是初中英語(yǔ)教學(xué)的主要載體，而課堂活動(dòng)是調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性的有效策略。初中英語(yǔ)教學(xué)是學(xué)子構(gòu)建英語(yǔ)知識(shí)體系的框架，提高初中英語(yǔ)教學(xué)效率意義非凡不可忽視。在課程改革背景下，初中英語(yǔ)教學(xué)背負(fù)著新的歷史使命，課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動(dòng)，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而提升教學(xué)實(shí)效性。本文即初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，簡(jiǎn)單探討了初中英語(yǔ)課堂活動(dòng)化教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容。

關(guān)鍵字：活動(dòng)化；初中英語(yǔ)；教學(xué)；課程設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）02-0149-01

1.關(guān)于初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的反思

隨著新課程改革的深入，初中英語(yǔ)課堂活動(dòng)化改革也日臻成熟，但是通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)仍然存在一些亟需改進(jìn)的問(wèn)題如下所示：

1.1 課堂過(guò)度關(guān)注活動(dòng)形式的多樣性，但是對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容及形式的科學(xué)性缺乏考究，缺少對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平心理特征的分析，導(dǎo)致課堂活動(dòng)豐富多彩的"皮囊"下隱匿著許多危機(jī)，嚴(yán)重減低了課堂活動(dòng)的效用。

1.2 重視課件設(shè)計(jì)精巧化，忽視課堂活動(dòng)的實(shí)際效用，內(nèi)容繁雜的課程設(shè)計(jì)沒(méi)有抓住課堂活動(dòng)的本質(zhì)，在活動(dòng)中沒(méi)有調(diào)動(dòng)起學(xué)生主觀能動(dòng)性；與此同時(shí)，活動(dòng)氛圍濃烈形式花哨的表面現(xiàn)象，并不能掩蓋如此課堂活動(dòng)疏于知識(shí)脈絡(luò)梳理，追求形式卻難以落實(shí)教學(xué)內(nèi)容的弊端。

2.英語(yǔ)課堂活動(dòng)的有效設(shè)計(jì)

正如上文所言，盲目跟風(fēng)的英語(yǔ)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)并不能起到理想的教學(xué)效果。想要通過(guò)課堂活動(dòng)，提高初中英語(yǔ)教學(xué)效率，首先就需要教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，整理教學(xué)資料，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理且能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)激情的課堂設(shè)計(jì)，通過(guò)研究整理，筆者認(rèn)為有效的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)需要遵循以下幾點(diǎn)要求：

2.1 明確教學(xué)目標(biāo)。在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)，首先教師應(yīng)該認(rèn)清課堂活動(dòng)與教學(xué)目標(biāo)的隨從關(guān)系?？茖W(xué)有效的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該是契合教學(xué)目標(biāo)的，而蹩腳的課堂設(shè)計(jì)就會(huì)時(shí)時(shí)掣肘教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。譬如在某階段的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)是"發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力"，那么課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)也應(yīng)該按照這樣的目標(biāo)制定，在課堂活動(dòng)應(yīng)該加重口語(yǔ)交際及寫(xiě)作練習(xí)的占比，其他"余興"節(jié)目則應(yīng)適當(dāng)省略。

譬如在教學(xué)版塊"how much is it？"中，教師為了提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力，決定設(shè)計(jì)一個(gè)課堂活動(dòng)。教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際要求，設(shè)計(jì)了一個(gè)表演活動(dòng)，讓不同的學(xué)生扮演不同的角色，模擬練習(xí)超市購(gòu)物的場(chǎng)景，在此課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)中教師"起興"設(shè)計(jì)了"學(xué)生扮演商品然后其他同學(xué)猜價(jià)"的活動(dòng)，但是為了突出口語(yǔ)交際練習(xí)這一教學(xué)目標(biāo)，教師將將第一環(huán)節(jié)控制在學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中根本沒(méi)有用到本課的目標(biāo)語(yǔ)言。在Role-play環(huán)節(jié)中，教師引入了一個(gè)研究課題suppose you were one of the goods， what would you say to customers？ ，這樣的課堂活動(dòng)結(jié)合了口語(yǔ)實(shí)踐練習(xí)和課題探究，充分發(fā)揮了課堂活動(dòng)的效用，不僅提升了學(xué)生的語(yǔ)言能力，同時(shí)也促使了學(xué)生進(jìn)行深入的思考。

2.2 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂活動(dòng)的本質(zhì)是通過(guò)實(shí)踐，提升教學(xué)效率。研究表明學(xué)生的主觀能動(dòng)性是教學(xué)效率的重要決定因素，換言之想要通過(guò)課堂活動(dòng)提高初中英語(yǔ)教學(xué)效率，首先就應(yīng)該提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。由此可見(jiàn)有效的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)，除了明確教學(xué)目標(biāo)外，還應(yīng)該關(guān)注活動(dòng)本身的趣味性，通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)提高課堂活動(dòng)趣味性的策略有以下幾點(diǎn)：

2.2.1 游戲?qū)?。游戲?qū)氩呗苑铣踔猩J(rèn)知能力，同時(shí)也是提高教學(xué)趣味性的有效方法。通過(guò)游戲?qū)肽軌驙I(yíng)造出一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也能夠增強(qiáng)教學(xué)的趣味性。例如在教學(xué)模塊"how to open a savings account？ "教學(xué)中，教師就可以利用游戲?qū)敕ㄔO(shè)計(jì)"guessing game"游戲形式，教師將錢(qián)包放在一個(gè)盒子里，然后讓學(xué)生猜測(cè)盒子里的物品，最后教師揭開(kāi)謎底。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)是錢(qián)包時(shí)，教師進(jìn)而繼續(xù)發(fā)問(wèn)，"what's in the wallet？"，當(dāng)學(xué)生回答到"money， credit card"等答案時(shí)，教師就可以自然的引出"how to open a savings account？'相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，這樣的游戲?qū)牖顒?dòng)能夠極大的調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

2.2.2 歌曲導(dǎo)入。除了游戲?qū)胪?，歌曲?dǎo)入也是英語(yǔ)教學(xué)中提高教學(xué)趣味的活動(dòng)之一。因?yàn)楝F(xiàn)目前許多初中學(xué)生都較為熱愛(ài)英語(yǔ)歌曲，因此通過(guò)歌曲導(dǎo)入不僅可以營(yíng)造出輕松的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)教學(xué)的趣味，同時(shí)也能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.2.3 精心設(shè)計(jì)形式多樣的課堂教學(xué)活動(dòng)。雖然課堂活動(dòng)能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但是一層不變的陳舊課堂活動(dòng)同樣也會(huì)引起學(xué)生的反感，因此為了全面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，集中學(xué)生的注意力，教師就需要設(shè)計(jì)形式多樣的課堂活動(dòng)，以此全面激發(fā)學(xué)生興趣。例如就組織形式而言，教師可以采取pair work， ndividual work， ， class work，group work等，而不是僅僅課堂活動(dòng)形式拘泥于"教師提問(wèn)，學(xué)生回答"這樣陳舊的形式上。而在活動(dòng)的形式上，可以有g(shù)uessing game， role play， interview， ranking等 problem-solving的形式。總而言之，課堂活動(dòng)的形式可以是豐富多彩的，教師在設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該結(jié)合教學(xué)實(shí)際，采取適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式以此確?；顒?dòng)的實(shí)效性。

3.結(jié)語(yǔ)

在初中英語(yǔ)教學(xué)中，有效的課堂活動(dòng)能夠幫助學(xué)生高效的掌握知識(shí)，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展提升語(yǔ)言能力，而有趣的課堂活動(dòng)也能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生求知欲。因此在初中英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)該積極設(shè)計(jì)相關(guān)課堂活動(dòng)，提高教學(xué)效率。

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