文|舒筍

要使畫長(zhǎng)方形的練習(xí)形式豐富且更有挑戰(zhàn)性，可以這樣開展活動(dòng)。

1.給定長(zhǎng)和寬畫長(zhǎng)方形。

請(qǐng)學(xué)生畫一個(gè)長(zhǎng)為5厘米、寬為3厘米的長(zhǎng)方形，并說說是怎樣畫的。

2.給定線段畫長(zhǎng)方形。

下面的線段（如圖1）是長(zhǎng)方形的一條邊，請(qǐng)把這個(gè)長(zhǎng)方形畫出來(lái)。你能有幾種畫法？能畫多少個(gè)長(zhǎng)方形？

圖1

思路1：把這條線段作為長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，畫一個(gè)長(zhǎng)方形。結(jié)合作品，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)以這條線段為長(zhǎng)，可以畫不同寬的長(zhǎng)方形。

思路2：以這條線段為寬畫出不同的長(zhǎng)方形。結(jié)合作品，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)以這條線段為寬，可以畫不同長(zhǎng)的長(zhǎng)方形。

小結(jié)：用指定的線段畫長(zhǎng)方形，可以用這條線段作為長(zhǎng)，也可以用來(lái)作為寬，能畫無(wú)數(shù)個(gè)不同的長(zhǎng)方形。

3.給定垂線畫長(zhǎng)方形。

圖2是一組垂線，你能利用它畫出長(zhǎng)方形嗎？

圖2

思路一：以垂線中的直角為長(zhǎng)方形的一個(gè)直角畫出長(zhǎng)方形。展示下列學(xué)生作品，作出畫法的簡(jiǎn)單說明。

圖3

圖4

圖5

小結(jié)：這些作品都利用垂線的一個(gè)直角，作為所畫長(zhǎng)方形的其中一個(gè)直角畫出了長(zhǎng)方形。

思路二：以垂線作為長(zhǎng)方形的對(duì)稱軸，畫出多個(gè)長(zhǎng)方形或正方形（如圖6、圖7）。展示畫出多個(gè)長(zhǎng)方形或正方形的作品，交流畫圖方法。

圖6

圖7

4.創(chuàng)作畫迷宮。

給出迷宮設(shè)計(jì)要求，學(xué)生創(chuàng)作。

（1）整個(gè)迷宮采用長(zhǎng)方形或正方形圖案完成。通道處可以留1厘米不畫或用虛線畫出來(lái)。

（2）可參考圖8或圖9來(lái)自己創(chuàng)作，畫出有特點(diǎn)有難度的迷宮。

圖8

圖9

這樣步步深入、慢慢拓展的活動(dòng)，讓畫長(zhǎng)方形的練習(xí)豐富有趣且更富有挑戰(zhàn)性。